Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 462 463 464 465 466 467 468 469 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  SEROTONIN, Москва
  2 февраля 2009 12:51

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич, хотелось бы в связи с вышесказанным вами спросить: "А кто же будет кредитовать, тем более под доступный процент? И какую процентную ставку на обучающие кредиты Вы считаете приемлемой?"

  А как же насчёт тех студентов, которые смогли поступить на бюджет? Найдётся ли возможность и их поддержать? Я даже не говорю о практически никакой стипендии в одну тысячу рублей, а вот поддержать тем, чтобы молодые специалисты уже со 2-3 курса могли подрабатывать, ведя научную или практическую работу за хоть сколько- нибудь приемлемую заработную плату, а не за зарплату лаборанта в две тысячи рублей.

  Croozy, Алтайский край2 февраля 2009 12:05

  Я с вами не согласен, если вы или ваши товарищи по студенческой скамье в платном ВУЗе и занимаетесь на уровне "что бы не отчислили", то моё мнение вас очень не обрадует. Я считаю, что стране такие "специалисты" закончившие такие "Высшие Учебные Заведения" не нужны!

  Вот именно, идите в армию, может после неё в вашей голове появится светлая мысль об учёбе, как средства получения знаний, да и вообще как средства развития человека, личности, гражданина.

  Не нужно оправдывать себя наличием семьи, вас её никто не заставлял заводить в столь раннем возрасте. И не нужно говорить, что вам тяжело, что вы работаете на двух работах, ну так не работайте, отдайте одно рабочее место более грамотному специалисту, который учился ради знаний, а не ради отсрочки от армии.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Александра, Оренбургская область
  2 февраля 2009 12:48

  Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Для меня очень важно, что бы цена за обучение не менялась в течении обучения, т.к. на данный момент я получаю второе высшее образование на юридическом факультете.

  Спасибо Вам за то что вы поддерживаете студенчество!
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Алфёров Валерии Михайлович, Москва
  2 февраля 2009 12:43

  Я не думаю,что ваши обещания реализуются. Для этого надо убрать ЕГЭ.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Александр К, Москва
  2 февраля 2009 12:40

  Дмитрий Анатольевич, в нашей стране всё ещё неплохая система обучения, но из-за отсутствия вектора со стороны правительства, эта система топчется на месте, новая идея образования не вводится, а старая советская уже не отвечает реалиям жизни.

  Я сам в прошлом году окончил Московский Авиационный Институт - это отличное, огромное, широкопрофильное заведение. Громадный потенциал которого сейчас зажат между коммерческими тисками реалий.

  Большая часть учебных корпусов (по крайней мере на начало 2008 года) роздана коммерческим структурам. В ангаре под крыльями самолётов разместились автосервисы и магазины.

  Авиация, космос, передовые средства связи, РЛС - специалисты по всем этим направлениям готовятся в МАИ, но готовятся они на полном энтузиазме, а те деньги, которые выручаются с коммерческих проектов ректората, лично я не видел, чтобы шли на нужды студентов.

  Устройте экскурсию по этому учебному заведению, только пусть не ректорат показывает и не студенты - им там ещё учиться, а выпускники. Они всю правду покажут.

  Что касается платного обучения, то тут советская и нынешняя система не выживают, тут нужно проработать возможность отработки денег в процессе обучения, и чему то можно в этом плане поучиться у запада.

  Всё это громадная работа, и очень надуюсь, что, если не всё, то хоть что-нибудь сдвинется несмотря ни на что.

  с ув. Александр К.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Яна, Чувашская Республика
  2 февраля 2009 12:23

  Нужно обязать предприятия работать с вузами, в частности с лабораториями. Много лет наше предприятие сотрудничало с технической кафедрой государственного вуза. Но после смены собственника отношения стали все хуже и хуже, в результате сошли на нет. Технический факультет на наш завод обижен, а ведь именно он поставляет большинство технических специалистов.

  Необходим добровольно-принудительный порядок работы обучающих заведений с организациями. И ученики уже будут пристроены, и заводы получат лучших специалистов, и студенты будут еще во время учебы принимать посильное участие в развитие предприятия, где они в будущем будут работать.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Michael, Архангельская область
  2 февраля 2009 12:10

  Внимательно просмотрел запись и прочитал текст обращения Президента.

  Все меры по поддержке студенчества необходимы и своевременны. Лишь бы не завязли в "бюрократических рогатках".

  Для себя выделил следующий тезис Президента:"Я думаю, что, конечно, мы должны следить за качеством образования. В то же время в настоящий момент важно дать каждому вузу выпутаться из сложной ситуации, продемонстрировать нормальный уровень образования. И в этом случае мы предоставим высшим учебным заведениям возможность ликвидировать те проблемы, которые были выявлены в ходе контроля."

  Это глубоко верно. Нельзя окончательно убить высшее образование в регионах. Надо дать шанс и молодым региональным университетам. Надо бы избежать бюрократического произвола при аккредитации. Ведь хорошо известно, что "проверяльщики" из Москвы приезжают в регионы в основном отдохнуть и повеселиться. А ведут себя с барственной спесью.

  В то же время есть проблема с филиалами "столичных вузов" в регионах. Работают там за нищенскую зарплату в основном местные преподаватели, а также иногда хорошо оплачиваемые "специалисты" из столиц. Зачем же так? Зачем нужны такие "филиалы"?

  Дмитрий Анатольевич! Вы с удивительной точностью нашли ключевую тему нашей экономики знаний. Я удивлен и тронут.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Евгений, Московская область
  2 февраля 2009 12:08

  Дмитрий Анатольевич, Ваше предложение об образовательных кредитах я полностью поддерживаю и надеюсь, что государство сделает все, чтобы студенты могли спокойно использовать кредитную схему во время учебы; чтобы возможность получить кредит в банке на учебу стало такой же доступной процедурой, как например, автокредит или кредит на потребительские цели; чтобы сумма кредита была ограничена только возможностями банка, а не потребностями ВУЗа; чтобы возврат кредита был растянут на N - лет после окончания ВУЗа. Тогда кредитная схема на обучение войдет в сознание не только студентов, но и абитуриентов и школьников старших классов, станет нормой. Тогда студенты поймут, что лучше взять кредит и учиться без того, чтобы параллельно с учебой подрабатывать и из-за этого прогуливать лекции, семинары, практики и т.д., а потом на удачу получать оценки и диплом. Соответственно качество обучения в ВУЗах несомненно повысится.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Смоляк Павел
  2 февраля 2009 12:03

  Дмитрий Анатольевич, поддерживаю и приветствую Ваши инициативы. Жаль, что пришлось нырнуть в расщелину экономического кризиса прежде чем, "заморозить" плату за обучение. Тысячи студентов долгие годы находились практически в рабском положении, когда работники вузов по неведомым причинам поднимали плату на 20-40 процентов, высказывая оправдания, вызывающие смех и удивление. Надеюсь, ваши инициативы в форме законов будут оформлены в ближайшие два месяца.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Croozy, Московская область
  2 февраля 2009 12:03

  Хочется заметить несколько моментов

  1) Не забываем, что уровень учебных заведений зависит от очень большого количества обстоятельств и уровень преподавательского состава в сугубо платном ВУЗе зачастую значительно выше, нежели в государственном, часто авторитетном вузе.

  2) Стоимость обучения различные учебные заведения, которые исполняют законодательство, установили уже год назад. МФПА, МФЮА, ИПИУ, множество других зафиксировали цены в рублях. В соответстви с договором цена может индексироваться не более чем на 5%. Согласитесь - это не страшная сумма индексации.

  3) Чтобы понимать что такое сейчас студенчество - надо хорошо определить цели и понятия деятельности в разделе "образование". Квалифицированных специалистов по техническим специальностям фактически нет по факту выпуска ВУЗами. Практически все сотрудники органзиаций большинство знаний получают на рабочих местах, т.к. в ВУЗ-ах просто физически не даются необходимые базисные знания.

  4) ВУЗ в нашей стране - это очень сильный инструмент влияния на студента. К своим 22 я, например, не имел высшего образования и в ВУЗ только поступал, имея за собой средне-специальное. 99% лиц мужского пола ходили на занятия (ВНИМАНИЕ!) строго, чтобы не отчислили и не забрали в армию.

  Решение этого вопроса, понятно, у нас получается строго методами "пусть сходят в армию сначала", а люди кормят семью, зачастую - работают на нескольких работах. Им институт за ради знаний - совершенно не нужен. При этом они бы с удовольствием получали новые знания, но не в рамках учебного процесса, необходимого для не попадания в армию.

  Дискутировать на тему можно очень долго.

  Понятно, врядли этот текст прочитают кто надо, но факт остается фактом - образовательный процесс сейчас очень интересный.
• MarinaSv, Санкт-Петербург
  2 февраля 2009 11:37

  Закон и еще раз закон. Пока законодательство в сфере образования противоречит само себе.

  1. Школам запрещено собирать деньги с родителей, но школы ОБЯЗАНЫ обеспечить охрану детей

  2. Школы - юр.лица и несут всю ответственность по закону, но деньгами распоряжается глава администрации. Так возникают в судах дела об административном наказании директоров школ за отсутствие Автом.пожарн.сигнализации, на которую глава администрации денег не выделил (более 1000000 руб).

  3. По новой системе оплаты труда есть стимулирующие выплаты, которые не будут сокращаться в период кризиса. А на деле щколам предложено немедленно сократить расходы на оплату на сумму более 100000 руб - зарплата 10 чителей. При этом стимулирующие выплаты (проверка тетрадей, классное руководство, внеклассная работа и т.д.) полностью сокращаются.

  Одно противоречит другому. Самая бесправная на сегодня - школа. Зависит напрямую от отношения с районной администрацией. Вот вам и образование, вот и коррупция. Не принесет школа подарки ( а в районе 47 школ) каждому чиновнику - ничего не получит. Задушат бумагами, проверками. И попадет школа в рейтинг "плохих". А еще лучше. уволят руководителя по ст.278 п 2 ТК РФ без объяснения причин (что нарушает права по мнению Европейского суда). Но у нас закон есть, но не действует. А программы? Отдельная боль.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 462 463 464 465 466 467 468 469 ... 478 479 480 481 следующая ››