Очередное новшество пытаются внедрить в преподавание математики - разделить на три уровня.
"Умным" новаторам неведомо, что это сделано давным-давно, ведь за свои знания каждый школьник получает соответствующую оценку.
Математика существует слишком давно, чтобы там нужны были новшества, тем более глупые.
Усвоение самой точной науки определяется тремя факторами: личными способностями ученика, уровнем учителя и доступностью математической литературы.
Для особо одарённых также давно всё определено.