Интересный вопрос поднял Андрей, Москва 5 мая 2010 13:25. А в самом деле, что будет с ипотекой, когда главу семьи заберут в армию? Генштаб будет выплачивать ежемесячные платежи банку?
Все комментарии пользователя Медведев Юрий Станиславович
-
Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
5 мая 2010 22:55
-
Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
6 мая 2010 14:43
Уважаемые участники обсуждения!
Как Вы считаете, насколько учтены интересы ветеранов ВОВ при принятии решения о начале парадов 9 мая на всей территории РФ именно в 10.00 по Москве? Может, для нас это эпизод (да и разницы с Москвой во времени нету), для людей, проявляющих свой полководческий талант в сокращениях армейских рядов - очередная веха в карьере. А как это прозорливое решение участникам войны 1923 года рождения, проживающим на Дальнем Востоке и Камчатке? Может, это вообще их последний такой праздник на этом свете!
-
Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
9 мая 2010 23:27
В СССР тоже была ротация офицерских кадров во внутренних округах Союза и в группах войск. К примеру, мой отец сам писал рапорт о переводе в КТуркВО (с вытекающими из этого последствиями: частыми командировками в ДРА), понимая, что лучше в молодости послужить в таких неблагоприятных условиях.
С развалом Союза стало возможным все 32 года служить в Арбатском округе. На вопросы социальной справедливости перестали вообще обращать внимание, справедливо полагая, что эти термины придумали К.Маркс и Ф.Энгельс.
Поэтому, если практика ротации не примет, как всё в нашей стране, самые уродливые формы, то идея замениться офицеру из "дыры" очень даже оправданна.
-
Тема: Молодые ученые
11 мая 2010 15:24
У нас в стране любые начинания, самые благие намерения всегда приводят к обратному, любые правила, требования хороши для начальника и плохи для подчинённого. И капитализм у нас принимает, как мы все видим, самые уродливые формы в мире.
Никакая автономия вуза не приведёт к тому, о чём говорят чиновники в своих разъяснениях в прессе: рачительный хозяин, добрый руководитель начнёт платить усердному работнику. В нашей стране это невозможно.
Будет следующее: собрание. дорогие товарищи. деньги пошли на ремонт общежитий (изготовление мраморных колонн в главном корпусе и проч.)
Я прошу Вас, дорогие руководители страны 1/6 части суши! Пропишите указом-приказом: "доценту в РФ платить не менее ..., ассистенту платить в РФ не менее..." А пока этого не будет - 14 тысяч наша зарплата и мы с оптимизмом смотрим в будущее, как молодые учёные, так и не очень молодые! И отсюда инновации, мобильность научных кадров, и все остальные 33 удовольствия.
Ведь корень зла - руководитель, ректор. Как бы "низы" не хотели жить по-старому, "верхам" в вузе это по барабану!
Запросите данные о зарплате ППС в вузах РФ и вам сразу станет всё понятно.
-
Тема: Наука, технологии, инновации
14 мая 2010 15:25
К комменту "Танянский Дмитрий 14 мая 2010 00:24"
Если успешный учёный - это 13 тыс. руб/мес, то государство честно должно заявить, что нам наука ни к чему, ликвидировать все НИИ и не позорить Родину перед прогрессивным человечеством.
Все, кто торгует воздухом или сидит в служебном кабинете под триколором, прикрываясь портретами лидеров, с наслаждением пользуются плодами работы этих самых успешных учёных: сотовая связь, бытовая и оргтехника и проч. (всего не перечислишь).
Так почему же такое наплевательское отношение?
Всем нам надо стремиться выучить детей на чиновников или торгашей. Для чего плодить "умных" аутсайдеров!
-
Тема: Школьное образование
25 мая 2010 16:14
Не согласен с комментом PSP, Ленинградская область25 мая 2010 11:33pro100, 21 мая 2010 г., 18:43
"... учат детей информатике (на деле это наборы текстов, рисование картинок и компьютерные игры)..."
Чтобы было возможно тестировать, детей заставляют заучивать всякие ни к чему не нужные исторические факты про аналитическую машину, мучают системами счисления. Скажите, это что ли информатика?
Вот как раз таки научить работать на ПК, чтоб мог настроить сетевое подключение и выйти в инет, мог принтер подключить и настроить опции печати, создать объект векторной графики, вставить его в документ MS Word, выполнить расстановку переносов и вставить оглавление…
Да много чего надо бы изучить.
Так ведь эти практические навыки не померяешь ЕГЭ!
Вот и зубрят наши дети разные глупости (даже к компу не надо подходить!). Типа "ум в порядок приводят". Осталось только выдать деревянные клавиатуры. А какая, собственно, разница?
-
Тема: Школьное образование
26 мая 2010 14:01
Насколько я понимаю, другой дисциплины для освоения ПК и знакомства с IT в учебном плане не предусмотрено. В современном мире кругом web-технологии сплошные. Так почему это должно переходить в самообразование?
Решение повседневных задач, использование ПК как инструмента для решения различных прикладных задач - вот чего ожидают дети, их родители, педагоги других дисциплин, работодатели после изучения данной дисциплины.
А вместо этого перевод из восьмеричной в шестнадцатеричную! В конце концов, если жить без этого невозможно, то отдельным курсом - пожалуйста. Но не вместо.
Президент чиновников к ПК приобщает, а как же подрастающее поколение? Нужно пересматривать существующие в школе подходы.
-
Тема: Школьное образование
26 мая 2010 17:54
Всё-таки известные перекосы в содержании дисциплины напрямую связаны с пресловутым тестированием, с ЕГЭ в конечном итоге: какая разница, что он там умеет, главное - тест преодолеть, не так ли?
А о содержании дисциплины должны дискутировать как раз таки заказчики - мы с вами! Не может быть информатики ради информатики! Нас всех в конечном итоге интересует конечный продукт.
Зайдите для примера на армейскую страничку данного блога и вы убедитесь: как говориться, в сельском хозяйстве, в военном деле и в футболе все разбираются, все специалисты, все готовы давать советы, в том числе и некоторые мои оппоненты, упрекнувшие меня здесь в отсутствии профессионализма.
-
Тема: Школьное образование
27 мая 2010 17:45
Большинство тезисов всё-таки нашло понимание. Действительно, дисциплину полезно было бы реализовать по модульному принципу, с возможностью выбора.
"Медведеву (который Юрий Станиславович)
Если вы не очень понимаете принципы учебного процесса - лучше не пишите, пожалуйста."
Пробить мнение узкого корпоративчика - всегда непросто. Косность мышления - большая проблема: "Лучше всё пусть остаётся как есть - мы, и только мы, знаем, как надо! Мы - истина в первой инстанции! Ни пяди родной земли! Главное -дать отпор!"
Да никто на вашу целостность, на ваш суверенитет не покушается. Но прислушаться к мнению другого - этого российский человек никогда делать не станет, вот что плохо. Между тем, мнение заказчика нужно принимать во внимание.
-
Тема: Школьное образование
30 мая 2010 19:10
Думаю, что ежегодная аттестация - это проявление недоверия. А вот профессиональная переподготовка с определённой периодичностью свыше 500 аудиторных часов с последующей сдачей госэкзаменов и написанием выпускной работы в гос.институтах повышения квалификации и переподготовки принесло бы ощутимую пользу. Чего контролировать, перепроверять, если ничему не научили?
По личному опыту школьного обучения: пока я не попал в спецкласс по физике, где учились умные дети (до которых ещё надо было подтянуться, сравняться, затем превзойти) - все эти грамоты почётные, оценки за поведение - это было самообманом. Не могут слубоуспевающие трудновоспитуемые подростки учиться в одном классе с одарёнными, хоть какие забубенные методики к ним не применяй! Даже если учителя будут тестировать ежеквартально! Надо детей по умственному развитию распределять по классам, только тогда будет толк.