Да,измениться мы должны,просто обязаны,если конечно мы любим свою страну и хотим быть сильной и мировой державой,но пока будет национализм,расизм и нетерпимость в наших мозгах,Россия ни то,что не будет двигаться вперед,но и откатится далеко назад!
Здравствуйте Дмитрий Анатольевич! Можно только пожалеть народы России. Горе, которое обрушилось на предыдущие поколения - крепостничество, самодержавие, классовое умопомрачение, войны за себя и за того парня - несоизмеримы с любыми событиями в других странах. Может быть, просто взять за основу законодательство самой спокойной европейской страны и позволить народам России прожить лет двести познавая радость самодостаточности. Сами хорошо не живём, а пытаемся решать вопросы мирового порядка. Надорвёмся в очередной раз. И всё это усугубиться наличием у нас национального родимого пятна под названием "совесть". Мучаться будем от сделанного нами. Вспомним, в прошлом и настоящем никто из наших соседей не видит в нас брата и друга, и "кидали" нас в любой момент к своей выгоде. И сами мы не пряники. Надо учитывать, что там сотни лет живёт и процветает, прагматичный католицизм, исламизм, национализм и т.п., а добродушное православие оказалось на обочине истории с нашей помощью. Может быть нам поможет, если законодательно установить, что "неотвратимость и результативность" должна быть мерилом всех дел в государстве (причём, это справедливо для любого масштаба);
-суд должен осознать тот факт, что закон для нашего человека - величина переменная и должного уважения к нему у нас нет. Сегодня белые пришли, завтра красные его меняют под себя, и мы живем, подстраиваясь к сегодняшнему закону. Нельзя чрезмерно увеличивать сроки наказаний.
- делать "университеты" в прямом и переносном из мест лишения свободы не лучший вариант, а вот обязать отбывать наказание осуждённым в тех местах, откуда они родом и за счёт этого населённого пункта-вот это дело. Пусть общество, в котором негодяй вырос позаботиться о своём "оступившемся" собрате в меру своего достатка. Конечно, это не касается расстрельных статей. И, наконец, должен быть закон о вознаграждении информатора наряду с законом о защите свидетеля. С капиталистами жить надо не по советским законам - иначе набьём шишки.
Дмитрий Анатольевич,
Мимо темы про образование я ни как не мог пройти, что бы не написать свой комментарий по этому поводу.
Моя работа связана напрямую с образованием во всех его смыслах – я отправляю людей учиться за рубеж. По роду деятельности знаю про уровень образования у нас и довольно хорошо знаю уровень зарубежный. Очень много общаюсь с представителями различных школ из разных стран.
Почему люди едут учиться в ту же Англию? Потому что тут их мало чему учат. Особенно это видно по студентам обучающимся на туризме, их вообще не учат. Тут возникает вопрос: а хотят ли сами студенты? Хотят, особенно когда приходят и слушаю лекции, которые мы организуем для них с представителями зарубежных вузов, то что рассказывают они в корне отличается от того, что дают у нас. Кроме всего есть и коррупция в учебных заведениях. Становится страшно, когда говорят, что в медицинском университете самые большие взятки. Кто же нас лечить то будет?
Моё предложение: воспользоваться опытом соседнего с нами Казахстана (и не только), а именно организовать стипендии для одаренных учеников школ на учебу за рубежом по нужным государству программам. (организация самой стипендии – это отдельный разговор, в 2000 символов я не уложусь). Условие простое: абитуриент после определенных тестов получает стипендию на учебу, и, после возвращения должен будет отработать, предположим в в нашем ВУЗе или на гос предприятии в течении определенного времени. То же самое правило может быть применено к преподавателям, работникам госучреждений и предприятий. В случае, если студент остается в той стране, или не оканчивает учебное заведение его семья должна будет выплатить государству компенсацию всей стипендии с учет инфляции и штрафных санкций. Кроме этого можно организовывать и стажировки в иностранных компаниях, примерно таким же способом.
Таким образом, мы сможем подготовить действительно профессиональные кадры, ученых, преподавателей для современной России.
Прежде чем перейти на новый виток изменений и работы над собой, необходимо полностью возвратить старые долги, вернувшись к оценке программы действий Президента, предложенной ув. Харчевниковым А Т (20 ноября 22:02) и Поводырем (20 ноября 18:37).
Ей частично не повезло: просочилось только резюме, но без основной части. В которой обсуждалась невозможность отправить в отставку, распустить, издавать законы в виде указов в нынешней политической ситуации.
Возможно, тезис «политика – компромисс возможного» воспринят как не совсем полит. корректный. Иллюстрирует его более корректно старый советский анекдот: «Скажите, имею я право? – Имеете. – А могу я? – Не можете!»
А вот «к сведению» yari, «вроде» не гражданина из «якобы» не элиты, ему по-прежнему «фатально не везет»: на его высоконравственный комментарий (21 ноября 06:46) ответный коммент, увы, не придет. Да и ладно, ведь он борется за «нравственность власти», отказывая себе во всем, даже в борьбе с хамством.
Не идут комменты к высоконравственному yari. Может, это «знак свыше» – на период его самоборьбы с хамством забыть о нем, как навсегда забывали в древние века имена недостойных фараонов. Во избежание роста в стране агрессии, зависти, злобы и прочих социально-клинических недугов.
В Послании-2009 Д.А. Медведев сказал: "Вместо архаичного общества, в котором вожди думают и решают за всех, станем обществом умных, свободных и ответственных людей".
Я думаю, это благое пожелание таковым (пожеланием) и останется, если не принять ряд изменений в политической организации общества. Эти изменения должны коснуться прежде всего недопустимости диктата своей политической воли ни одной партии. Это значит, что КОНСТИТУЦИОННО следует закрепитьть недопустимость обладания в представительном органе, включая Государственную Думу, конституционным большинством голосов. Методику распределения мандатова разработать несложно. Такое нововведение позволит легко решить вопрос и с представительством партий, набравших более 5, но менее 7 процентов.
В такой ситуации у оппозиции появятся возможности более полного выражения и отстаивания своих взглядов. Власть без оппозиции не может существовать и действовать эффективно! Это аксиома. Толькооппозиция должна быть конструктивной, а не демонстративной. Укход из зала в момент голосования (фракции ЛДПР, КПРФ, например) – это нарушение депутатсколй этики и это должно быть прописано в Запконе оо статусе депутата. Так же как недопустимость погулов пленарных заседаний. "Все равны пред Законом" (Конституция РФ). Так почему работника любого предприятия, учреждения засистематические прогулы увольняют, а депутат не несет ни какой ответственности. Да, процедура лишения мандата должна быть особой с учетом статуса депутата. Но она должна быть! Нам не нужны партии – коллекивные вожди (на деле исполняющие волю одногшо человека) и не нужны депутаты, получившие мандат только для работы в собственных (или корпоративных) интересах.
Я уже писал в своих комментариях к Посланию Президента РФ Федеральному собранию, что сегодня Россия переживает системный кризис, основным содержанием которого является переход к бесклассовому, демократическому, самоуправленческому обществу. Кризис стал следствием насилия над объективными законами развития общества. Вместо упорядочения функций и полномочий государства в рамках бесклассового Гражданского общества, искусственно, путем деления общества на богатых и бедных, были восстановлены уже упраздненные исторически его общественные функции по умирению столкновений между противоборствующими социальными группировками буржуазией и пролетариатом. Государство ликвидировало социальную однородность общества «советский народ» и опять стало необходимо перед лицом неизбежных социальных потрясений.
Мы никогда не преодолеем, Дмитрий Анатольевич, «широко распространённые представления о том, что все существующие проблемы должно решить государство или кто-то ещё, но только не каждый из нас на своём месте» потому, что эти преставления исходят от самого государства, от стремления чиновника, во что бы - то, ни стало, создать условия своей необходимости. Вы что серьезно полагаете, что, отняв у населения средства производства и лишив его возможности самому добывать средства существования, оно способно решить свои проблемы самостоятельно и может без посторонней помощи защитить себя от произвола чиновничества и частного капитала?
Государство само себе создало головную боль и вынуждено, более того - просто обязано во избежание социальных потрясений, как в старые «добрые» времена, упорядочить социальную политику. Но если в советское время средства для реализации социальных обязательств государство как совокупный капиталист и единоличный собственник брало за счет эксплуатации и присвоения труда «наемных на службе у государства работников», то сегодня, отказавшись от собственности, оно вынуждено полагаться на налоги.
Отсюда мы имеем бюджет выживания, а не развития.
Дмитрий Анатольевич, здравствуйте.
Пройдя конкурс - проект «NORD STREAM» - по системам автоматики и электропитания фирмы «SIEMENS», в комплексе с оборудованием фирмы «Selmer’s» - на заводе по подготовке труб в г. Котка, Финляндия, (оборудование и ПО по последнему слову техники), я располагал временем до конца июля, и Контракт был заключен мной до термина оформления РВП в РФ.
С момента подачи заявления и до факта переезда моей семьи на ПМЖ в РФ прошло уже почти 2 (два) года. В течение этого времени мы занимались продажей недвижимого имущества, увольнением с работы, бесконечными сборами, переводами, подачами, согласованием и заменой документов в соответствии с требованиями ФМС Калининградской области (хочется высказать своё субъективное мнение по поводу Содействия....).
По окончании этой Эпопеи, казалось уже всё согласовав, приведя в соответствие с требованиями ГосПрограммы, приобретя въездную визу, в течение двух поездок мы посещали инстанции (мало ли чего не хватает), и только после этих поездок-посещений отправились в путь.
19.09.2009г. я с семьёй, пересекая границу РФ через таможенный пост г. Советск, находясь не в коммерческой поездке, а следуя на ПМЖ в Россию, и пройдя все процедуры пограничного, таможенного досмотра, контроля, оформления, согласно статуса Участника ГосПрограммы, до настоящего времени не получил права владения своей собственностью и права ввоза в РФ своего личного имущества, заявленного в таможенной декларации, что явно противоречит Правовому статусу, правам человека, правам и обязательствам участника Госпрограммы.
С момента принятия решения о своём добровольном переселении в РОССИЮ, участвуя в ГосПрограмме, я руководствовался желанием стать гражданином РФ, быть полезным стране своими навыками, знаниями и опытом.
Жизнь в Движении – солидарен! Но, искренне веря и ратуя в силу правового Государства, чувствую своё место на задворках общества…
Даже писать неловко! Президент говорит о важности образования, а Минобр сокращает бесплатные предметы. Как то не очень понятно кто кому подчиняется!
Дмитрий Анатольевич! А давайте, Вы встретитесь в прямом эфире с теми кто тут пишет и МЫ на всю страну скажем все что думаем и хотим.
Поверьте, денег никто просить не будет - мы за страну, за детей своих болеем, а из нас опять "быдло" пытаются сделать.
Я воспитываю пятерых детей и поэтому говорю о школе.
1. Необходимо исключить такое, как сейчас есть, углубленное изучение предметов. В дальнейшей жизни мало кому понадобятся логарифмы или закон Ома, а трудности с пониманием специфических предметов только давят на психику детей и отнимают силы зря. Начальная школа должна быть этапом ознакомительным, ориентирующим. Преподавайте жизненно необходимый минимум знаний, доступный детям разных способностей. Чтение, письмо, счет Плюс Знакомство с широким кругом дисциплин в развлекательно-игровой форме. Дети должны желать встречи с учителем и его рассказом о химии, астрономии, медицине, экономике, истории.
Средние классы - этап поиска, проб и выбора. Минимум основной программы плюс обязательные факультативы. Математика это, английский или биология – выбирает ребенок. А учителя должны выявлять способности и наклонности ребенка, подсказывать и направлять его.
Старшие классы – «прицельный» этап. Больше уделять внимания предметам, по которым он делает успехи, и которые пригодятся ему в дальнейшем образовании!
2. История и Русский язык – на первое место! История должна быть приравнена к обязательным предметам. Русская душа растворяется, забывая подвиги и страдания страны, а Русский язык просто умирает. Даже телевидение перестало быть грамотным.
3. Необходимо что-то решать с бытующей сейчас отстраненности школы от воспитания детей. Почему ученики безнаказанно позволяют себе оскорблять учителей и других учащихся, нарушать установленные правила, и мешать другим детям получать знания? Почему учителя разводят руками, говоря, что сегодняшние законы не на их стороне?
4.Никаких «нормативов» для физкультуры! Растущим нужна зарядка, а не нагрузка и проверка на прочность! «Нажимать» на физкультуру надо только тем, кто захочет связать свою профессию со спортом!
Вывод из всего - образование должно быть избирательным. чтобы УЧИТЕЛЯМ доставались – "УМНЫЕ" УЧЕНИКИ, а ДЕТЯМ – НУЖНЫЕ УРОКИ!
Абсурдность идеи поставить фискальный регистратор на платежный терминал объясняется алгеброй и курса средней школы.
Для чего нужен ФР ? Чтобы учесть наличный оборот при продажах. Но! В отличии от рынка водки, прием платежей - замкнутая система. Паленая водка бывает, а левый платеж в Биолайн НЕВОЗМОЖЕН. То есть все платежи учтены продавцом услуги. Если учесть, что 95% платежей собирают Билайн, МТС и Мегафон, то обеспечить контроль 95% платежей можно попросив этих операторов предоставить информацию о платежах в разрезе агентов. Таким образом Фискальные регистраторы не придется заказывать в Китае и отправлять туда Российские миллиарды.
