Уважаемые участники дискуссий.
Вы много пишете о том, как улучшить систему образования в России. Да, очень много непонятного тут в последнее время. А может, дело не в том, что обязательно надо всех учить всему, чтобы потом кто-то из них стал Эйнштейном (извините за макси). А других (менее успешных) на обочину. Тут даже некоторые додумались до такого, что уроки труда – второстепенные. А на чем держится наша жизнь? На труде. Главное, чтобы после учебы каждый ребенок нашел дело по душе. Думаю, что в обществе должны быть все: люди труда, специалисты среднего звена и небольшое количество людей с высшим образованием (как говорится в роте – один командир). А у нас как? Одни командиры производства. Вы, естественно, начнете возражать: да как такое возможно в современном мире, где все держится на высоких технологиях? Что за ретроград такой? А вы подумайте, почему у нас многое не получается? Почему уходят те Эйнштейны, которых мы с таким трудом подготовили (бросая большинство на обочину жизни)? Да все просто: некому внедрить их мысли в жизнь. Нет у нас достойного слоя работников среднего и рабочего звена. И потом думаем: откуда у нас преступность, коррупция. Есть питательная среда для этого: те самые, которые остались без ничего в остатке после нашей хвалебной системы образования, нацеленной на высшее образование любой ценой, несмотря ни на что!