Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Как и монета, тема ЕГЭ иеет две стороны, это ясно. Положительно то, что шансов у коррупционеров станет меньше. Хотя, дети, поступавшие в этом году с Кавказа (и некоторых других регионов), делающие в одном слове 3 ошибки, принесли ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов. Значит, варианты имеются всё-таки. Многие учителя итак жалуются, что дети не умеют связно говорить, не могут грамотно выразить свою мысль, а тут - тест. Они же скоро вообще говорить разучатся. Будут выражаться междометьями, знаками и сленгом. Правильно пишут здесь, что гуманитарные предметы сложно сдавать тестом. Помните, как в фильме "Доживём до понедельника" герой В. Тихонова прекарсно преподавал историю? Представьте, что ему со своим классом надо было бы сдавать ЕГЭ по истории.Я читала некоторые задания в этих тестах. Это просто ужас. Об этом, Вы, Дмитрий Анатольевич, тоже говорили,даже зачитывали некоторые. Кто их составлял? Да, на последнем заседании Садовничий молчал, я тоже обратила на это внимание. А его мнение весьма авторитетно. Много ещё осталось вопросов, видимо.Ну, и с льготниками, и теми, кто вдруг резко стал инвалидом прямо перед экзаменами, тоже надо разобраться. Все должны сдавать на общих основаниях. Другое дело, что государство может помочь этим бедным детям готовиться, окажет всяческую поддержку, пришлёт педагогов и т.п. А сдавть - все равны. Также надо обратить внимание на маленькие города и посёлки, сосбенно Кавказа. Даже в другую школу поехали сдавать, все друг друга знают, почти все родственники. Попробуй там учитель не помочь ребёнку, можно потом на улицу не выходить. Конечно, там почти у всех 100 баллов! Надо же учитывать специфику тех регионов. Уверена, что сейчас зимняя сессия покажет, как поступали многие студенты и за что они получили свои баллы. Некоторые ВУЗы уже сделали срезы и ужаснулись...Во многих странах стали отходить от подобных форм экзаменов, а мы вот. М.Задорнов назвал ЕГЭ "контрольным выстрелом в наше образование".
Все комментарии пользователя Зимова Светлана Геннадьевна
-
Комментарий к записи от 22 декабря 2009
23 декабря 2009 16:12
-
Комментарий к записи от 8 декабря 2009
11 декабря 2009 14:10
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! То, что произошло в Перми, просто страшно...Но ужас ситуации в том, что это могло произойти в любом другом городе в любом заведении. У нас везде так! Про чиновников, коррупцию уже много сказано. Но вот эти пластиковые панели. Почему их вообще продают, надо просто запретить их использование. Я как-то говорила с директором оконной фирмы о пластиковых окнах. Он, смеясь, сообщил, что стоит только им начать плавиться (при пожаре), они выделяют такой газ, от которого люди сразу умирают. Я кричу - и как же вы их спокойно продаёте, ставите???? Ну и что, отвечает он - деньги....Но почему такая продукция вообще допускается на рынок, проходит все согласования, получает сертификаты???!!! Конечно, ответственность бизнеса за то, что они делают. Человек (руководитель) должен чётко понимать все риски для граждан, связанные конкретно с его бизнесом. Трудно сейчас в нашей стране говорить об этом, когда существует поддельная водка, от которой люди умирают, поддельные пищевые продукты, которые делает не понятно кто в антисанитарных условиях, китайские игрушки, от которых заболевают дети, получают аллергию, поддельные лекарства, контрабандная одежда, сделанная неизвестно из чего...Ведь этот пожар - это лишь верхушка огромного айсберга под названием беспредел.....
-
Тема: Безопасность на дорогах: культура вождения, качество дорог, работа ГИБДД
23 ноября 2009 17:08
Уважаемый господин президент и участники дискуссии! Вот была недавно в Беларуси, в Минске. Это же не сравнить, как там ездят! Спокойно, соблюдают правила, пропускают пешеходов, стоят на красный, а едут на зелёный. И пешеходы переходят только на зелёный. Не заметила, чтобы возле каждого стоял милиционер. Поговорила с водителями. Очень жёсткие наказания. Почти советская система (помните дырку кололи в талоне?), тоже введён талон нарушений. Три нарушения - лишение прав. Превысил скорость, больше чем на 20 км - лишение прав и т.д. После Питера я ходила там по улицам, как в санатории побывала. Значит, можно добиться!!! А у нас по телевизору опять показывают грустные и очень нехудые лица гаишников - ой, ничего невозможно сделать... Можно! Только надо захотеть.
-
Комментарий к записи от 30 октября 2009
5 ноября 2009 16:58
Нельзя однозначно и категорично судить о тех временах. Мне очень много рассказали родители (им 80 лет) и другие родственники. За моим дедом приходили в 37 (он был крупным партийным деятелем), но его предупредили, он убежал. Спасло также то, что на руках уже было назначение в другой город. Но других забрали, они пропали безвестно. Много читала об этих временах. Действительно, после страшной гражданской войны надо было поднимать страну. Как? Было сделано много ужасных ошибок - расстреляны великие полководцы, генералы, которые и отстояли страну в эту же гражданскую. В результате мы перед ВОВ оказались абсолютно "голыми". Уничтожен цвет медицины (дело врачей), культуры, искусства. Поднимать после войны из руин. Опять же - как? Силами заключённых - бесплатно и просто. Это всё очень ужасно, особенно если вспомнить пытки, издевательства, унижения...И трудно судить: знал Сталин - не знал. Сказка про белого бычка. Не надо думать, что он был таким наивным. Многие сейчас пытаются с благодарностью вспоминать эти времена. Да, не бывает однозначных ответов, у медали всегда две стороны. Страну подняли, отстроили, космос, ядерное оружие. Но какой ценой? Не слишком ли дорого мы заплатили за это? Полностью уничтожен класс зажиточных крестьян, которые умели работать, остались пьяницы и горлопаны. Уничтожена полностью интеллигенция, на корню просто. Кто остался? Кто никогда не умел работать, только орать на митингах, да рубашку рвать на груди. Мы сейчас вопрошаем: где же люди, которые умеют работать? Нет их...
-
Тема: Статья Дмитрия Медведева "Россия, вперед!"
20 октября 2009 11:40
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! С огромным интересом прочитала Вашу статью. Во всём соглсна, всё правильно. Боюсь очень, чтобы не закончилось только словами, как это часто у нас случается. Россияне всегда отличались своей духовностью, богатым внутренним миром. За последние 15 лет нам пытаются навязать культ денег. Всё продаётся и покупается. Слушаю, как рассуждает молодёжь: найти работу, что сидеть в тёплом офисе, ничего не делать и получать много денег. Вот идеал существования! Как люди захлёбываясь от восторга рассказывают друг другу, что обманули, перепродали, подставили, украли. И это считается очень здорово! При развале СССР у нас забрали коммунистическую идеологию, а взамен ведь ничего не дали! Её пустующее место к огромному сожалению заняла не вера, а маги, экстрасенсы, секты....Наша жизнь, как будто в огромном искривлённом зеркале, всё встало с ног на голову, перекорёжилось и извратилось. Ведь главное - это то, что у человека внутри. А мы упустили уже столько времени, выросли дети, которые искренне считают, что основное в жизни - большая зарплата, выгодно встать на довольствие. Нет, жить обеспеченно - очень даже хорошо. Но нельзя ставить это во главу угла, делать культом. Россия всегда была сильна своим духом, верой, патриотизмом. Вы всё правильно говорите, но как убедить людей с пустыми глазами, с безверием, пессимизмом начать работать хорошо, не воровать и т.п. Ведь годами складывалось только потребительское отношение. Ясно, это не дело одного дня, а сложный, многогранный процесс. Мы не винтики механизма, не роботы. Мы люди с душой, с огромной душой. Нужно обратиться к ней. Не дать погибнуть тем остаткам добра, которые ещё есть. Ведь и пьянство, и наркотинки, и убийства - это следствия душевной пустоты, изкорёженного сознания, неверия ни во что. Конечно, очень важны экономичесике процессы. Но экономику ведь делают люди! А "пустые", циничные, злые, ленивые, безнравственные люди ничего хорошего создать не смогут....
-
Комментарий к записи от 31 августа 2009
25 сентября 2009 14:09
Согласна с тем, что статус учителя надо координально менять. Вспоминаю, как читала когда-то об отце В.И.Ленина, который был директором гимназии в г. Симбирске. Он шёл по улице, все ему кланялись, снимали шапки и оказвывали всяческое уважение. Да и жила их многодетная семья небедно. Моя бабушка 40 лет проработала в школе. Хоть и получала мало, но отношение к учителям было совсем другое. Почтительное. Когда я работала, было уже всё по-другому, к сожалению.Закончив институт в 1988 году, я попала как раз на самый разлом. Всё вокруг рушилось. Кто сейчас остаётся в школе? Есть небольшой процент действительно Учителей с большой буквы, одержимых людей, высоких профессионалов. Основная масса: либо дорабатывают до пенсии, либо уже на пенсии, либо просто некуда больше пойти. Эти люи занимаются воспитанием детей, а их собственныый нравственный уровень просто ужасает. Большинству вообще нельзя доверять детей!!! Не буду приводить примеры из жизни, думаю, у всех найдётся много таких. Конечно, школа - это зеркало нашего общества, она не существует отдельно. Вопрос статуса трудно решить приказом, как говорил профессор Преображенский в "Собачьем сердце", "разруха она в головах". Но нужно начинать менять ситуацию. Так обстаят дела не только у нас, но и в других странах. Даже ещё хуже. Дети сидят с ногами на столе, а учителя боятся заикнуться о домашнем задании, потому что его всё равно никто не делает. Все носятся, как ненормальные с правами ребёнка, доведя их до полного абсурда. Хочется спросить: "А как же с правами взрослого, которого ежедневно унижают все......"
-
Комментарий к записи от 31 августа 2009
23 сентября 2009 19:50
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Пишу Вам, как педагог в прошлом, тема образования мне не безразлична. Много есть разных аспектов, но хочу затронуть один - профессиональная ориентация. Мне кажется, направлять детей, помогать им определиться нужно начинать раньше, где-то в 5-6 классе. Сейчас тенденция такова: хорошо учится , плохо учится ребёнок - его тянут в Вуз. На платное, как угодно. Он и сам там мучается. И работает потом курьером в итоге. К сожалению, почти разрушена система среднего специального образования. Огромный дефицит рабочих кадров. Это не вопрос одного дня, понятно. Но, например, в Германии очень рано (сразу после начальной школы) начинается профессиональная градация. Если вдруг ребёнок проявил способости (так бывает иногда), ему никто не мешает перейти в гимназию. Но зачем мучить детей, которым просто не дано, опытные педагоги поймут меня. Ведь этот ребёнок в будущем может стать хорошим слесарем, столяром, строителем, мед. сестрой, парикмахером и т.д. У нас работала секретарь, окончившая коммерческий вуз, юридический факультет, причём заочно. Она НИ-ЧЕ-ГО не вынесла из 5 лет обучения. Просто ужас, когда я с ней разговаривала. Человек с высшим образванием не знал ни одного флага государств(заявляя - зачем вообще нужны эти тряпочки?), не знала что такое Гринвичский меридиан и что существуют часовые пояса и т.п.Кому нужно такое образование? Может, начать сейчас вводить в школах активно рассказы о разных профессиях, подготовку по каким-то из них с последующей возможностью учиться дальше в этой области. Прививать уваженеие к труду, а не принцип - хочу ничего не делать и деньги получать. Я потсоянно сталкиваюсь с тем, что нет рабочих высокой квалификации. Вообще нет. А как же дальше?