Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 438 439 440 441 442 443 444 445 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Татьяна, Астраханская область
  4 февраля 2009 15:59

  Высшее образование должны получать люди, действительно имеющие соответствующие умственные способности. Мы сетуем на то, что в наше время высшее образование перестало котироваться у работодателей. А все потому, что диплом сегодня не является гарантом знаний и умений.

  У нас толпы дипломированных «специалистов», которые ничего не умеют. Зато рабочих рук стране явно не хватает, потому что на рабочие специальности никто не учится, о каком подъеме производства в стране тут можно говорить.

  У нас целое поколение недорослей, родители которых готовы заплатить любые деньги, только бы чадо получило высшее образование, даже если он еле-еле школу окончил с троечным аттестатом.

  Необходимо кардинально менять отношение в обществе к рабочим профессиям и высшему образованию. Умные и талантливые должны учиться бесплатно. ВУЗы должны выдвигать кандидатуры потенциальных студентов, которые недобрали баллы на бюджетное обучение, которых они хотели бы видеть в своих заведениях, помогая таким абитуриентам получать кредиты, специальные стипендии. Те, кому никогда не набрать проходной балл в ВУЗ, должен заплатить дорого за учебу, чтоб за счет этих денег могли учиться талантливые студенты. А те, у кого нет знаний и денег не хватает, пусть идут учиться на рабочие профессии.

  Почему-то никто не обращает внимания, что квалифицированный сварщик или механик имеет сегодня возможность зарабатывать гораздо больше, чем дипломированный юрист.

  Университеты должны начать задумываться о своем имидже, чтоб их выпускники котировались на рынке труда, чтоб они могли обоснованно повышать цены на обучение, так как их уровень преподавания того стоит, потому что на деньги богатых студентов они могут оборудовать лаборатории, приглашать настоящих преподавателей.

  Государство не должно способствовать получению высшего образования всеми, кому это хочется, нужно думать чуть дальше, кто будет работать на производстве и в полях, толпы молодых людей, разбирающихся в философии, но не умеющие водить трактор?
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  AlexE, Москва
  4 февраля 2009 15:41

  Уважаемый господин президент, вот здесь подняли вопрос о каких-то несусветных ценах за "обучение" в Российских вузах. Что само по себе вызывает недоумение, 12 тысяч долларов в год - это очень много! Некоторые вообще сомневаются, что они смогут даже за 20 лет вернуть эти кредиты.

  Может быть нужно навести порядок в ценообразовании в этой области? Ведь у нас же есть "справедливая" формула цены на газ, а почему бы не вывести справедливую формулу на услуги образовательных учреждений. Это очень легко сделать. Например, срок погашения кредита 10 лет, после устройства на работу. Допустим, допустимо 20% зарплаты отдавать на погашение кредита. Берем среднюю зарплату специалиста - выпускника вуза за первые 10 лет работы из данных официальной статистики, дисконтируем ее, умножаем на 20%, делим на число лет обучения и получаем годовую плату. Итак, если специалист получает 15 тыс. рублей в месяц, то за 10 лет его заработок составит 1 800 тыс. рублей, ставку кредита для простоты примем равной 0%, срок обучения - 5 лет. Получим: годовая плата = 1 800 * 0,2 / 5 = 72 тысячи рублей в год. А если вуз считает, что готовит высококласных специалистов и ему нужно много денег, то резонно будет у них спросить, а почему же тогда ваши специалисты столько получают? И все встанет на свои места.
• людмила николаева bibi, Москва
  4 февраля 2009 15:30

  для Зюзина Алексея. Уважаемый Алексей! Мне кажется, что РУДН может гордиться таким студентом и совсем неважно, что у вас разные отметки. Все прекрасно понимают, что иногда тройка качественно выше пятёрки. Я уверена, что даже если вы не попадёте в магистратуру, вы будете прекрасным специалистом. Не буду перечислять ваши, "бросившиеся мне в глаза", отличные человеческие качества, чтобы не перехвалить вас. В магистратуру идут, как правило, люди, которые хотят заниматься наукой или преподавать в вузе. Вы этого хотите? Или всё связано с армией? С уважением и самыми наилучшими пожеланиями
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Ника, Белгородская область
  4 февраля 2009 15:22

  Уважаемый, Дмирий Анатольевич! Хотелось бы знать, планируете ли Вы льготы по оплате за Институт (либо рассрочку) для работающей группы? Мне 28 лет, я работаю, воспитываю дочь одна, но, к большому сожалению, высшего образования не имею, хотя очень бы хотелось, и надеюсь,что это вскоре будет реально. В данный момент оплачивать обучение не в состоянии, бюджетных мест очень мало и попасть трудно.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Simon, Санкт-Петербург
  4 февраля 2009 15:11

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич,

  Мой комментарий касается узкой сферы жизни студентов, однако, как мне кажется, так же заслуживает внимания. В 2008 году я получил степень бакалавра на Восточном факультете СпбГУ, диплом с отличием. В период обучения я, как и многие студенты факультета, проходил стажировку в стране изучаемого языка – во Вьетнаме. Однако, несмотря на то, что я являюсь студентом бюджетной формы обучения, никакой специальной финансовой поддержки от государства на время стажировки предоставлено не было.

  При этом от своих вьетнамских студентов, которым я дополнительно преподавал русский язык, я узнал, что, когда они стажировались в России – правительство Вьетнама оплачивало им перелет, а так же предоставляло стипендию в размере $400/мес. через посольство СРВ в Москве. Стипендия от российской стороны для них составляла 600 рублей.

  Российские же студенты во Вьетнаме должны за все платить сами, сами облачивать недешевые авиабилеты, а единственная финансовая поддержка – от вьетнамской стороны в размере $50 в месяц. Это при том, что ВВП на душу населения в России в четыре раза больше, чем во Вьетнаме.

  Возможно, стоит взять на вооружение опыт, например, японских студентов – котоые постоянно пишут проверочные работы и предоставляют данные в посольство. Таким образом можно было бы выявить добросовестных студентов – и оказывать им поддержку, и тех, кто ездит «на отдых» по гослинии, вместо них вполне могли бы поехать другие, более старательные и талантливые люди.

  Часто говорят, что сверхдоходы от продажи нефти нельзя использовать внутри страны, чтобы не провоцировать инфляцию. Но если их использовать для оказания финансовой помощи студентам и молодым специалистам за рубежом – это очевидно никак не повлияет на инфляцию в России, зато даст почувствовать, что «поддержка молодых ученых» действительно важна для страны.

  С уважением
• AlexE, Москва
  4 февраля 2009 14:59

  Хотел бы ответить Любови Тюхэновне. А не кажется ли Вам, что такая дешевая рабочая сила просто развратит эти государственные предприятия и НИИ? Если вы хотите себе обеспечить сотрудников, как Вы сами выразились за ВАШИ деньги, то направляйте их на обучение от предприятия, оплачивая это обучение и в договоре пропишите, что те в свою очередь должны будут отработать потом на Вашем предприятии. Бюджетные места в институтах обеспечены конституцией и не предусматривают какой-либо принудительной работы, которая, кстати, по конституции запрещена.

  Во многих этих госструктурах происходит мобинг молодых специалистов на грани допустимого, а иногда и за гранью. Уверяю Вас, что в коммерческих предприятиях дело обстоит с условиями труда и отношению к молодежи гораздо лучше.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Зюзин Алексей, Москва
  4 февраля 2009 14:42

  Добрый день. Я заканчиваю бакалавриат РУДН по специальности машиностроения. Учусь неплохо, но в отличии от большинства одногруппников за оценками не гонюсь, имею принципы, поэтому в бесплатную магистратуру скорее всего не попаду. Работаю кладовщиком на складе автозапчастей 15 12-тичасовых смен в месяц дневным и ночным графиком. Прогрессирую огромными темпами. Стал самостоятельно изучать таможенное дело. Часто после ночных смен хожу на учёбу. Мать бюджетник, школьный учитель. Получает 7000р. Общежитие в РУДН гражданам РФ только за взятки. Приходится снимать жильё. На это уходит пол-зарплаты. На даже повышенную стипендию нельзя и неделю жизни оплатить, не говоря про месяц. Магистратура должна была стоить 120000р. Сейчас курс взлетел, и, чувствую, что надо искать уже не 120, а 150-170. Где мне их взять?! Кредит?! Это очередная КАБАЛА! Мне после учебы надо будет жениться и жильё покупать также в кредит, а не учебу оплачивать. Сплю 40 часов в неделю, а живу далеко не шикарно. Вот реальная картина студента на моём примере.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Станислав Олегович, Украина
  4 февраля 2009 14:39

  Еще хочется добавить одно по идее кредитования. Если государство будет браться кредитовать обучение по льготным ставкам (докладывать из своего кармана), то и делать это оно должно исходя из своих нужд и интересов. Прежде всего кредитовать то обучение, в каких специалистах остро нуждается или станет нуждаться в скором времени страна. Сейчас происходит огромный дисбаланс в получаемых дипломах. Огромнейшее количество юристов и экономистов получает страна, но лавы других специальностей редеют. Это приведёт к тому, что в будущем страна будет в основном торговать и судиться между собой, а созидать блага будет не хватать людей.

  Спасибо что пропустили мой первый пост в этом блоге. Надеюсь, этот тоже пройдёт, потому что он тоже очень важный.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Анастасия, Москва
  4 февраля 2009 14:26

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  В целом поддерживаю Вашу инициативу по переводу студентов успешно обучающихся по государственным программам Вузов на бюджетные места, но хотелось бы уточнить, отбор категорий Вузов. Насколько мне известно в данный момент проводится ликвидация некоторой категории высших учебных заведений и планируется оставить на территории Российской Федерации не более 15 тыс. образовательных учреждений высшего профессоинального образования. Заранее благодарна.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Овчинникова Екатерина, Тульская область
  4 февраля 2009 14:12

  Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич! Пишет Вам студентка 2 курса дневного отделения коммерческой основы Тульского государственного университета Овчинникова Екатерина. Спасибо Вам за внимание к проблемам студенчества и особенно студентов, обучающихся на коммерческой основе. В современных экономических условиях поддержка и помощь государства студенчеству является необходимой. Надеюсь, что после Вашего обращения в университетах появятся новые вакантные бюджетные места для студентов, обучающихся на «отлично», особенно для гуманитарных специальностей, которые пользуются большей популярностью.

  Пусть 2009 год, «Год Молодежи», будет плодотворным для студенчества и государства.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 438 439 440 441 442 443 444 445 ... 478 479 480 481 следующая ››