Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Пичугин Евгений

• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  21 июля 2009 19:16

  Здравствуйте, Господин Президент!

  Я много думал о введении ЕГЭ - это фактически переход на новые критерии обучения. Идея прикрыть мздоимство преподавателей при поступлении в ВУЗы верна. Но что мы достигнем фактически? А фактически мы резко снизим интеллектуальные способности молодого поколения. Меня всегда веселит передача "Умники и умницы" или "Что?Где? Когда?" - ведь на полном серьёзе к умным причисляют зубрил или людей с великолепной памятью. Знание фактов не освобождает действительно умного человека от анализа реальности этих фактов, от выработки понятий и оперирования и анализа структур этих фактов. А мы этому детей вообще не учим. Возьму конкретный пример - когда-то давно я увлекался статистикой и знал, что в 1972 году СССР произвёл 125 млн. тонн стали, на 10 млн. тонн больше, чем США. Сразу крики - "обгоним и перегоним на душу населения"!

  По факту же картина была вовсе не радужной. Потребители проката могли заказать любой требуемый, хоть из легированной стали, любой партии. У нас же можно было брать только кратное единице поставки. А это был 20-тонный вагон. А мне нужно 200 кг - что делать? Следовали огромные встречные перевозки, бартерный обмен. А главное - в США широко применяли пластмассы. Одним словом знание фактуры - только первый шаг к действительному познанию. То есть надо учить ребят думать - делать коллоквиумы, семинары по решению всё более сложных проблем. Обязательно восстановить изучение формальной и диалектической логики, философии. А экзамены в ВУЗы следует вообще отменить. Нечего ребятам болтаться на улице. Кто чувствует в себе силы и способности сам должен решать свою судьбу. Если студент сдаст первую сессию - значит способен учиться. Если нет - за порог - бездельников терпеть нельзя. Зато взяток при поступлении не будет. Взятки будут брать за репетиторство - а это фактически и есть полноценное индивидуальное образование.

  С уважением, Евгений Пичугин, г.Реутов
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  23 июля 2009 16:57

  Уважаемый Господин Президент!

  Постановка вопроса о введении нового предмета по религиоведению давно созрела. Человек рождается, живёт и умирает в определённой нравственной среде. Без развития этой среды люди не будут знать что хорошо, что плохо. Нас учили, что Павлик Морозов-герой. И это делалось на основе классового подхода к морали. Что делается для укрепления диктатуры пролетариата-то и есть нравственное. Однако это совсем не так. Но ориентиры, пусть другие, но чётко всеми воспринимаемые, должны быть обязательно. В это тяжёлое время именно православие, ислам, другие хранительницы нравственных ориентиров должны получить помощь от государства и меценатов для организации воскресных церковно-приходских школ. И именно сами дети и их родители должны решать-в какой конфессиональной школе им учиться, или не учиться нигде. Ведь есть убеждённые атеисты - однако это не значит, что они безнравственные. Если же вводить изучение религии в школе - то будет дикая путаница. Придётся делать единый общий урок для всей школы и при этом дети должны разделиться на потоки по конфессиям. Это создаст огромные организационные трудности - а атеисты будут проходить этику межконфессионального общения. А что, это не надо всем вообще детям? Полагаю что дореволюционный опыт вполне себя оправдывал, но только для православных.
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  26 июля 2009 13:30

  Господин Президент!

  Полагаю, что преподавание закона Божьего в школе недопустимо. Представьте себе путаницу чисто организационного характера - на уроки православия должен приходить православный священник, для преподавания ислама - муфтий или дервиш, для преподавания буддизма - монах и т.п.

  Детям всех классов надо выделять строго определённые часы и классы - по одному классу с оборудованием для каждой основной мировой религии - а их шесть. Поэтому предлагаю возвратить церковно-приходские воскресные школы. Верующие просто обязаны соблюдать регламенты и обряды соответствующей религии. Участие государства может быть в реставрации церквей и создании при них зданий ЦПШ. Если уж вводить новый курс - это на основе истории и теории мировых религий как чисто светский предмет - вот такой предмет должны проходить все учащиеся, даже атеисты. Свобода воли - вот основа светского воспитания. А что священники и верующие любой религии безгрешны - это явное преувеличение. Мировая история имеет массу примеров нравственного поведения как верующих, так и атеистов.
• Тема: Коррупция и борьба с ней
  27 июля 2009 10:44

  Господин Президент!

  Суть коррупции-это превращение административного ресурса в доходы незаконным путём. На первом месте должно стоять совершенствование законодательства и удаление из законов коррупционной составляющей- это прерогатива Минюста, ФСБ, Счётной палаты и Общественной палаты при Президенте. На втором месте должна стоять пропаганда антикоррупционной деятельности власти в СМИ. Обязательно все дела по коррупции должны широко освещаться в прессе. ГЛАВНЫМ же направлением должен стать учёт доходов и расходов всех значимых государственных и политических фигур, ввиду того что коррупция прикрывается на высоком уровне вертикали власти. Нужно спросить любого бизнесмена, политика, чиновника - предъявите ваши доходы за год и какая у вас собственность. Если стоимость собственности больше, чем легальные доходы - эту разницу считать коррупционным доходом и изымать эту собственность в доход бюджета. Этим должна заниматься Счётная палата и специально созданное при Прокуратуре подразделение экономической безопасности с привлечением соответствующего подразделения ФСБ. Коррупционерам станет невозможно использовать нажитое преступным путём в России и они станут переводить эту собственность за границу. Поэтому необходимо запретить экономическую деятельность в оффшорах и ввести ограничение на перевод собственности за рубеж.

  Таким образом коррупция станет бессмысленным занятием.

  С уважением, Евгений Пичугин, г.Реутов
• Тема: Школьное образование
  27 июля 2009 11:06

  Андрей из Московской области правильно ставит вопрос об отборе наиболее способных ребят по инновационным методикам образования. ЕГЭ фактически нивелирует ребят под стандарт, разработанный чиновниками. А чиновник никогда не был и никогда не будет новатором. Россия, имеющая такой большой багаж в области образования, принявшая ещё во времена Петра лучшие новации Западной Европы, имеющая своих корифеев, таких как Ушинский не должна откатываться назад. Мы должны ввести свою, Российскую, систему воспитания. Это должна быть не педаГОГИКА, когда ученик насильно накачивается, зачастую враждебными его психико-эмоциональному развитию, фактами, а педоЛОГИЯ.

  Педология прежде всего в детском саду, в начальной школе исследует возможности, способности каждого ученика и на основании этого выбирает для КАЖДОГО УЧЕНИКА В ОТДЕЛЬНОСТИ предметы и их состав для обучения и развития личности ребёнка, совершенствования его мышления. То есть педология создаёт не контейнер с ненужными, зачастую, знаниями, а личность с незаурядными данными. Мы должны отойти от конвейера по производству рабочей силы. Молодой человек должен выбрать направление своего обучения и, на основе всеобщего обучения русскому языку, литературы и истории, изучать методологию работы с потоками информации. Для этого обязательно изучение логики и философии.

  С уважением, Евгений Пичугин, г.Реутов
• Тема: Здравоохранение
  27 июля 2009 11:24

  Господин Президент!

  Я инвалид 2 группы (инфаркт и сахарный диабет). От вегето-сосудистой дистонии в 1975 году я перебрался к гипертонической болезни, затем к ишемической болезни сердца - а потом и к диабету и инфаркту. В августе мне нужно проходить медкомиссию на подтверждение инвалидности, а я выйти из дома не могу. С трудом передвигаюсь по квартире. А участковый врач только и может, что направить на анализы. То есть медицина у нас вроде бы есть, а фактически это бюрократический механизм с его справками, историями болезней, которые почему-то находятся в поликлиниках. Надо стоять в очередях, зачастую подхватывая в них грипп. Но вот у меня настало время успокоения и врач ко мне ни ногой. То есть бесплатная государственная медицина вовсе не для вспомоществования страждущим, а для выполнения человеко-посещений. Я никогда не пил, не курил, занимался подводным плаванием и пением, был после выпуска из военного училища крепким, закалённым парнем, служил на Северном полигоне Ракетных войск. Выдерживал до поры до времени колоссальные нагрузки. И с 1975 года ломаюсь. А что наша медицина отход в брак людских сердец 100%. Лечить даже гипертонию не могут. Почему наука слаба? Но главное, нет семейного врача. Врач должен обслуживать определённые семьи, а вот семьи должны получать от государства деньги на лечение. Именно семьи должны оплачивать врачам ЛЕЧЕНИЕ, а не посещение. Именно семейный врач должен нести ответственность за здоровье каждой семьи. А если человек не способен двигаться, все обследования и процедуры надо делать на дому пациента. Переносная аппаратура широко применяется. Это эхография и рентген и анализ крови. То есть тогда и будет медицина, а сейчас это медицинские учреждения.

  С уважением, Евгений Пичугин, г.Реутов
• Тема: Финансовый кризис
  29 июля 2009 08:00

  Господин Президент!

  Борьба с кризисом напрямую зависит от понимания функционирования экономических законов. Как Вы отметили есть две основные тенденции. Первая - это представление экономики как саморегулирующейся системы. При этом правительство ничего делать не должно, так как экономические законы сами всё отрегулируют. Вторая позиция - активная роль государства в регулировании экономических процессов. Я полагаю, что первую тенденцию олицетворяет министр финансов Кудрин. От себя же могу сказать, что, в отличие от физических, химических ... законов, законы функционирования общества, в том числе экономические, проходят исключительно и только через деятельность людей. Законы не ВЫПОЛНЯЮТ какие-либо регулирующие функции, а являются отражением объективно происходящих процессов в деятельности масс людей. И поэтому бездействие людей, являющихся активными регуляторами экономической деятельности других людей - наносят огромный ущерб. При таком подходе "самодействия законов" кризис вообще нельзя преодолеть. В кризис регулирующая роль органов государственного управления должна быть весьма активной и именно это будет решать проблему кризиса. Из истории известно, что СССР в тяжелейших условиях послевоенной разрухи смог создать ракетно-ядерный щит. Стоимость этого щита была в 10 раз больше затрат на ведение Великой Отечественной войны. При этом уровень жизни населения повышался. Это заслуга регулирующей роли государства. И оспорить это невозможно.

  С уважением, Евгений Пичугин г.Реутов
• Тема: Статья Дмитрия Медведева "Россия, вперед!"
  11 сентября 2009 14:34

  Ответ Дмитрию Анатольевичу Медведеву!

  Уважаемый Господин Президент!

  С удовольствием прочитал Ваше обращение.

  Конечно, я Вас понимаю, чувствовать себя в восьмёрке и даже в двадцатке на вторых ролях неприятно – но чтобы выйти из этого смущения необходимо поднять прежде всего промышленность. Свои телевизоры, свои пылесосы, всё своё, включая ЭВМ. Ананасы, апельсины и пр. друг Чавес поставит.

  В целом я Вашей статьёй доволен – впервые применены нравственные категории к политике и названы многие виновные. Надеюсь, Ваше усердие отметят потомки.

  Вот вкратце мои предложения:

  - первое – обеспечить доверие к правящему классу, к его прогрессивности и желанию изменить сложившуюся трагическую ситуацию;для этого гармонизировать отношения между классами с помощью неукоснительного выполнения законодательной базы с привлечением Комиссий Парламента и Сената;

  - второе – создать условия для независимости парламента, суда и правительства перед Законом;

  - третье – всемерное развитие производства, внедрение уже созданного научно-технологического задела, справедливая оплата труда по международным критериям;

  - четвёртое – борьба с взятками на всех без исключения уровнях, для чего обеспечить прозрачность доходов и расходов всех граждан России (Изъятие в бюджет разницы между покупками и полученными официальными доходами – все данные есть в налоговых органах).

  С Уважением, Евгений Пичугин

  11 сентября 2009 года
• Тема: Дмитрий Медведев: личное
  14 сентября 2009 09:41

  Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Поздравляю Вас с Днём рождения! Желаю крепкого здоровья, счастья и успехов!ВКонтакте я разместил мой музыкальный подарок. Надеюсь, он Вам понравится. Я полагаю что песни Георга Отса, Муслима Магомаева, Бейбутова, Аннны Герман и особенно Георгия Виноградова вечно будут волновать сердце русского человека. С Уважением, Ваш Евгений Пичугин
• Тема: Коррупция и борьба с ней
  14 сентября 2009 10:04

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Борьба с коррупцией технологически сводится просто к подведению балансов ВСЕХ без исключения граждан России. Это фактически уже делается. Все предприятия присылают в налоговые органы сведения о начисленных заработках и выплаченных с них налогах. Частники платят или по вменённому доходу. или по объявленному. Все торговые точки должны иметь кассовые аппараты и должны сдавать чеки на проверку в те же налоговые органы. Таким образом именно НАЛОГОВАЯ служба и служба ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ являются уже на сегодня главными органами контроля КОРРУПЦИИ. Ведь что такое коррупция-это нелегальные доходы в разной форме. Надо просто свести доходы и расходы каждого гражданина за год и проверить разницу. Человек заработал официально 100 тыс. руб за год - купил на 200 тыс. руб. Итого коррупционный доход 100 тыс руб. Капитан милиции с заработком 300 тыс. руб. в год купил особняк за 300 тыс.долл. Состав преступления налицо. Не проходит передача имущества коррупционером любому лицу - у этого лица сразу будет коррупционный доход. Далее ввести щкалу уголовной ответственности в зависимости от размера коррупционного дохода, вплоть до пожизненного заключения. И всё. Единственная проблема-подбор людей для налоговой службы.Не проходит вариант с виллами за границей. Купчая оформляется в соответствии с законодательством и имеется официальный владелец-на него и накладывается коррупционный доход. Единственная тонкость-на территории России запретить функционирование зарубежных предприятий только с иностранным участием. Кроме того, все предприятия должны регистрироваться только и исключительно на территории России. Оффшоры категорически запретить. Компании, зарегистрированные в оффшорах, обанкротить и их имущество перевести в доход государства. Таким образом, внутри страны утаить доходы будент невозможно, а вывезти за рубеж затруднительно.

  Примите данное предложение в качестве подарка к дню Вашего рождения. С Уважением, Евгений Пичугин
• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››