Видеоблог Дмитрия Медведева

Глубокоуважаемый Дмитрий Анатольевич!

На Ваши слова о том, что лишать выпускника школы возможности поступить в вуз - несправедливо, жители Дубны живо отреагировали. Некоторым юношам, еще сдающим ЕГЭ, уже пришла повестка о призыве в армию 28 июня 2011 года. Их родители обратились в военкомат со ссылкой на мнение Президента РФ о необходимости отсрочки для поступления в вуз. Им в военкомате ответили, что никаких распоряжений на этот счет от Президента РФ и от других инстанций не имеется, и призыв состоится 28 июня, как указано в повестке. Об этом родители выпускников рассказали редакции нашей газеты "Встреча" (независимой городской газеты Дубны). Что может редакция ответить о сложившейся ситуации выпускникам и их родителям?

Теряева Наталия Юрьевна, кандидат физико-математических наук, главный редактор газеты "Встреча".

Скорее всего, у меня будет непопулярное мнение на данный счет. Но, начнем:

1. служить должны все (кто может) - иначе наступает ситуация, что реформируют армию люди, не проведшие в ней и дня, а также общество получает инфантильных самовлюбленных "полуграждан", которые граждане России только по факту рождения в России. Эти "полуграждане" привыкают, что государство им "должно", что "должны" родители и все подряд, а то, что что-то сделать для государства - они обычно не помнят. Родину, знаете ли - как и женщину, любишь по факту вложенных в нее своих усилий, ну а граждан "которым хорошо, там где тепло" - ценности от них особой нет.

2. Армия - один из институтов социализации. К сожалению, сейчас родители кивают на школу, школа - на родителей, в итоге дети получают образование и нравы на улице. Конечно - армия, такой же слепок с общества, как и коррумпированные чиновники, полиция и т.п. Но собственно если бы солдаты там занимались боевой подготовкой, а не 1/3 от личного состава - пытались бы хоть как-то организовать себе быт - в армию шли бы те, кто хотел бы.

3. Профессиональная армия для России - это не ответ. У России очень много сухопутных границ, которые профессиональная армия без мобилизационного ресурса попросту не удержит, особенно в случае - если профессиональные части будут быстро уничтожены в результате крупной войны. По современности - патриотизм, как таковой, в российском обществе появляется, если только по факту победы сборной, в остальном же, у людей появляются "материалистичные" взгляды на патриотизм.

4. Как человек, отслуживший в армии, скажу, что как бы не плакались те или иные "спецы"-новобранцы - при нормальной армии они не забудут свое ремесло, как и таланты там не потеряются. Плох тот талант, что легко теряется. А после армии, имея опыт преодоления трудностей, научившись отвечать за свои слова и не прятаться за родителей и высокие заборы - люди только приобретают, а не теряют.

Полностью согласен с Президентом, добавлю следующее :1) за поступление после школы в вуз ответственен преподаватель и сам учащийся (безработица огромная). 2) служить в армии это сейчас быть востребованным, но ничего не заработать? У государства есть возможность расплатиться, дать возможность получить образование за чеки (векселя) полученные во время прохождения службы. Государству нужны квалифицированные технари, инженеры КИП и автоматики, агрономы и химики, токари - ОТВЕЧАЮ, НЕТ, в настоящее время у правительства нет плана развития Государственных предприятий и нет плана развития коммерческих предприятий (коммерческая тайна). 3) Обучение должно быть осмысленным: для армии для медицины, для строительства и т.д. 20-30% выпускников гуманитарных и технических вузов не находят работы. 4) Организовать центры по переподготовке, переобучению служащих и рабочих на базе предприятий (налоги-в зависимости от затрат снизить.) 5) Органы местного самоуправления обязать вводить ежегодно до 20% новых рабочих мест от числа безработных и уменьшать напряженность и тяжесть выполнения рабочих обязанностей, для чего необходима паспортизация рабочих мест (очень важно, потому что коммерческя суть предприятия будет скрыта, а вот технологическая научная организация труда, будет видна).

1. Предлагаю для начала определиться с целями и оценкой эффективностью высшего образования, школы и прохождения военной службы.

На мой взгляд, огромные деньги выбрасываются на ветер, так как государство оплачивает обучение людей, что не работают по специальности:

- позволяет работать ВУЗам выпускающих до 100% безработных

- позволяет школам обучать учеников, фактически не умеющих говорить на иностранном языке, не знающих физику, математику, химию, литературу.

- организуется набор на годичную службу людей, что в итоге не знают тактики боя, не умеют стрелять, и вряд ли пригодятся в современной войне

2. Само государство когда-то создало условия, где ученик "отсиживается" в школе, потом "косит" от армии в университете, потом "отбывает" службу. И все это нужно кому-то, все это происходит не эффективно и без личной заинтересованности ученика. Как писал ранее - непонятно, ЗАЧЕМ все это делает ребенок, молодой человек.

3. Есть медицинские исследования, что далеко не все учащиеся физически могут воспринимать объем знаний Высшей школы. Сейчас ВУЗы становятся заложниками самоокупаемости, школы - отчетов по ученикам. Результат проверки знаний одинаково печальный.

4. Предлагаю развивать Интернет образование в России. От начального то профессионального, от средней школы до высшей. От бизнес образования до художественного и т. д.

Для этого достаточно провести во все населенные пункты интернет; создать единый образовательный ресурс; задать стандарты; создать базу уроков и образовательных курсов от лучших учителей и тренеров. Такое образование сможет получить любой желающий русскоязычный человек. Это будет реальный прорыв в сфере образования.

Жаль, что инициативы в блоге так и остаются инициативами.

В следующем году в классе дочери пройдёт тестирование и детей разделят на три категории: "элит", "все" и "отстой". Как Вы думаете будет у двух последних категорий детей возможность поступить в ВУЗ? А ведь только 7 класс средней школы. Я, конечно, понимаю что с ВУЗами в стране перебор, но образование должно быть ОБЩИМ, ДОСТУПНЫМ и РАВНЫМ!!! А иначе ...

Уважаемый Дмитрий Анатольевич, пожалуйста, поторопите тех, кому вы доверили решение этого вопроса. Времени осталось ОЧЕНЬ мало...Почему такая несправедливость? - половина выпускников нашей школы обязана идти в армию сейчас, а вторая половина без всяких проблем и нервных срывов поступает в ВУЗы. Пожалуйста, проследите за оперативным исполнением Вашего поручения, иначе где же тут можно проследить признаки ПРАВОВОГО, ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО, ЛЕГИТИМНОГО государства? Пока что нигде(((

Глубокоуважаемый Дмитрий Анатольевич Медведев! Я выпускник 11 класса. Скажите, пожалуйста, когда вступит в силу отсрочка выпускникам школ? Ведь осталось так мало времени!

Запоздалое, но очень верное решение. Не раз уже бывало, когда школьников забирали сразу после получения аттестата, в тот же вечер. А так - добавится ещё один повод к поступлению в ВУЗ и поступать человек будет уже без особых проблем с военными комиссарами.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Я мама 18-летнего выпускника школы, который уже фактически поступил в МГТУ им.Баумана, так как стал призером олимпиады "Шаг в будущее" и ему предоставлено бюджетное место в ВУЗе. Столько сил и желания было отдано, чтобы воплотить мечту, стать студентом этого университета. И все мечты рассыпались в прах!

Сегодня на призывной комиссии ему сказали, что если до 29 июня не будет приказа о зачислении, то он идет в армию. А с тем свидетельством, которое дает ему право на зачисление, тоже посоветовали кое-что сделать. Я не буду озвучивать этот совет. Никакого лояльного отношения к призывникам в военкомате нет, там свой мир, своя страна - "Военкомат".

Что же делать нам и другим ребятам, оканчивающим школу? Когда будет принят закон об отсрочке для выпускников? Если можно поторопитесь, пожалуйста!

Или слова останутся словами, как обычно?

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Я думаю, что проблему формирования научных кадров надо решать на всех этапах: возможность поступления выпускника школы в ВУЗ, бакалавра в магистратуру и магистра в аспирантуру должна быть гарантированна законом. Уход в армию на любом из этих этапов практически лишает человека возможности построить научную карьеру, и если государство заинтересованно в развитии своей науки, оно должно поддерживать людей, имеющих способности и желание учиться 9 лет и получить научную степень.

Хочу обратить Ваше внимание на то, что проблема школьников и аспирантов сейчас активно обсуждается, а вопрос о бакалаврах нигде не поднимался, хотя они не менее уязвимы перед призывом.