Здравствуйте.
Думаю, что в России есть смысл платить руководителю чуть меньше, чем подчинённому. Хотя бы за то, что подчинённый, как правило, имеет больший дискомфорт.
Все комментарии пользователя kashey
-
Тема: Труд и заработная плата
23 марта 2010 10:23
-
Тема: Профессиональное образование
22 марта 2010 18:54
Здравствуйте.
Я как бывший сотрудник института знаю, что студенты не редко что-то делают для преподавателей. Очевидно,это тоже является элементом коррупции.
Кто же может, что-то делать для преподавателей?
- Студент, имеющий соответствующую профессию
Т.е. это, как правило, либо студент-заочник, либо студент-вечерник.
Больше других востребованы строительные специальности - ремонт квартиры, ремонт дачи и т.п.
В свзя с чем, целесообразно сократить число заведений, занимающихся подготовкой заочников. Полностью убрать подготовку заочников нельзя, поэтому думаю, что целесообразно убрать заочные отделения в тех вузах, где есть очное отделение - это также позволит сравнивать заведения по качеству выпускников.
-
Тема: Образование
22 марта 2010 18:41
Здравствуйте.
Таисия,
по видимому вы никогда не работали сантехником.
А реальность состоит в том, что каждая специальность требует своего специалиста.
-
Тема: ЕГЭ
22 марта 2010 18:34
Здравствуйте.
Крылов, я не знаю где можно посмотреть статью Шарыгина.
Я лишь могу высазать сомнения по поводу того, что ЕГЭ вызвало бы у меня проблемы.
-
Тема: ЕГЭ
20 марта 2010 13:54
Крылов,
Вы увидели, что в этом году пришли студенты, которые не способны учиться.
И вы говорите, я не всё вижу?
Подобные студенты были уже 7 лет назад, а может и раньше.
-
Тема: ЕГЭ
20 марта 2010 13:48
Здравствуйте.
Юрий, я по характеру всегда был флегматиком, но я сомневаюсь, что найдётся много выпускников, которые решат ЕГЭ быстрее меня.
-
Тема: ЕГЭ
18 марта 2010 21:04
Лариса.
Я не был отличником. Я не был хорошистом. Литературу я знал плохо.
В школе предлагалось несколько экзаменов обязательных и один на выбор. Я на выбор вместо одного взял два.
При поступлении в вуз особых сложностей не предвиделось с поступлением, в один я бы был зачислен практически автоматом, но я не его выбрал. И был ещё один вуз, в который я совсем не собирался поступать, но экзамены сдавал - ради интереса - таким образом, я поступал сразу в три института, и у меня было много экзаменов, стресса по этому поводу я не испытывал, хотя это отняло свободное время.
-
Тема: ЕГЭ
18 марта 2010 20:47
Здравствуйте.
Валерий,
в том то и дело, что людей, которые набрали много балов - очень мало.
Лариса,
чем же ЕГЭ отличается от экзамена? - да ничем, оно проще.
Те, кто раньше учились на 3-4, сегодня бы сдали ЕГЭ на 4-5 - его проще сдать.
Вообще подготовка может быть разной, но она всегда соответствует заданной планке - вы можете давать в школе высшую математику, школьники всё равно её сдадут на тот же средний бал.
-
Тема: ЕГЭ
15 марта 2010 19:10
Здравствуйте.
Лично я вижу такую ситуацию:
1) ЕГЭ - альтернатива обычному экзамену. Оцениваться он может согласно 300 бальной системе, однако её легко перевести в пяти бальную систему (чтобы сравнить результаты).
Так вот нет никакого оправдания тому, что раньше в институт поступали имея в среднем оценку 4-5, а сейчас 2-3. Это нельзя оправдать введением ЕГЭ, потому что если обучения ведётся с ориентацией на ЕГЭ, то средний бал должен быть 4-5, а если по старой методике, то тем более.
2) Мне, честно говоря, интересно сколько их достойных на всю страну? Вот в ряз. политехе средний бал был 150-180, что по 5-ти бальной шкале соответствует 2-3 бала.
3) Очевидно, что абитуриенты поступают в институт недоученными - по идее их надо сначала доучить школьному курсу.
Если студент не умеет перемножать, складывать числа, а обучение будет проходить как обычно, то там где возникнут соответствующие задания выполняться студентами просто не будут, соответственно и преподаватели эти места проверять не станут.
Что это будут за специалисты?
-
Тема: Молодые ученые
14 марта 2010 10:52
Здравствуйте.
Заходил я в рязанский политех на день открытых дверей, спрашивал про грант, который выдавался 2 года назад - это порядка миллиона рублей. Сказали, ждите, статья в ближайшие годы будет написана. Что касается самого изделия - изготовлено оно или нет, какие характеристики его и т.п., то тут ответа не было дано. Хотя патент на изделие, как было сказано, имеется.
Интересная ситуация - оказывается, гранты выдаются на статью, а не на разработку, исследование или внедрение.