Видеоблог Дмитрия Медведева

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич, о детях надо заботится потому, что они будущие нашей страны, им в этой стране жить. Им должно быть комфортно в нашей стране жить.

Дмитрий Анатольевич, постановлением Правительства РФ от 12 мая 2003 года № 273 утверждены Правила подачи заявления о несогласии на выезд из РФ несовершеннолетнего гражданина РФ, согласно которому родитель никак не должен мотивировать свой запрет на выезд ребенка. Неважно при этом - на отдых, к родственикам, на лечение(!) и т.д. Просто "не хочу и все".

Считаю что данное постановление в 99% случаев используется как орудие мести бывшим супругам (в основном женам т.к. в 99% случаев ребенок после развода остается с матерью).

Причем, опять же в 99% случаев об этом бывшая жена и ребенок узнают уже на границе, т.к. никаких уведомлений о том что подан запрет не предусмотрено.

Хочу спросить: где в данной ситуации забота о детях? Представьте - ребенок с мамой собирается к морю.. находится в радостном ожидании новых впечатлений (а для детей это очень важно) приезжает в аэропорт и - бац! - ему говорят, что никуда ты не полетишь. Или еще хуже - ребенок заболел и ему требуется срочно выехать на лечение за границу, а запрет можно снять только в судебном порядке - надо ли говорить сколько в наших судах может рассматриваться гражданское дело?

Почему бы не сделать наоборот - запрет на выезд ТОЛЬКО в судебном порядке, при наличии оснований.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Те, которые сожгли живого молодого человека на Вечном Огне (город Кольчугино Владимирской области) были несовершеннолетние. И не так уж и трудно представить, что подобные "юноши" вытворяют над более слабыми.

Вопрос о воспитании всегда был, есть и будет очень сложным, и решить его можно только Макаренковским подходом. Хотя слишком далеко всё зашло, вряд ли имеются кадры.

В общем, любые слезливые реакции "тургеневских" барышень ведут только к поножовщине и насилию старших над младшими, сильных над слабыми. Вспомнить, хотя бы "Архипелаг", - о малолетках.

Лично я, при величайшем к Вам уважении, совершенно не уверен в кардинальном изменении воспитательной ситуации.

Всего доброго.

Пока у нас государство будет фиксировать и разбираться с внешними проявлениями глубинных, социальных процессов, происходящих в обществе, случаи, подобные ижевскому, пермскому и многим другим будут иметь место и далее. Пока реально не заработает множащаяся и жирующая на государственных харчах армия чиновников, контрольные органы, не начнут действовать написанные сверх меры, но по сути импотентные Законы, ни П.Астахову, ни армии его бойцов не удастся изменить статус брошенных детей. Когда в государстве будет налажена реальная работа по борьбе с коррупцией, тогда во всех сферах общественной жизни появятся обнадеживающие предпосылки для реальных изменений.

Честно говоря, плохо понимаю в чём проблема. То, что в большинстве интернатах царит беззаконие и бардак, так об этом давно известно. Все, с кем я общался, вспоминают постоянное желание найти поесть, или достать денег (решения - криминал, попрошайничество, проституция). Может быть есть интернаты, где все - как в сказке, но я людей оттуда не встречал. Постоянно забываем, что дети не глупцы и не слепцы, просто у них меньше жизненного опыта и знаний. Но чувство справедливости у них выше, т.к. они ещё не проникнуты заразой компромиссов (предай того и я дам тебе то), и когда они слышат о справедливости, чести и т.д., а на практике видят как заведующие, учителя, наставники воруют, лгут и продают их, начинается недоверие и мысли "если они так, то и нам так надо делать". Хотя интернаты при нормальном, хорошем развитии, использовании могут дать нам грамотных, умелых и здоровых молодых людей, которые будут двигать вперёд, развивать и защищать нашу страну и свою Родину. И которые вряд ли захотят, чтоб их дети жили без родителей.

И не надо создавать комиссии, комитеты и т.д.(им главное, чтоб бумаг побольше), надо просто приглашать в интернаты тех людей, которые готовы и умеют учить и работать с детьми.(сорри, помечтаю, но лучшие описания учебного процесса с детьми для меня это "Полдень, ХХII век" и " ОЗ или тридцать лет спустя". Вот таких бы учителей, наставников в интернаты, мечты, мечты)

А пока с интернатами у нас не проблема, а беда.

“П.АСТАХОВ: Прежде всего, Дмитрий Анатольевич, хотел поблагодарить Вас за доверие, которое мне оказано. У меня ещё не было возможности сделать это лично, официально. За этот месяц, который уже прошёл в новой должности, к сожалению, чаще всего приоритетом в нашей работе оказывается просто спасение ребёнка. Хотелось бы, конечно, сосредоточиться на других направлениях, их очень много. Воспитание ответственной семьи, которая, я считаю, должна быть одним из главных приоритетов государства. У нас часто дети, подростки вырастают и даже не понимают, что такое ответственный подход к созданию семьи, воспитанию детей в своей семье. Потому что многие сами этого не видели, к сожалению”.

Может быть детям больше показывать фильмов о красивой жизни россиян? Для формирования ответственного подхода к созданию семьи и воспитанию детей в своей семье.

Удручающая цитата из беседы

П.Астахов: ...Потому что не везде доходят руки государства, не везде мы можем заглянуть, проверить, насколько ребёнок себя благополучно чувствует.

Д.МЕДВЕДЕВ: И правильно, что не доходят руки государства. Это действительно задача гражданского общества...

Собственно вот вам и всё. Государство ни при чём и отстаньте от него. Пусть гражданское общество само с благополучием детей-сирот разбирается.

А можно ли разобраться с правами ребенка, особенно если родители ребенка лишены родительских прав?! Если Уполномоченный по правам ребенка в РФ заявляет Президенту, что речь у нас идет скорее о спасении ребенка, нежели о его правах, то соблюдение прав ребенка может быть только в отчетности.

Право на образование соблюдено у 81% детей, из них сирот 56%...

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Благодарю Вас за неизменную установку на строительство системы защиты детства в России – той системы, которой сегодня «в стране просто нет», как Вы точно отметили на совещании в марте ушедшего года.

Полагаю, что первым шагом в нужном направлении должна стать принципиальная смена парадигмы работы социальной системы России: необходимо отказаться от традиционного командно-административного карательного в отношении семьи подхода и заменить его подходом профессионально-помогающим. Сделать это нетрудно, и не надо далеко ходить за примером: в соседней, во многом близкой нам по духу Финляндии одна из лучших в мире социальных систем защиты детства и семьи. Достаточно посмотреть, как это у них устроено, в первую очередь на местном, муниципальном уровне, учесть существующий замечательный российский пилотный опыт и обобщить все это в виде обязывающих федеральных законов и правил.

В Новогоднем Заявлении РОО «Право ребенка» («Помогать, а не разрушать: сбережение семьи – стратегическая задача. Нарушения прав детей в интернатах: два письма В.Ю. Суркову»), отталкиваясь от нескольких типовых вопиющих ситуаций, которые нам, увы, не удалось разрешить в 2009 году, тезисно указаны конкретные меры, необходимые, по нашему мнению, для построения в России эффективной системы защиты детства.