Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! В канун праздника «День учителя» получили так называемую «повышенную зарплату», что составило в среднем 9-11 тысяч (с высшей категорией) Премию к празднику выдали материальной помощью (2.000р) чтобы в расчёт отпускных не вошли, но тем, ни менее это не помешало удержать подоходный налог. Учителя плакали! видя в своих квитках такие суммы. Спасибо за такую заботу!
Все комментарии пользователя Елена
-
Тема: Труд и заработная плата
2 октября 2011 15:43
-
Тема: Школьное образование
14 августа 2010 21:24
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Последнее время происходят большие изменения в области образования, действительно, в этих условиях современный учитель должен в совершенстве владеть информационно-коммуникативными компетенциями. Но, как можно об этом говорить, если средний возраст директоров и их заместителей, в нашем городе, 65-78 лет. Нет, я, не против учителей преклонного возраста, но, я, против того, чтобы они руководили школой в таком возрасте. Какие инновации можно внедрять в школе, если директора привозят в школу на такси, сажают в кабинет, и он не выходит из него целый день, потому что, боится, что ДЕТИ (и это в школе!) заденут его на перемене, а он, и без того, с палочкой ходит. Это становится смешно и детям, и родителям. А рядом с ним работают педагоги - кандидаты педагогических наук, победители конкурса «Лучших учителей», которые имеют желания работать, поднимать школы, у них есть идеи, но, воплотить их нет возможности. В управлении образования понимают абсурдность данной ситуации, но сделать ничего не могут. Ведь в нашей стране нет такого закона, который регламентировал бы предельный возраст руководящих кадров в школах. А директора-пенсионеры этим пользуются, так и говорят: «Сама не уйду, а закона, который мог бы меня уволить - нет!» Вот и получается, что всё, что делается в рамках государственной политики в области образования зачастую неисполнимо, потому что, человек которому 70-78 не принимает современные методы, подходы, не говоря уже о компьютерных технологиях и современном педагогическом менеджменте, да что методы, им современных детей не понять. Дорогу молодым! Только тогда можно ждать от образования результат!