Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Всеволод

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 49 50 51 52 следующая ››
• Тема: Школьное образование
  29 апреля 2012 11:42

  К комментарию Vladimir, Москва28 апреля 2012 08:43

  "Хочется продолжить разговор о повышении эффективности работы школ за счёт её коммерциализации."

  Не могли бы Вы пояснить, что Вы считаете "эффективностью работы школы" и почему Вы считаете очевидным, что коммерциализация приводит к повышению этой "эффективности"?

  " Основной рычаг здесь - вводимое подушевое финансирование, которое стимулирует коллективы образовательных учреждений к более интенсивному труду, привлекающему большее количество обучающихся вместе с инвестициями именно в твою школу."

  По Вашему мнению, труд учителей должен заключаться в привлечении большего количества учеников? Это и у цирковых коллективов не всегда получается ... Или им надо дома проверять не 100, а 200 тетрадей? А может, вообще ничего проверять и задавать детям не надо?

  На мой взгляд, Ваш комментарий - яркий пример использования терминологии, непригодной для обсуждения проблем в образовании. Вроде, логически связный, осмысленный набор фраз. Но он не может дать основы для взгляда в будущее. Это - не торговля в продуктовом ларьке. Терминология коммерсантов и менеджеров придумана для ситуации, когда надо получить конкретную прибыль в конкретный промежуток времени. В рамках стабильных экономических отношений эта терминология в рамках соответствующих моделей позволяет иногда(!) что-то предсказать. Но образованные люди - это не совсем конкретный результат. Такая терминология нужна, если у кого-то есть план на 50 (или сколько там еще будут газ и нефть) лет, согласно которому надо будет иметь столько-то специалистов для выполнения совершенно конкретных технологических операций, столько-то - чтобы их кормить и подстригать и т.п.

  Попробуйте выразить свою мысль без использования этого двусмысленного термина "эффективность" и увидите, что вскроется множество нюансов.

  Всего Вам хорошего
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  28 апреля 2012 06:41

  К комментарию Издатель, Санкт-Петербург, 27 апреля 2012 17:56

  Очень приятно было увидеть ясную аргументацию человека, который поддерживает обсуждаемое начинание, тем более, что эта аргументация очень сходна с моей личной. Но я выступаю против введения упомянутох курсов! Но когда люди понимают базовые, исходные вещи они всегда договорятся.

  Вот Вы пишете "Я скорее ЗА преподавание, чем против." Так основные дебаты идут вокруг того, ЧТО преподавать. Ведь сначала было решено ввести курс, а потом стали думать, а какими же будут программы и учебники! Сначала в общество был "вброшен" тезис о возможности деления детей по религиозному признаку, а потом стали думать, как это сделать!

  Вот Вы пишете "Религию (любую) не допустимо и вредно преподавать в школе. Но религиозную культуру вполне. Возможно в рамках расширения курса истории России." Так и мы (от лица противников) - за это же, еще можно и литературу привлечь.

  " Однозначно не позволительно учить в школе молитвы любых конфессий, разбирать богослужебные тексты и пр.,..."

  Однозначно согласен.

  ".. но любому образованному человеку не повредит общие знания о сути традиционных религий нашей страны, чтобы случайно, по незнанию самому не оказаться провокатором действий, направленных против самого же этого человека. Есть основные понятия, традиции, нормы поведения за рамки которых просто опасно переходить."

  Опять согласен.

  " Мое предложение всё же обсуждать конкретный учебник. И не ругаться, а аргументировать. "

  И снова согласен. Но Вам самому удалось ли такой учебник найти? Вот тут есть проблема, которая ясно демонстрирует, что чье-то желание ввести курсы "ОПК" в той или иной форме настолько велико, что соображения здравого смысла оказываются где-то в стороне.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: ЕГЭ
  27 апреля 2012 12:58

  К комментарию AlexE, Москва26 апреля 2012 21:42

  " Господа, ну это же правильно, что учат десятипальцевому методу. ... Это как печатать мысли на лету!"

  А я тут сразу вспомнил старый анекдот о машинистке, которая печатала со скоростью 600 знаков в минуту, и настроение улучшилось (от старого анекдота, конечно).

  Всего всем хорошего.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  23 апреля 2012 13:23

  К комментарию Светлана, Челябинская область21 апреля 2012 22:02

  " Давно пора ввести в школах религиозные уроки, они будут только на пользу. Озлобленность начинается со школы ..."

  На мой взгляд, это - глубочайшее заблуждение. Озлобленность начинается в семье! Введение "религиозных уроков" - это может и средство от чего-нибудь, но только не от озлобленности.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  20 апреля 2012 08:03

  К комментарию Компанец, Кыргызстан, 19 апреля 2012 15:42

  " Светскость государства предполагает соблюдение принципа нейтральности, при котором ни государство, ни образовательная система не являются проводниками идеологии, противостоящей религии. "

  Думаю, что это Ваше личное "определение", а судя по другим постам, подобной идеологией Вы считаете все, отличное от христианства. Или Вы считаете, что, например, ислам с христианством могут существовать в вечном мире и согласии?

  "Во всех цивилизованных европейских странах основы религии в школах ОБЯЗАТЕЛЬНЫ."

  А в Венгрии школы даже церковным приходам перепоручают. Так что с того?

  "Дети, выражающие принадлежность к другой религии (ислам, иудаизм и др.) могут быть освобождены от посещения христианских служб, однако атеисты и агностики не освобождаются от таких мероприятий. "

  Тут Вы опять сочиняете... Можно подумать, что часть детей "записывается" в "атеисты", а часть в "агностики"!

  Такое ощущение, что нынче люди, называющие себя "верующими", претендуют на некую "новую гламурность". Вот верующего не тронь, можно оскорбить его религиозные чувства, он - особенный, а кто-то другой - так тот чурбан бесчувственный и безнравственный, его надо просвещать, даже и насильно! Так выходит?

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  20 апреля 2012 07:47

  К комментарию Мартин Ф., Амурская область, 19 апреля 2012 11:33

  "Домой ни к кому Церковь силком не ломится. Не хотите верить в Бога, не верьте, но нравственную составляющую Культуры воспринять обязаны."

  Так в том-то и дело, что уже ломится! Ведь речь уже пошла о детях! Возможно, что для верующего человека совершенно непонятно, что упомянутую Вами нравственную составляющую Культуры можно воспринять без ссылок на идею о существовании богов. Ну так постарайтесь послушать оппонентов и понять это! Если для сообщества адептов любой веры "иноверцы" - враги по определению, то о каком умиротворении можно говорить?

  "«Никогда еще за всю послереволюционную историю не было в храмах так много народу», - сказал Предстоятель Церкви на Великой Пасхальной Вечерне в храме Христа Спасителя."

  Журналисты, очевидно выполняя "социальный заказ", вовсю уже стараются, распространяя "данные" об укреплении веры в народе. Опять написали, что наука не может "объяснить" схождение Благодатного огня, и что в праздновании Пасхи приняло участие 20 млн. человек. Про науку промолчу, но замечу, что в СССР больше людей в этом участия принимало! Разумеется, если считать тех, кто держал в руках крашеные яйца.

  А сколько уже написано, что церквей понастроили вместо детских садов и школ! Немудрено, что эти церкви кем-то заполняются...

  Всего всем хорошего
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  19 апреля 2012 08:28

  К комментарию Мартин Ф., Амурская область18 апреля 2012 15:35

  " В Госдуме идет формирование межфракционной группы по защите христианских ценностей. Цель инициативы - использовать законодательные возможности для противодействия «тоталитарной и сектантской идеологиям, агрессивному либерализму, секуляризму, ничем не ограниченной проповеди гедонизма, насилия, потребления наркотиков и алкоголя, игромании».

  Интересно, а как секуляризм затесался в этот список вместе с наркотиками и игроманией? Означает ли это, что Вы и Ваши сторонники предлагаете лечить российское общество от "светскости" в буквальном смысле?

  Активные мужики, в частности, пришедшие в религию в 90-х в силу разных обстоятельств, хотят теперь порулить. На них большое впечатление произвели религиозные идеи, и их частные желания понятны. Но ничего, кроме диктатуры и идеи о необходимой покорности они предложить не смогут, потому, что у них нет общей позитивной идеи. Благостные картинки о всеобщем счастье и мире в их головах не считаются. Такие картинки и у меня в голове есть, но я, например, понимаю, что этого совершенно недостаточно.

  И от всего этого особенно беспокойно видеть, как церковь в лице конкретных священников или через "гиперэнергичных" полуграмотных менеджеров от образования проникает в государственную школу.

  Всего всем хорошего.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  12 апреля 2012 13:38

  К комментарию Красникова Игоря Александровича, Московская область12 апреля 2012 09:12

  "Базой для современной Европейской цивилизации, с её высокими гуманистическими началами, послужило Христианство - это очевидно."

  Очевидно ... Но как Вы думаете, была ли соответствующая база или предшественники у христианства? Разве в Древней Греции не было примеров высоких гуманистических начал?

  " Уберите базу - всё рухнет. "

  А тут у меня тоже есть встречные вопросы. Можно ли было найти в СССР, как ярчайшего примера отсутствия непосредственного влияния церкви, проявления высоких гуманистических начал? Известны ли Вам примеры крайне антигуманных событий в Европе после средних веков (даже не будем вспоминать про инквизиторов)? Может ли существовать система взглядов на межчеловеческие отношения, не содержащая идеи о наличии всесильных богов, с одной стороны, и обеспечивающая достаточно стабильные, гуманные и устойчивые отношения, с другой?

  Ну а после этого можно обсудить и вопрос о "необходимости" кардинального усиления влияния церкви на государственную(!) школу.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Школьное образование
  11 апреля 2012 12:50

  Кроме родителей первых и четвертых классов, следует напрячься и остальным, ведь скоро еще будет компания по выявлению "одаренных детей"!

  Вообще-то удивительно, что соответствующие заседания в Общественной палате прошли малозаметно. Но, я уверен, скоро это "поправят" и наверняка спустят планы по числу "одаренных". И чтобы не говорили люди, которые непосредственно работают с детьми, обычно называемыми "одаренными", все сделают так, что взвоют и учителя, и родители. Обнародованные "проекты" по этому направлению делают такой исход очень вероятным.

  Надеюсь, детей это затронет не больше, чем их обычная школьная жизнь.

  Всего всем хорошего.
• Тема: ЕГЭ
  11 апреля 2012 12:37

  К комментарию AlexE, Москва10 апреля 2012 23:44Гайсину.

  " Какой толк приглашать на семинар человека, который читал лекции в свое время?"

  Мне опять стало жаль Ваших бывших студентов, хотя я до сих пор не понял, что они изучали, кроме "нерешения формул".

  " ... пичкаем в программу не пойми что и заставляем учить детей предметы, которые им в жизни не понадобятся никогда и требуем отменить объективное средство контроля в виде тестов, заменив его на преподавателя (инспектора ГИБДД), вместо того, чтобы улучшить эти тесты."

  Не путайте алкотестер с ЕГЭ! Кто Вам рассказал, что ЕГЭ - объективное средство? Вы сами-то представляете, что это такое - "улучшить ЕГЭ"? Или Вы думаете, что есть люди, которые это знают и могут все сделать "как надо"? Если так, то мне уже жаль себя, что "решения формул" мне не хватило и я опять встрял в бесполезный обмен мнениями.

  Всего Вам хорошего.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 49 50 51 52 следующая ››