Ольга З.
Почему у России должен быть какой-то свой путь? Не лучше ли перенять успешный зарубежный опыт, чем экспериментировать?
Мне кажется у России в общем смысле этого слова, сформируется духовный азарт (для этого имеются многие составляющие) который как белая волна на чёрном фоне очистит мир от черни.
Крылов, Калужская область
20 февраля 2010 02:09
В сети интернета можно найти варианты ответов на интересующие вопросы. Выделить более подходящий, вычеркнуть подлежащие сомнению моменты,добавить свои варианты, а оставшиеся под вопросом(если есть интерес) попробовать открыть самому. Потом: выложить свою версию или выразить на деле. Улавливаете многогранность и многофункциональность развития. Математика не в пустоте висит, а это моменты справедливой жизни. Реальные действия подвержены критике со стороны математических законов. Если мы перенастроимся, надеюсь, сможем восстановить некоторые хорошие и полезные способности, а может, перейти на совершенно иной уровень возможностей единого организма. Вы правы по поводу бессвязности и хаотичности моих комментариев. Знаю, что некоторые не дополнены, а другие не соответствуют в некоторых моментах последующим упрощённо-усовершенствованным мною. Тут я согласен с мнением, что всё гениально просто. Я книгу не пишу. Просто думаю, питаюсь информацией, выдаю доработанные идеи. Если следящие за нашей(обще-хаотичной писаниной) люди, специалисты в этой области, они вычислят толковые темы.
С праздничком!
Крылову
Так ведь сначала надо научиться задавать вопросы.
И вот этому через интернет не научишься.
Обдумайте хорошенько. Где кроме школы ребёнок легко получит способность писать и пользоваться компьютером, и вас даже ещё могут под научить кое чему. Про порно сайты я лучше промолчу с пояснением. Не в интернете дело. Но её решает для себя человек. Вы там больше никаких более важных зол не обнаружили. Странно что вы выделили именно порно сайты.
Лариса, Воронежская область
5 марта 2010 16:50
Хотите сказать что вы владеете достоверной информацией. Может адресок оставите, буду знать где ума пытать.
Степанова Валентина Васильевна, Смоленская область
8 марта 2010 14:03
Интересные Вы сказки сочиняете. Человек-колос-желудок-кони-люди.
Конкретно можете выделить составляющие из образа "культура", пояснить их влияние на воспитание человека, и неполноценность без искусственно созданного. Инстинкты, чур, не трогать.
Культура имеет определённую дистанцию от природы. И как организм её подавать не стоит (ну если только на стол). Я стал замечать то, что люди пользуются примерами, не имеющими никакого отношения между собой. Тогда это тоже повод манипулировать.
Степанова Валентина Васильевна, Смоленская область
8 марта 2010 14:03
Тут можно с другой видимой стороны в корень глянуть и не трогать культуру. Государство-семья, весь мир-семья, хоть так, хоть иначе упаковать нас связанных и культурой и всеми делами. У нас должен быть общий котёл. В кой каждый должен стремиться внести свой посильный вклад. Из которого начисления будут происходить равномерно. Вы представляете, какие это проблемы и лишние движения решает? Не вкладывающие физический труд будут отвечать перед всем обществом за своё количество, качество и нужность. Перемещение сырья и других ресурсов будут происходить не по оплате, а как должное. Человек будет обеспечиваться важными для жизни вещами (не требующих разнообразия и лишним владением) как член семьи. Если ещё немного подкорректировать вплоть до определённого приобретения товаров можно усовершенствовать экономию. Что бы ни было не нужных излишков. Вот вам и стремление помочь друг другу духовно и материально. Дети со временем станут рождаться с вложенным общим стремлением к благосостоянию. По поводу знаний - я считаю самый надёжный вариант приобретения таковых это создание ученических классов на базе предприятий и других действующих заведений. Человеку хочется, пришел, смотрит, как люди работают, учится и делает.
Человек, Москва
10 марта 2010 09:27
Что бы перейти к стадии объединения нужна цель не только духовная, но и общая материальная. Действующая цель известна и она не всеми приемлема, решившиеся ломают в себе мораль. Дальше им легче взбираться по лестнице эгоизма не вникая в возможный конечный путь.
Ну что там с НЛО скоро сделаете. Скажите мне господа изобретатели, какой процент придуманного или усовершенствованного начинает считаться изобретением. Так как людей которых мне довелось узнать каждый второй изобретатель. Если человек нашёл интересующее его занятие то он по любому вытворит что нибудь новое. А так кучковаться и думу думать за счёт налогоплательщиков не прокатит. Я думаю что придёт время, когда люди станут спрашивать за растрату средств. В пример этому можно поставить коллайдер. Посмотрим что он даст каждому.
Химик, Свердловская область
10 марта 2010 19:13
Маловероятно, что вышли бы сразу на контакт. Если мы не их эксперимент, то при обнаружении нас интересно и познавательно (при нашем укладе существования) наблюдать и изучать оставаясь не замеченными, до поры до времени. Супер шоу!
В существование более развитой цивилизации я не сомневаюсь. Глупее было бы это отрицать.
Лариса, Воронежская область
12 марта 2010 13:47
Со многими школьными знаниями уже учёные не знают что делать. Одни не убедительны, другие опережает технология, а некоторые вилами по воде писанные. Раз такой расклад, то я бы не хотел что бы такому учили моего ребёнка и требовали оценку за знания. Плюс к этому добавить не нужное, а отнести к конкретно интересующемуся человеку. Остаётся совсем не многое что важно для достойной жизни. Так на то он ребёнок чтобы радоваться жизни в свои годы. Придёт время, тогда пожалуйста. К этому этапу он научится многому в период познания мира естественным путём ( с условием, что у тех с кем он будет общаться появится интерес передавать знания, а не глупости, потому что тот кто помладше сам должен тянуться к нужным знаниям, не перекладывать это на школу как должное, старшие же стану себя чувствовать вроде наставников)
Кстати, заборная надпись тоже кое о чём говорит. Подумайте о чём?
