Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя ПНВ

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 следующая ››
• Тема: Школьное образование
  16 августа 2010 10:42

  Ввести ТРИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ по ВСЕМ предметам.

  -Общеобразовательный;

  -Прикладной;

  -Научно-теоретический.

  Ввести СПЕЦИАЛИЗАЦИЮ.

  -Естественно научное;

  -Естественно-прикладное;

  -Филологическое;

  -Историческое;

  -Искусство.

  Большинству из нас ясно, что способности и личные устремления каждого ученика совершенно отличаются друг от друга. Один хочет стать математиком, другой физиком, третий … и т.д. А все в одном классе, все должны изучать одно и то же, выполнять одинаковые требования по объёму и глубине изучения. Будущему математику, поэту, дипломату, дворнику выдвигаются одинаковые требования в изучении математики, физики, истории, и прочих школьных предметов. Автор полагает, что в начальных классах (с 7 до 12 лет) школа должна помочь ученику выявить его природные способности.

  В средних классах (с 13 до 15 лет) нужно помочь каждому школьнику «утвердиться» в правильности своего выбора.

  В старших классах школы (с 16 до 17 лет) учащийся сам должен определяться с кругом нужных ему знаний для своего становления в жизни.

  Вряд ли будущему математику, физику, … будут нужны углублённые знания географии или истории древнего мира. Будущему поэту вряд ли нужны углублённые знания в области математики и биологии.

  О специализации обучения в средней школе.

  Совершенно ясно, что специализация является родовым признаком уровня знаний по тому или иному предмету. Даже сегодня все учащиеся в старших классах определяются со своим будущим. Те, кто в средних классах не достиг нужного уровня знаний в нужных дисциплинах, начинают самостоятельно или с помощью репетиторов, срочным образом, наращивать свой уровень знаний. А те, кто имеет высокий уровень знаний, стремятся его максимально повысить, чтобы быть конкурентоспособным на приёмных экзаменах в ВУЗы. Официальное юридическое признание специализации обучения в средней школе позволит каждому учащемуся чувствовать себя состоявшейся личностью в соответствии с его природными способностями, трудолюбием и внутренними мотивациями.
• Тема: Школьное образование
  15 августа 2010 16:20

  Включить в целевую программу «Образование» систему мероприятий по ВИДЕОЗАПИСИ УРОКОВ (познавательной части реальных уроков) на цифровые носители по всем предметам школьной программы.

  Идёт компьютеризация всех учебных заведений. Многие школьники и студенты имеют домашний компьютер и прочие технические средства (CD и DVD проигрыватели). То есть, большинство школьников и студентов уже в настоящее время имеют техническую базу для СИСТЕМНОГО получения образования с использованием цифровых носителей. В платном доступе сегодня существуют только учебные пособия для учителей. Практически, созданы некоторые «шпаргалки» для учителей, чтобы они могли эффективнее проводить занятия. Это очень хорошо. Но следует сделать следующий шаг.

  Нужно осуществить ВИДЕОЗАПИСЬ на цифровой носитель САМИХ УРОКОВ (их содержательной части) лучших преподавателей России по каждому из предметов школьной программы! Больше того, желательно, чтобы было записано несколько версий каждого из уроков (минимум три), которые бы были проведены разными лучшими учителями России по всем предметам школьной программы.

  Осуществить тотальное и БЕСПЛАТНОЕ распространение этих записей для всех учащихся в виде: ВИДЕОЗАПИСИ, ТЕКСТА и АУДИОЗАПИСИ на соответствующих носителях: в Интернете, дисках и прочих носителях.

  Предлагается, чтобы учащийся любого класса обучения (с первого по десятый классы) по любому из предметов школьной программы, в любом населённом пункте России, в любое время дня и ночи мог бы иметь возможность СМОТРЕТЬ, ЧИТАТЬ и СЛУШАТЬ любой урок любого (на выбор) из первоклассных учителей, которые будут задействованы в этом проекте. Господа учителя, не беспокойтесь о своей работе. Сегодня школьникам так много нужно знать, что работы хватит всем и на долгие годы. Не стойте на пути прогресса. Лучше станьте во главе его. От этого всей России будет лучше. Дико осознавать, но именно работники сферы образования, боясь за своё будущее, ничего не делают для внедрения новых технологий в систему образования.
• Тема: Коррупция и борьба с ней
  11 августа 2010 15:46

  Дмитрий Анатольевич, здравствуйте!

  Ситуация с томографами (закупка по завышенным ценам) – это мелкие цветочки!

  Открою Вам "государственную тайну".

  Чиновники России всех уровней и мастей в течение всего периода жизни России в КАПИТАЛИЗМЕ, прямо или косвенно, присваивали, присваивают, и ещё долго будут присваивать то, что они не заработали, что просто им не принадлежит.

  Механизм очень прост. Основной КАПИТАЛ чиновника – ДОЛЖНОСТЬ и ПРАВО подписи.

  А дальше просто. ВСЕ ОНИ (часто целыми группировками чиновников) сами, или их дети, или их родственники (всех мастей), или, в крайнем случае, доверенные или ОЧЕНЬ зависимые люди становятся УЧРЕДИТЕЛЯМИ (хозяевами) всевозможных коммерческих структур, где эти чиновники выступают в качестве «КРЫШИ». ЖКХ России всё подчинено (прямо или косвенно) чиновничеству России или криминалу с «откатом» действующим чиновникам. Чиновники от ЖКХ оставили всех россиян один на один с множеством так называемых «управляющих» компаний, главной задачей которых сколотить ПЕРВИЧНЫЙ КАПИТАЛ для УЧРЕДИТЕЛЕЙ (чиновников от ЖКХ) этих компаний, а там хоть трава не расти. Директорами ВСЕХ этих всевозможных посреднических коммерческих структур являются доверенные лица, которые, с большой степенью вероятности, находятся в доле с учредителями по дележу прибыли. А дальше по списку: заводы, пароходы, фабрики, институты, школы, больницы и прочие государственные учреждения.

  Вот и всё. Механизм формирования и присвоения богатств уже отработан в течение 15-17 лет.

  Все чиновники непрерывно КАПИТАЛИЗИРУЮТСЯ. Всё остальное – это уже зависит от сущности каждого из чиновников. Они сами богатеют, и дают богатеть всему своему окружению.

  А Вы ищите ИСТОКИ коррупции. Они в самой сущности ВЛАСТНЫХ структур России и того законодательства, которое существует. Чиновники «ЗАКОННО ОБВОРОВЫВАЮТ» Россию. Это дико звучит, но это именно так. Чиновничество нужно на 90% упразднять.

  Перепёлкин Н.В.
• Тема: Физическая культура, спорт, отдых
  26 июля 2010 21:27

  Баскетбол и волейбол доступные, имеющие низкие материальные затраты виды спорта. Для волейбола и баскетбола достаточно иметь спортивные площадки или спортивные залы, мяч, сетку, щит с кольцом.

  Эти командные виды спорта очень полезны для здорового образа жизни, особенно в юношеском возрасте.

  Почему же волейбол и баскетбол (интересные и любимые виды спорта в школьные годы) становятся элементарно недоступными для тех, кто захотел бы связать свою жизнь с этими видами спорта? В чём причины этого?

  Основная причина в том, что уже на этапе тренировок в спортивных школах, в детском и юношеском возрасте, 80-90% желающих заниматься волейболом и баскетболом отсеиваются (как не перспективные спортсмены) по своим «РОСТОВЫМ» характеристикам. Сложилась ситуация, что баскетболом (да и волейболом) есть смысл заниматься, если твой рост в районе 190-200 см. С меньшим ростом ты сможешь заниматься этими видами спорта только при каких-то очень выдающихся способностях. А это бывает очень и очень редко. Вот мы и видим, что баскетболом и волейболом (в командах высших лиг) играют только высокорослые спортсмены. Кто в волейболе сможет легче поставить «высокий» блок, кто может пробить выше установленного защитой блока? Естественно, это могут сделать высокорослый спортсмен. Аналогичная ситуация и в баскетболе. Низкорослому баскетболисту нужно на несколько метров дальше от защитника бросать по кольцу, чтобы иметь «чистую» траекторию мяча. Ему нечего делать и под кольцом, ибо траектория мяча элементарно заблокируют. И если нет перспектив игры в командах высшей лиги (у тебя НИЗКИЙ рост), то и нет смысла становиться профессионалам.

  Предлагаю (пример для мужчин):

  Ввести, как минимум, ДВЕ ростовые категории:

  1-я кат. – до 180 см.

  2-я кат. – более 180 см.

  В идеале следует ввести ТРИ ростовые категории:

  1-я кат. – до 170 см.;

  2-я – более 170 см. и менее 190 см.

  3-я – более 190 см.

  Для разных ростовых категорий должны быть разные высоты установки волейбольной сетки и баскетбольного щита.
• Тема: Закон о полиции
  24 июля 2010 12:07

  Дмитрий Анатольевич, здравствуйте!

  Вы проводите реформу МВД. А в это время в городе-герое Волгограде до участкового милиционера (РОВД почти в центре города) невозможно дозвониться. Дело в том, что у него просто физически нет стационарного телефона. Номер сотового телефона, который у него наверняка есть, дежурный по РОВД дать не может. Если к участковому мне очень нужно, по словам дежурного по РОВД, то можно к нему (участковому) приходить на приём в соответствующие часы приёма. Вам не кажется, что это анахронизм для 21 века в г. Волгограде. Я могу из дома написать вот это письмо Вам, начальнику ГУВД по Волгоградской области, но не могу просто позвонить своему участковому. О какой реформе МВД может идти речь?

  Я знаю, что оплачивает установку и обслуживание телефонов (для участковых) администрация г. Волгограда – об этом соответствующие службы меня уже информировали. При таком «внимательном» отношении к участковым милиционерам со стороны руководства ГУВД по Волгоградской области мы и имеем то, что имеем – бардак в МВД.
• Тема: Безопасность на дорогах: культура вождения, качество дорог, работа ГИБДД
  18 июля 2010 22:53

  Дмитрий Анатольевич, здравствуйте!

  Я, как и многие, не доволен работой ГИБДД. С этой целью я несколько раз наблюдал за их работой. Из этих наблюдений мне стало ясно, что дело не в работниках ГИБДД, а в самих водителях и пешеходах. Пусть работники соответствующих НИИ, депутаты Думы, члены Общественной палаты, прочие заинтересованные люди ИЗУЧАТ этот вопрос. Они поймут, что с нашими водителями на дорогах НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИТСЯ (не помогут: ни повышение зарплаты работникам ГИБДД, ни увеличение их численности, ни самые драконовские меры по их наказанию), если НЕ ИЗМЕНИТЬ ПОВЕДЕНИЕ самих ВОДИТЕЛЕЙ и ПЕШЕХОДОВ. За пять минут наблюдений мною было зафиксировано более десятка нарушителей ПДД. Работники ГИБДД остановили только двух нарушителей: на «копейке» и «шестёрке» (большее число нарушителей они не могут «обработать» - составить протоколы). Всех нарушителей на «крутых» машинах они даже и не пытались останавливать, ибо понимали – их водители обязательно станут давать взятку, а работникам ГИБДД нужно было оформлять протоколы (выполнять план работы). Водители «бедных» машин – это тот самый контингент для протоколов. Существующие штрафы – это не те штрафы.

  Предлагаю: В разы (до 8-10 тысяч рублей) повысить штрафы за нарушения ПДД, которые с высокой степенью вероятности приводят к возникновению аварийных ситуаций с трагическими последствиями:

  - выезд на встречную полосу движения;

  - превышение скорости более 20 км/час;

  - при опьянении, при превышении скорости более 60 км/час штраф должен быть 20-30 тысяч с изъятием ВУ на несколько лет.

  4) аналогичное наказание должно быть и при движении по «зебре», при движении на красный свет.

  Нужно создать такое законодательство, при котором нарушение ПДД для водителя стало бы «себе дороже». При этом, штрафы должны иметь точное значение. За взятки работники ГИБДД должны нести уголовную ответственность. Работники ГИБДД должны ежегодно проходить тестирование на «детекторе лжи» с целью выяснения их коррумпированности.
• Тема: Образование
  4 июля 2010 11:21

  Дмитрий Анатольевич, здравствуйте!

  Меня «убивает»…работников министерства просвещения и всей системы образования. В России нет бесплатного и доступного образования! Сначала мы платим налоги, а потом получаем якобы бесплатное образование. За чей счёт это «бесплатное» образование? Многие из учителей могут донести до учащихся ничтожную часть нужных знаний. Большинство из них просто забыли школьную программу. Устройте перекрёстные (по предметам, которые они не преподают) экзамены для учителей самых престижных средних школ – и Вы ужаснётесь уровню их знаний. Преподаватели гуманитарных предметов совершенно забыли элементарные знания по математике, физике, химии, и - наоборот.

  Сейчас додумались до ликвидации малокомплектных школ. Чиновников министерства образования интересует не уровень образованности россиян, а их собственное финансовое благополучие.

  В течение нескольких лет я пишу Вам, пишу в министерство образование о том, чтобы в рамках национальной программы «ОБРАЗОВАНИЕ» записать на электронные носители ЖИВЫЕ уроки (познавательную их часть) самых лучших преподавателей России (минимум ТРЁХ) по каждому из предметов школьной программы (с ПЕРВОГО по ДЕСЯТЫЙ классы). И эти записи БЕСПЛАТНО предоставлять каждому школьнику России. Ноль внимания, фунт презрения. Никого это не интересует. Мороз, метель, ненастье, стихийные бедствия, эпидемии, болезнь – заставляет многие сотни тысяч учащихся пропускать уроки, не получать нужные знания. Отсутствие квалифицированных учителей во многих регионах России приводит к понижению общего образовательного уровня учащихся в России. Кстати, это позволило бы БЕСПЛАТНО повысить квалификацию огромной армии учителей (по их профилирующим и иным предметам), РОДИТЕЛЕЙ, бабушек и дедушек учеников. Наконец, можно эти записи «ЖИВЫХ УРОКОВ» просто разместить на сайте министерства образования, с правом бесплатного скачивания.
• Тема: Коррупция и борьба с ней
  29 июня 2010 16:58

  В России многие столетия существует тотальный обман и стремление «без труда достать рыбку из пруда». В России есть банки, которые выдают нецелевые «кредиты-наличными». Условия их получения:12% годовых, плюс ежемесячная комиссия 1.2-2.0% от суммы кредита, что означает от 26.4 до 36% годовых. Это обман, стремление нажиться на некомпетентности людей в банковском деле (см. отзывы в Интернете).

  Сегодня, в России, уже не знаешь, что можно есть и пить, какие лекарства принимать, в каком магазине что-либо покупать, в какой поликлинике лечиться - без угрозы для здоровья. Сплошной, тотальный обман со стороны всех слоёв общества.

  В СССР «умным» был тот, кто всеми правдами и неправдами смог без очереди получить квартиру, получить должность (другого пути фин. благополучия не существовало), получить иные материальные и прочие блага. Лесть, членство в КПСС, «служение начальнику» (ко всем прочим достоинствам человека) - считалось непременным атрибутом успешности человека. Большинство жителей СССР делало вид, что напряжённо трудятся. Умение имитировать бурную трудовую деятельность было нормой материального благополучия людей в СССР.

  В России ничего не изменилось. Чиновничество всех уровней и мастей (как и в СССР) озабочено только собственным благополучием. Коррупция родилась не на пустом месте, и не без «моральной» поддержки вышестоящих и нижестоящих чиновников, ибо ВСЕ они брали, берут, и будут брать. А иначе - откуда чиновники всех мастей (во всех регионах) имеют то, что имеют.

  А что делать крестьянину, рабочему, рядовому исполнителю, если все они видят как руководители, хозяева безбожно воруют и обманывают всех и вся? Что делать? В России нужны не просто жёсткие Законы, нужны ЖЕСТОКИЕ и СУРОВЫЕ Законы.

  Кстати, труд (как категория) в России никогда и никем не ценился. Ценились (это приносило материальные блага): хитрость, изворотливость, умение обмануть,- но только не труд и качественная продукция.

  В России вор на воре и вором погоняет!
• Комментарий к записи от 30 января 2010
  1 апреля 2010 13:10

  Нужно НЕМЕДЛЕННО менять законы по ЖКХ!

  Господа, существующие сегодня законы по ЖКХ оставляют каждого россиянина один на один с проблемами ЖКХ, с проходимцами всех мастей на ниве ЖКХ. Сегодня много проходимцев, создавая «дутые» ТСЖ, хотят присосаться к фонду по реформе ЖКХ. И это происходит по всей России.

  Супердемократы написали законы для развитого гражданского общества, живущего много поколений в условиях рыночной экономики. Сегодняшние россияне из социалистического общества, где «всё общее» и совершенно нет персональной ответственности за своё бытие. России нужны «промежуточные» законы в области ЖКХ.

  Предложения:

  1) Законы нужно НЕМЕДЛЕННО менять и в них включить положения, которые приводятся ниже.

  2) Ответственность за реформы ЖКХ должны лежать на органах власти всех уровней.

  3) Власти всех уровней должны включить в планы своей работы создание ТСЖ в каждом многоквартирном доме города или поселения.

  4) Председатели ТСЖ, по Закону, должны быть подотчётны не только общему собранию членов ТСЖ, но и, в своей хозяйственной деятельности, руководству местного самоуправления города или поселения.

  5) Руководство местного самоуправления, по Закону, должно иметь право и обязанность, инициировать собрание членов ТСЖ на предмет создания ТСЖ и смены руководства ТСЖ, если оно не выполняет свои обязанности по организации услуг членов ТСЖ или его деятельность выходит за уставные рамки.

  6) ВСЕ ЛЬГОТНИКИ, по льготам ВСЕХ уровней (по квартплате и прочим коммунальным платежам) должны иметь возможность ПОЛУЧАТЬ от тех, кто эти льготы им предоставил (федеральный или местный бюджет) реальное финансирование этих льгот с тем, чтобы они могли вносить в ТСЖ реальную оплату за предоставляемые им услуги. Без этого положения ТСЖ создавать крайне сложно, и даже просто невозможно, ибо сегодня льготников в России многие миллионы.

  Без тотального формирования ТСЖ реформы ЖКХ осуществить НЕВОЗМОЖНО!
• Комментарий к записи от 30 января 2010
  29 марта 2010 09:26

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич, здравствуйте!

  Дмитрий Анатольевич, сегодняшние взрывы в метро (утром 29 марта) – это первая весточка Вам, как Президенту, от коррумпированного чиновничества всех мастей. Это коррумпированное чиновничество «включило» свои каналы и возможности, чтобы «умерить» Ваше желание отрешить их от государственной кормушки. Исполнителями, конечно, могут быть экстремисты всех мастей, а вот «нажимают на кнопки» и принимают решения – коррумпированное чиновничество. Чем решительнее Вы будете бороться с коррупцией, тем ожесточённее будет сопротивление. Коррумпированное чиновничество сделает всё возможное, чтобы дискредитировать Вас, Ваших единомышленников, навести в России беспорядок, посеять у граждан России недоверие к Вам, к власти вообще, отвлечь от решительных шагов в борьбе с коррупцией. Особенно «злы» на Вас коррумпированное чиновничество из силовых структур.

  Убедительная просьба, ни при каких обстоятельствах, не сворачивайте с пути решительной борьбы с коррупцией.

  С уважением. Перепёлкин Н.В.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 следующая ››