Здравствуйте. Очень хочется, чтобы с детьми работали профессионалы, знающие, что детям нужно, как их заинтересовать в наших скромных бедных школах. В большинстве учебников сплошное наукообразие. Особенно страдает начальная школа. На родительских собраниях даже речи нет об УСВОЕНИИ материала, только слышно, что нужно УСПЕТЬ ПРОЙТИ ПРОГРАММУ. Получается, что дети в школе проходят программу, а потом идут к репетиторам, чтобы всё это понять и усвоить. Я, например, занимаюсь со своими детьми ежедневно и расшифровываю им задания, объясняю, что нужно сделать, как сделать, для чего всё это нужно. Я знаю большинство их пробелов, пытаюсь понять их причину, подбираю упражнения и задания на отработку неусвоенного материала. Раньше, кажется, этим занимались учителя, а сейчас я один на один со своими проблемами. Часто задаю себе вопрос: Зачем дети ходят в школу? Я делаю вывод- государству не нужно, чтобы мои дети выросли хорошими специалистами, мыслящими, ответственными людьми. Всё зависит только от меня. Если мне это нужно, я буду добиваться. Но мы же не в лесу живём, где каждый выживает, как может.
Очень хочется, чтобы каждый учитель переживал за результат своего труда, чему он научил каждого ребёнка.
Ещё несколько слов о дисциплине на уроках и в школе. Я могу работать в школе, но не пойду, потому что очень часто дети позволяют себе хамство, развязанность, хаотичное поведение в присутствии взрослых. И что может предпринять учитель, чтобы остановить, прекратить такие явления. Современный учитель в большинстве случаев просто проглатывает горькую пилюлю. Даже милиция не помогает. А дети, чувствуя вседозволенность и БЕЗНАКАЗАННОСТЬ, становятся всё наглее и наглее. Я не хочу унижаться.