Принимая во внимание ситуацию, уже сложившуюся за прошедшие 20 лет в отечественной медицине, единственным малозатратным и в то же время эффективным выходом из сложившейся ситуации является перепрофилирование учебной подготовки лечебно-медицинского, санитарного и вспомогательного состава на одновременное освоение сразу нескольких специальностей в рамках программы основной ВУЗ-овской подготовки, а в дальнейшем и их доподготовки после окончания ВУЗ-а по линии интернатур и докторантур, а также программ дополнительного медицинского образования.
Т.е. каждый дипломированный специалист после завершения медицинского учебного заведения как средне-специального, так и высшего образовательного профиля, должен иметь устойчивые и закрепленные теоретические и практические навыки сразу в нескольких врачебных специальностях. Как смежных друг с другом, так и разных по профилю и характеру медицинской деятельности.
За счет этого предполагается достигнуть возможности оперативного перепрофилирования дипломированных специалистов и прочих медицинских работников непосредственно уже на местах, применительно к тем дефицитным врачебным специальностям, в каких тот или иной регион, отдельно взятый населенный пункт или медицинский центр испытывают в данный момент повышенную потребность.
С одной стороны, подобный подход, безусловно, усилит и без того серьезную нагрузку на готовящиеся кадры, но с другой стороны, будет гарантированно вынужденным образом обеспечивать высокий уровень подготовки специалистов и охват проблемных врачебных областей, в отношении работников которых можно дополнительно вводить поправочные повышающие денежные коэффициенты оплаты труда как регионального, так и общероссийского характера.
Далее: "Сегодня на одного врача приходится два работника среднего звена. Эта пропорция неправильная, мы ставим задачу довести это соотношение до 1:3."
Необходимо исправить. Не 1:3, а 3:1. То же и ниже. Не 1:5, а 5:1. Поскольку получается, что предлагается еще повысить число бюрократов.