Пешков Максим, Красноярский край, 3 марта 2012 15:00
Подписываюсь и поддерживаю Ваши мысли и сомнения.
Я предлагала несколько иную схему: кандидатуры на пост главы региона, области, республики, края под свою ответственность предлагает Президент РФ (при прямом подчинении последних Президенту и Правительству РФ) и народ путем прямого выбора, - решает судьбу кандидата на пост главы региона. Каков глава таково и качество социальных стандартов на территории его ответственности.
О победе В.Путина.
Если демократия на блоге имеет место, - имхо о победе М.Прохорова.
С большим отрывом от соперников на выборах Президента России в 2012 к власти возвращается В.Путин. Если кто наблюдал за публичными действиями Премьер-Министра РФ В.Путина,- вне сомнения,- Председатель Правительства шел к креслу главу государства целенаправленно.
Мое глубокое убеждение, что для России больше пользы было бы от М.Прохорова.
Личный опыт и материалистическое мировоззрение последнего наиболее соответствуют требованиям времени. Прохоров - промышленник мирового масштаба, он реально понимает суть производства и значение собственного продукта, всего социального цикла, что связано с развитием российской индустрии.
Видит и понимает, что альфа развития России в производительной силе, а не в Договорах о поставке молока и мяса из Финляндии, ткани и одежды из Италии, яблок из Бразилии, помидоров из Турции, и всего остального из Китая.
В день выборов он заявил, что все только начинается. - Я в это верю.
Политическое событие состоялось. Победил народ, а потом В.Путин. Мыслимо ли, свыше 110 тысяч избирателей свой выбор выразили еще и публично, по своему желанию вышли на цивилизованный всенародный митинг в Москве. Такого еще не бывало. Избирательный штаб Путина показал мастер-класс: как можно сплотить народ России. В этом что-то есть от величия.
Андрей Краснополянский, Московская область
«Госдепу США стоило бы знать, что к России нельзя подходить с теми же мерками, что и ко всем.»
Уважаемый Андрей.
Пора бы уже начать расставаться со стереотипами мышления. Госдеп США придерживается позиции, что выборы являются внутренним делом России, как и, собственно, указанная Вами российская политическая диалектика. Однако клише американской политики остается неизменным: прагматизм и миролюбивый настрой к российскому народу, сопряженный с уважением к его выбору.
О Зимних Олимпийских Играх в субтропиках.
Мне интересно, читаете ли вы как Президент России то, что пишут вам из Сочи -свидетели уничтожения невосполнимого природного ресурса региона и не только это?
Господин Медведев, на Вашем же сайте вы рассказываете, что вначале не поверили, что в Сочи возможно проведение Олимпиады по зимним видам спорта, но потом вас смогли убедить в уникальности такого проекта, - как это сочетается - на Красной поляне снег, внизу - теплое море...
Можно, конечно, себя удивить. И потом посматривать на календарь. Кто в ответе за разрушение природы?
В какой стране мира Олимпийским Играм приносили такие жертвы?
АВТОРУ:
Сергей, Хабаровский край
3 марта 2012 08:07
>>Государству необходимо контролировать, эффективно ли используются деньги уже потраченные на высшее образование, кстати говоря, наши общие, бюджетные деньги.
>>Необходимо привести в соответствие количество выпускников ВУЗОв количеству рабочих мест для них.
===
Государственные и муниципальные работодатели часто публикуют (и не снимают годами) объявления о вакансии, зная заведомо, что никого не возьмут, -коллектив и руководитель заинтересованы в открытой ставке. Объявления даются для проверяющей инстанции, - мол, з/п маленькая, профессионалы не идут.
Откройте сайт научной библиотеки МГУ им. М.В. Ломоносова, рио РЭУ им.Плеханова, рио Академии
управления МВД РФ, муниципальные библиотеки Москвы...
Работодатель делает то, за что он не будет снят с работы, иначе вакансии давно бы закрыли.
В России сфера образования активно критикуется. Видимо, это единственная форма оценки образования.
Сам факт подписания соглашения сторон: вуз и студент - будет только напрягать студента, лишит мотивов, ограничит возможности.
Студент должен быть свободен в своем выборе. В чью пользу - вопрос объективный и принуждением его позитивно не решить.
На блоге предложили возродить систему направления на учебу различными ведомствами, независимо от формы собственности, такой подход гарантирует сторонам соблюдение интересов.
Главные минусы образования РФ:
1. Нет целостного подхода.
2. Министр в одном лице в ответе за режим в детском саду так и за качество докторской диссертации любой научной специализации.
Между ними - пропасть.
Отсутствует процесс просвещения, как и само Министерство просвещения.
Может Президент обратит внимание на данный провал в вертикали образования РФ, Министерство просвещения попало под удар распада страны.
Вот хронология:
Министерство народного просвещения Российской империи
Образовано 8 сентября 1802 года.
Министерство духовных дел и народного просвещения Российской империи
Образовано 24 октября 1817 года объединением Министерства народного просвещения и Главного управления духовных дел иностранных исповеданий.
Министерство народного просвещения Российской империи
Образовано 15 марта 1824 года при разделении Министерства духовных дел и народного просвещения.
Министерство народного просвещения Временного правительства России
- Народный комиссариат просвещения РСФСР
Министерство просвещения РСФСР
Образовано 15 марта 1946 года из одноимённого наркомата.
Министерство просвещения СССР
Образовано 3 августа 1966 года.
19 июля 1990 года объёдинено с Министерством высшего и среднего специального образования РСФСР в одно — Министерство образования РСФСР.
Приветствую.
Господин Президент. Поручите, пожалуйста, проработать законодательную основу, регулирующую поведение болельщиков во время спортивных мероприятий. Читала признания известного молодого футболиста о психологической атаке с трибун. При приближении к мячу, подготовленная трибуна издавала рев диких животных. Конечно, такие приемы болельщиков - внеспортивно и бесчеловечно. Спортсмены получают психические травмы.
В законодательстве не предусмотрена защита от психологического давления и атаки болельщиков и ответственность последних.
Спортсмены - тоже люди. Любить их тоже надо бы, зная меру.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Вами было сказано:
«Бюджетное высшее образование – это не подарок, а взаимные обязательства государства и студента»
Вопрос компетенции ректоров вузов РФ, для этого у них солидный Союз ректоров России (даже "ректор" стали писать с заглавной буквы в этом сообществе).
Садовничий кивает Президенту, когда с него, с ректора первого вуза страны надо бы спросить за не проработанный вопрос.
Вопрос локально не решить. Юридическая сторона: по Конституции РФ каждому гарантировано бесплатное профессиональное образование и соответственно, социальная политика государства должна быть основана на этом.
РСР может инициировать создание Международного Фонда выпускников вузов РФ, некий элитный Клуб успешных профессионалов. Было бы желание помогать Родине, возможности - сами придут.
Но для такого желания власть России должна иметь две вещи: совесть и ум, не подпитывающие коррупцию.
АВТОРУ:
Школдин Алексей, Новосибирская область
27 февраля 2012 21:13
Вальдорфовская система и вторая - Монтессори, ввезенные в Россию в 90-х, пик моды на обе педагогические "шедевры" - позади. В Москве спрос на них ничтожно мал. Люди поняли после того, как получили результаты.
Все предусмотрели основатели "педагогической поэмы", исключив из системы сердце ребенка. Что и получили на выходе. (Для IT-детей самый раз.)
"Вальдорфское образование — альтернативная педагогическая система, основанная на антропософском представлении о человеке и на чувственно-сверхчувственном познании, на образном мышлении, основатель - Рудольф Штайнер, создатель антропософии."
"Методика Монтессори основана на индивидуальном подходе педагога к каждому ребёнку: ребенок постоянно сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, развиваясь в собственном ритме и направлении."
