Здравствуйте.
Комментарий к vladimir (самарская облась, 30 апреля).
Следуя вашей логике, можно насажать армию бюрократов - с их зарплаты идёт налог - России польза.
Все комментарии пользователя Mitkin
-
Тема: Наука, технологии, инновации
2 мая 2011 09:27
-
Тема: Наука, технологии, инновации
2 мая 2011 18:37
Чигинёв,
а что вам мешает рассказать подробности своего патента?
В конце концов, если кто-то на него позарится без спроса, то вы можете и в суд подать.
Зато задержки с реализацией было бы меньше.
P.S.
За 50 тысяч можно такую рекламу создать, что никакой задержки не будет. Я вот на рекламу своего сайта за два года потратил несравненно меньше, но я уверен, что о моём сайте знает больше народу, чем о вашем патенте.
-
Тема: Наука, технологии, инновации
3 мая 2011 17:16
ВикДм, а у нас цивилизованный рынок?
Даже, за границей есть споры о патентах. Так что, рано или поздно встанет вопрос об отмене патентования.
Вы говорите о патентах, намекая видимо, чтобы заграница у нас их закупала? Вы противоречите сами себе - вы же сами пишете, что грамотные люди уехали за границу. Откуда тогда у нас будут грамотные патенты? Почему вы считаете, что за границей не придумают такой же патент или лучше?
-
Тема: Наука, технологии, инновации
3 мая 2011 17:22
Михаил (иркутская область, 3 мая).
Я не знаю что за патент изобрёл второкласник. Однако, я могу рассказать как готовится студенческая конференция в РИ (филиал) МГОУ. Так вот там статьи берут из интернета. Возможно, некоторые перерабатывают несколько источников, но суть одна - идеи не их, и они не понимают о чём рассказывают.
-
Комментарий к записи от 13 апреля 2011
4 мая 2011 18:21
Здравствуйте.
Если бы у нас с патентами обстояло дело также как в цивилизованных странах, то программное обеспечении стояло бы только на компьютере президента. У нас бы не было ни программистов ни своих программ - а зачем? Дело бы обстояло точно также как со всем остальным - свои программы бы не писали. Ну а простым гражданам было бы не по карману доставать программы для обучения (хотя бы), у них стояли бы только игрушки.
-
Комментарий к записи от 13 апреля 2011
5 мая 2011 20:47
Здравствуйте.
Патентование, как видим, сводится к бизнесу - способу заработать.
Далее коррупция и бюрократия. Чего вы обсуждаете?
Можно сделать бесплатным патентование. Награду за патент предприятие будет выплачивать спустя 3 года после получения прибыли с этого патента. Такой подход хотя бы даст возможность предприятиям использовать патенты.
Но я ещё раз говорю - это не решит всех проблем.
-
Тема: Наука, технологии, инновации
10 мая 2011 19:31
Здравствуйте.
Комментарий к Виталий Рычков (8 мая).
Я предлагал создать лаборатории наподобие библиотек. Пока молчание.
-
Тема: ЕГЭ
16 июня 2011 11:11
Здравствуйте.
Машенька, вы пишите о том, что получило огласку, что кто-то пользовался интернетом на ЕГЭ. По телевизору, насколько я помню, говорили и о камерах слежения. Так вот, непонятно, почему само проведение экзамена не передаётся в интернет. Ведь было бы сразу понятно, кто сдаёт экзамен - риск обнаружения подмены сразу бы возрастал.
-
Тема: ЕГЭ
21 июня 2011 13:17
Здравствуйте.
Комментарий к Сергей (20 июня), который сказал, что Фурсенко предложил отчислить студентов сдававших вместо школьников.
Посудите сами:
1. Студенты выполняли работу, за которую им заплатили. Это такая же работа как и любая другая.
2. Отнимает ли эта работа материальные ценности у кого-то - нет.
3. С моральной точки зрения могли ли они этим заниматься? - могли, ведь они не преподаватели у этих школьников.
4. Наконец. В институтах не так много грамотных студентов, а эти хоть что-то знают из школьной программы. Так можно исключить всех соображающих из института, и оставить лишь дебилов.
Мне кажется, что не студентов надо наказывать, а школьников (и родителей, т.к. они финансировали школьников) и организаторов контроля сдачи ЕГЭ.
Предлагаю поощрить студентов, сдававших вместо школьников, денежной суммой в размере 500 рублей каждому. И наказать родителей школьников, сняв их с работы.
-
Тема: ЕГЭ
22 июня 2011 20:38
Здравствуйте.
Для ворон (22 июня).
Как обнаружили подмену? - случайно. В других случаях студенты будут осторожней. Как мы обнаружим эту подмену в других случаях?