Бадминтон - хорошо. Но на мой взгляд все эти вокругфизкультурные идеи необходимо вообще выкинуть из головы. Спортзалов в школе недостаточно и на 2 урока физкультуры в неделю, ввели третий. Этот третий урок - бадминтон. Два человека (максимум четыре) будут играть, а остальные сидеть на скамейке? И это в том случае, если есть, где играть. Во многих школах нет даже одного спортзала. В крупных городах достроить залы, даже при наличии денег, нет возможности из-за отсутствия земли рядом со школой. В сельской местности - это вообще фантастика, там и сейчас нет спортплощадок, а на их постройку деньги нужны, а администрации сельских поселений на уборщицу не имеют средств. Поэтому в нынешних условиях будет гораздо лучше не увеличивать число часов физкультуры, а в рамках имеющихся 2-х часов не спортом заниматься, а гимнастикой для здоровья (осанка, плоскостопие, дыхание) и коллективными спортивными играми. И детям интересно и здоровью польза. А оценки и нормативы ОТМЕНИТЬ. А вот когда найдёте место и деньги (бюджетные, а не родительские) на строительство спортсооружений у школы (корты, бассейны, лёд) вот тогда и говорите о третьем, да хоть о пятом уроке физкультуры.