Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя kashey

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 23 24 25 26 следующая ››
• Тема: ЕГЭ
  8 апреля 2010 19:28

  воронн писал:

  "...С5 Требуется найти такое a, при котором уравнение 4x-|3x-|x+a||=9|x-1|

  Я бы просто раскрыл модуль и выразил бы решение через a.

  Далее, полученные решения подставил бы в неравенства.,,,"

  1) x>=0

  2) рассмотрим случаи:

  а)x+a<=0, 4x+a>=0 => -a=9|x-1|

  значи a<=0,

  если x>=1, то

  a=9-9x => 9-8x<=0,9-4x>=0 (откуда находим интервал для x, далее интервал для a).

  если x<1, то

  a=9x-9 => 10x-9<0, 13x-9>0 (откуда находим интервал для x, далее интервал для a)

  Далее надо рассмотреть пункты:

  б)x+a<=0, 4x+a<=0 => (т.к. x>=0)4x+a<=0

  в)x+a>=0, 2x-a<=0

  г)x+a>=0, 2x-a>=0

  Работа достаточно длинная.
• Тема: ЕГЭ
  8 апреля 2010 18:43

  Здравствуете.

  ворон писал:

  "Перепишем условие в виде: a^2*10^k+ba=b*10^k

  Из этого равенства следует, что ab делится на 10^k. А т.к. a и b взаимопростые числа, то

  a=2^k, b=5^k...".

  Логическая дырка. Если ab делится на 10^k, то почему Вы заключаете, что ab=10^k ?"

  Потому, что из равенства также следует, что 10^k делится на a, b, т.е. на ab
• Тема: ЕГЭ
  7 апреля 2010 01:30

  Здравствуйте.

  Юрий,

  1) А Вы в курсе на сколько упала "мораль" ?

  2) Не будет "морали" - не будет и науки (ценности будут другими, а значит и методы достижения результатов будут иными, не научными).

  воронн,

  задача:

  С5 Требуется найти такое a при котором уравнение 4x-|3x-|x+a||=9|x-1|

  Я бы просто раскрыл модуль и выразил бы решение через a.

  Далее, полученные решения подставил бы в неравенства.

  Этот способ ничем не отличается от стандартного, он тривиален.

  C6 Найти все пары взаимопростых натуральных чисел a и b таких, что a,b=b/a.

  Я смотрел решение - задача, действительно годится для олимпиады.

  Я предложу своё решение:

  1)Из услови ясно, что b>a. Причём a не равняется 1.

  2)Перепишем условие в виде: a^2*10^k+ba=b*10^k

  Из этого равенства следует, что ab делится на 10^k. А т.к. a и b взаимопростые числа, то

  a=2^k, b=5^k

  Подставляя эти значения в уравнение, получим равенство: 4^k+1=5^k

  степень 5^k возрастает быстрее 4^k (можно взять производную, но и так понятно),поэтому решение будет только одно, при маленьком k. k=1 (можно ещё разложить на множители (5^k-1). Из чего бы следовало также единственность решения, и более того, число k мы бы нашли непосредственно)
• Тема: ЕГЭ
  4 апреля 2010 20:41

  Юрий,

  сколько не смотрел не нашёл ни одной сложной задачи по математике по ЕГЭ.

  Не могли бы Вы привести пример задачи, которая по вашему сложная?
• Тема: ЕГЭ
  4 апреля 2010 20:30

  Здравствуйте.

  Юрий,

  политех, как вуз очень слабый - я указал причины.

  Слабые преподаватели и слабые кандидатские. Они не просто слабые - преподаватель не знает свой предмет.

  (кандидатская по физике - автор не правильно чертил графики). Научная работа в институте на самом деле не велась (в то время) - я это знаю точно, т.к. я весь день проводил в лабораториях (5-7 дней в неделю по 8 часов).

  Я бы предложил поменять некоторых руководителей (если дело тонкое). Но если бы это зависело только от меня, то выгнал бы.

  Я предлагал поменять руководителей, но ничего так и не сдвинулось с места - видимо на уровне института эти вопросы решить невозможно, т.е., руководители фактически не переизбираются. Соответственно, говорить, что тот или иной руководитель хороший как бы бессмысленно - не с чем сравнивать.
• Тема: ЕГЭ
  3 апреля 2010 23:15

  Юрий, не должны преподаватели хамить студенту.
• Тема: ЕГЭ
  3 апреля 2010 23:10

  Здравствуйте.

  Юрий,

  я некоторое время учился в этом институте, некоторое время в нём работал...

  Первое время я исходил из того, что важно отношение к учиттелю и потому на уроках помалеивал. С вопросами подходил не во время занятий. Это не помагает. Да это ладно, некоторые хамили, причём без повода.

  Да и вообще институт отсталый. Если не конкретизировать, то замнут и пользы не будет. И я не просто так называю эти фамилии, просто про них у меня достаточно информации, про других меньше. Не должны они преподавать в вузах. В школе ещё может быть .(да и на мошейничество их работа смахивает).
• Тема: ЕГЭ
  2 апреля 2010 18:05

  Здравствуйте.

  Я опять о политехе.

  1)Гарантированный бал поступления (2009 год)

  математика -21 бал

  физика 32 бала.

  2)Малограмотные преподаватели - взять хотя бы диссертацию Тининой.

  Что ещё интересно, так это то что она оказывается участвовала в конференциях. Я прочитал диссертацию и хоть и не являюсь специалистом по данной тематике, но, даже, я не обнаружил в ней что-то новое.

  О чём можно было рассказывать на конференции - для меня загадка.

  Можно ещё вспомнить Рудомина - руководителя, одного из студентов. Студент мерил ежемесячно трещину. Казалось бы измерения следует с чем-то связать - хоть с временем года, но нет на докладе ничего сказано об не было, и даже не подразумевалось (не делалось никаких доп. измерений, а на вопрос зачем это надо был ответ, что для суда в случае чего. Но это же не доказательство, суду-то нужны причины, а не величина трещины).

  3)Конференция студентов. Там разные разделы. Уберём из рассмотрения математику, т.к. новую теорему придумать сложно. Что было своего?

  - машиностроители в многом были свои проекты, но откровенно слабенькие (а некоторые были не свои, в том числе и у аспирантов - встречал раньше).

  - остальные предметы (строительство, физика) - здесь в основном пересказывали статьи из интернета, типа дикторов готовим (были единичные свои разработки, но мало, буквально 3-4 за 3-4 года, а должно быть порядка 100).

  Итак, что имеем?

  До сих пор остались на планете дикие племена. И цивилизация их не интересует.

  Вот также не будет интересовать что-то новое и выпускников политеха. Соответственно и разработки физтеха никого в политехе интересовать не будут.
• Тема: Гражданское общество
  1 апреля 2010 23:49

  Здравствуйте.

  Вчера смотрел передачу с Малаховым про то как дети в школе издевались над пожилым учителем.

  Вспомнился случай:

  Гуляли мы как-то с парнями по городу, присели на лавочку. Рядом девица с ребёнком (ребёнку 3-5 лет) гуляла - то ли нянечка, то ли мать родная. Решила она перед нами повыделываться - сигаретку ему в зубы сунула.

  Это был 1998 год.

  P.S.

  Я думаю, что ответственность за то, что произошло в той школе, должны нести и родители тех учеников - я бы предложил снимать их с работы.
• Тема: Экономика
  31 марта 2010 18:57

  Здравствуйте.

  Тут говорилось о маленьких зарплатах учителей.

  У нас для всех одинаковый налог.

  Тот кто зарабатывает мало, с того не берут налог с 400 рублей.

  Если нельзя сделать прогрессирующий налог, то можно бы было не брать налог не с 400 рублей, а с 4000 рублей.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 23 24 25 26 следующая ››