Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Артём Крамар

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 следующая ››
• Тема: Образ жизни
  20 ноября 2014 13:54

  Василий, Московская область 20 ноября 2014 13:03

  "Елена Николаевна, вас устраивает восход солнца в 10, а московских зимников почему-то нет. Вы чувствуете прилив сил и энергии, а ваши московские товарищи считают этот же световой режим губительным для их здоровья. Сможете объяснить, сей парадокс? Мне очень интересно".

  Зимники уже объясняли это тем, что петербуржец, пробуждаясь за 3 часа до рассвета, делает это за 6 часов до астрономического полудня, что вполне приемлемо, а вот москвич, пробуждаясь за столько же до рассвета, делает это за 6 часов 30 минут до астрономического полудня, что ужасно. Но до сих пор ни один из зимников так нам и не объяснил, как и за счёт каких внешних воздействий, человеческий организм распознаёт, сколько времени осталось до астрономического полудня.

  Кстати, Елена Николаевна, раз вы считаете подписи в Забайкалье "проплаченными", то и я с таким же успехом буду утверждать, что обращения в Госдуму, да и сам продавленный через неё закон были проплачены заинтересованными лицами!
• Тема: Образ жизни
  24 ноября 2014 13:29

  Alex SPb, Санкт-Петербург 20 ноября 2014 14:34

  "К счастью, при принятии закона, власти руководствовались не хотелками тех, кому никакие объяснения пользы не принесут, а вполне авторитетными научными источниками. Опирались, безусловно, на обращения граждан, которые у нас всегда разнонаправленные, но принимали решения, не только ими руководствуясь".

  Почему вы так в этом уверены? Я вот, прочитав пояснительную записку к этому законопроекту, не без оснований делаю выводы, что ни один из приведённых в ней аргументов в пользу повсеместного перевода часов назад нельзя признать состоятельными.

  "Кстати, про 60 000 подписей я только здесь слышал, мне никто их не показывал, да и есть ли они"?

  Не знаю, спросите у Деды.

  Alex SPb, Санкт-Петербург 14 ноября 2014 15:56

  "Вы не поверите, организм помнит, во сколько был полдень вчера. Если восход и закат могут плавать в зависимости от погоды, к примеру, то момент максимальной освещенности вполне заметен".

  И что из-за этого? Это же не значит, что вы, проснувшись ночью по какой-либо причине, сможете, не посмотрев на часы, даже приблизительно определить, сколько времени осталось до восхода или астрономического полудня. Точно так же это не означает, что в человеческом организме, проводящем во сне 3 часа до астрономической полуночи и 5 - после происходят какие-то другие процессы, чем в человеческом организме, проводящем во сне 1 час до астрономической полуночи и 7 - после.

  "Если бы этой памяти не было, то не было бы и проблемы джетлага, а она есть".

  Ну и какое отношение эта проблема имеет к порядку исчисления времени? Тем более, если он постоянен? При полёте в восточном направлении получается так, что "сутки" длятся меньше, при полёте в западном - дольше.
• Тема: Образ жизни
  24 ноября 2014 13:36

  Елена Николаевна, Санкт-Петербург 20 ноября 2014 17:27

  "Друзья, вы посмотрите: оказывается, когда полдень в 14 часов это называется " совмещение социального и астрономического полдней".".

  Да, именно так. А что в этом удивительного? Для человека, встающего в 6 утра и ложащегося в 22, середина периода бодрствования будет как раз в 14 часов! (22 + 6) / 2 = 14! Но в 6 пробуждается крайне небольшое количество людей (равно как и ложатся в 22), гораздо больше - в 7 и позже. Если же человек просыпается в 7, а ложится в 22 - 23 часа, то середина периода бодрствования у него будет в 14:30 - 15:00! Поэтому астрономический полдень, наступающий даже в 14 часов смело можно назвать смещённым к утру!
• Тема: Образ жизни
  25 ноября 2014 13:07

  Уважаемые оппоненты! Вы нередко утверждаете, что человеческий организм способен на физиологическом уровне распознать, сколько времени осталось до астрономического полудня. Ведь писали же, что пробуждаться за 6 и менее часов до него можно, а больше, чем за 6 - вредно. Вот поэтому мы, летники, и просим вас объяснить, - какие процессы в человеческом организме происходят за 7, 6, 5, 4 и т. д. часа до астрономического полудня и не происходят в иное время. И за счёт каких внешних воздействий, имеющих место именно за 7, 6, 5, 4 и т. д. часов до астрономического полудня и не имеющих место в иные промежутки времени, упомянутые в человеческом организме процессы порождаются. Сможете ответить на этот вопрос?
• Тема: Образ жизни
  25 ноября 2014 13:42

  Ольга, Москва 25 ноября 2014 13:04

  "Юрий, я очень рада за Вашу внучку-первоклассницу. Она начала учиться в школе при нормальном режиме. Теперь я за нее спокойна, как и за всех российских детей".

  Ольга, вам же писал Юрий, что его внучка до этого ходила в детский сад, и никаких проблем у неё не было! А ведь в садике группы начинают собираться раньше, чем в школе начинается первый урок. Или вы сейчас, ни разу в жизни не повидав внучку Юрия, начнёте горячо доказывать, что она мучилась?
• Тема: Школьное образование
  25 ноября 2014 14:00

  Котов Юрий, Вологодская область 19 ноября 2014 22:43

  "Моя внучка пошла в этом году в первый класс. Сказать, что я шокирован нынешней системой образования - это ничего не сказать. Оказывается, придя 1-го сентября в 1-ый класс, ребёнок должен уже уметь считать, писать и читать! А вопрос сразу возникает - для чего учителя начальных классов? Где наш добрый советский букварь, где "мама мыла раму", где наидобрейшие учителя начальных классов? Почему и как родители, не имея педагогического образования, обязаны привести в первый класс уже грамотных ребят"?

  Уважаемый Юрий, всей душой Вас поддерживаю! У меня самого детей нет, и мне, когда я гляжу на нынешнюю школьную программу, становится просто панически страшно их рожать! Недавно я разговаривал со своим бывшим научным руководителем (окончил университет я в 2002 году), а также читал выступление активистки одной из французских оппозиционных партий, так они вот, как охарактеризовали положение дел в образовании, причём это касается не только России, но и Европы, США: детей совершенно не учат думать. Вместо этого нынешние программы рассчитываются на то, чтобы загрузить их головы теми или иными материалами из различных областей знаний (зачастую тем, что, по идее, в вузе нужно изучать), выработать навыки решения лишь тривиальных задач по ним, но и с такими задачами сегодня справляются не все ученики. Более же сложные (не самые сложные, но такие, где подумать надо) задачи решить может уже мало, кто, а ведь раньше это могло сделать большинство учеников.

  "Ведь было у нас МОЩНЕЙШЕЕ образование в СССР. Нет, как в 90-х решили делать всё по-американскому, так и продолжаем".

  К сожалению, деградация образования началась ещё в советское время, но особенно она усилилась где-то в 2000-е годы: в 90-е ещё, скажем так, "что-то оставалось". На данную тему есть прекрасная лекция доцента Ростовского Университета путей сообщения Игоря Петровича Костенко, называется "реформы образования". Полностью согласен с докладчиком.
• Тема: Школьное образование
  25 ноября 2014 14:15

  Котов Юрий, Вологодская область 19 ноября 2014 22:43

  Я очень хорошо помню (это был 1988/89 учебный год), как моя мама, пытаясь объяснить мне, материалы по математике, которые я не мог понять, ругалась: ну что за учебники, что за программы пошли! Вот мы учились по Киселёву, так с полуслова всё понимали! Несмотря на то, что математика мне в большинстве классов школы (не физмат, а самой обычной) действительно давалась с большим трудом, я всё же решил поступать в МГУ на факультет Вычислительной Математики и Кибернетики. Поступил не с первого раза, затем ещё "застревал" на первом курсе. Но сказать хочу не об этом. Мне стало интересно - что же за такие загадочные учебники А. П. Киселёва были у моих родителей? Нашёл их уже после того, как окончил университет, купил, почитал. И знаете - мне крайне печально стало, что они до нас не дожили. Написаны они с большой любовью к ученику - с тем, чтобы именно научить человека, а не показать ему, какой я умный. А когда я открываю нынешние учебники по той же математике, то мне, математику по образованию, становится плохо. Я думаю - как же буду своего гипотетического ребёнка учить по таким программам? Смогу ли добиться, чтобы он познал, понял? Вряд ли. Скорее всего, его учёба превратится в профанацию, в "посещение школы для галочки, потому что надо", а не для того, чтобы получить знания. Может, не все меня поймут, но я очень не хочу для своих детей такого "детства".
• Тема: Образ жизни
  25 ноября 2014 16:08

  Alex SPb, Санкт-Петербург 25 ноября 2014 13:49

  "А я вот признал состоятельными".

  Вы читали эту пояснительную записку, вникали в смысл сказанного в ней?

  "И Дума тоже и СовФед и Президент. Не заставляет задуматься этот факт"?

  Нисколько. Попытки продавить перевод стрелок начали предприниматься ещё в 2012 году, но всякий раз Правительство, приводя весомые аргументы против идеи, высказывалось против. Это обозлило депутатов Госдумы и членов Совета Федерации, вот они, решив "отомстить" Правительству, и приняли этот закон. Наверняка большинство из них даже не читали эту записку. А Президент не хотел с ними ссориться, поэтому и подписал закон.

  "Странный у вас организм. Время до минуты определить не удастся, а вот ночь уже или утро угадывается достаточно достоверно".

  В Петербурге в декабре в 7 утра темно. Не начинаются даже навигационные сумерки. Причём, это так, что при летнем времени UTC+4, что при зимнем UTC+3, что при поясном UTC+2, о котором вы мечтаете, но которое большинство жителей Петербурга не потерпят. Так вот, проснувшись в 7 утра в декабре, и не посмотрев на часы, вы не сможете определить, сколько времени осталось до астрономического полудня - 5 ли часов, как при поясном времени, 6 - как при зимнем и 7 - как при летнем. Равно как и проснувшись по какой-либо причине до 7 утра, вы ничего из перечисленного, не посмотрев на часы, определить не сможете.

  "Тем более при нормальном времени уже меняется освещенность за окном".

  А что, при "ненормальном" времени темно круглые сутки? Нет, просто рассвет, равно как и закат, наступят позже. На час или два.

  "В привычной ситуации все прекрасно чувствуется и привязка к солнцу работает".

  "Привязка к солнцу" - это что такое? Бодрствовать только при нём, а в тёмное время суток - спать? Ну, так мы живём не в дикой природе: никто нам не сделает рабочий день летом 14 часов, а зимой - 5 - 6.

  "Только спелеологов в пример не приводите, у них привязки нет - нет и вопроса".

  Я про опыт спелеологов не пишу, так как не изучал данную тему.
• Тема: Образ жизни
  25 ноября 2014 17:03

  Alex SPb, Санкт-Петербург 25 ноября 2014 13:49

  "Самое прямое, если, как вы утверждаете, организм не помнит момента полдня, но при приезде на новое место достаточно просто лечь спать на закате и проснуться утром бодрым и веселым".

  Организм не "полдня" момент помнит, а рассвета и заката, да даже не столько их, сколько момент собственного пробуждения и засыпания. При перелёте светло (или, соответственно, темно) длится дольше, если самолёт летел в западном направлении и меньше - если в восточном, что для организма непривычно. Поэтому, естественно, если вылетели, когда было светло, летели на запад, то светло было дольше, чем, если бы никуда не летели, и тогда к моменту заката человек устанет больше, чем, если бы он оставался на месте. А вот если летели на восток и вылетели, когда было светло, то темно наступит раньше, что тоже будет непривычно, поэтому можно ожидать, что человек устанет в меньшей степени к моменту заката, чем, если бы он никуда не летел. Но усталости добавляет и перелёт сам по себе.

  "Что-то опыт говорит о другом".

  Какой опыт? С перелётами? Так там резко сдвигаются моменты восхода/заката, да и режима сна/бодрствования. Можно, конечно, во Владивостоке жить по московскому времени или наоборот, но только, разве что, если жить не в обществе.

  Alex SPb, Санкт-Петербург 25 ноября 2014 14:06

  "На этот вопрос многократно отвечали".

  Ни на данном форуме, ни в научных трудах не говорилось, что за столько-то часов до астрономического полудня и ни в какие иные промежутки времени имеют место такие-то внешние факторы, и именно эти факторы, и только они порождают в человеческом организме определённые процессы, причём как в летний, так и в зимний периоды и на любой географической широте. Нет таких заключений!
• Тема: Образ жизни
  25 ноября 2014 21:31

  Alex SPb, Санкт-Петербург 25 ноября 2014 14:06

  "Суточные изменения в эндокринной системе человека существуют, привязаны они к солнцу и это наука".

  Если они привязаны к солнцу, то изменения происходят из-за восходов и закатов. Или же от того, бодрствует человек или спит. Но ведь нигде нет доказательств, что и зимой, и летом на любой географической широте изменения наступают в определённый промежуток времени до астрономического полудня или после оного.

  "Адаптированный к темноте глаз человека различает даже отдельные фотоны".

  Отдельные фотоны? Фотон - это элементарная частица, не имеющая массы, может существовать только в ваккууме, двигаясь со скоростью света. Адаптированный к темноте человеческий глаз его способен видеть?

  "А освещенность даже ночью меняется постоянно".

  Может быть. Но в период между окончанием вечерних и началом утренних навигационных сумерек совершенно точно не настолько, чтобы это можно было заметить невооружённым глазом, если, конечно, не светил Луна.

  Alex SPb, Санкт-Петербург 25 ноября 2014 16:57

  "Отвечу в вашем же стиле - я смогу определить и большинство нормальных людей тоже сможет".

  Расскажите тогда, пожалуйста, как вы, проснувшись ночью, когда вечерние навигационные сумерки уже закончились, а утренние ещё не начались, определяете, не посмотрев на часы, сколько времени осталось до астрономического полудня. И согласно вашему убеждению, люди, которые это определить неспособны, являются "ненормальными"?

  "Отсюда и была проблема все эти годы".

  Никакой проблемы не было у подавляющего большинства людей! Проблема некоторых заключалась в том, что они генерировали мысли в голове: "Солнце в зените не в 12, а в 14, ужас-ужас, как я страдаю от этого" или "я встаю, когда темно, ужас-ужас, как страдаю от этого".

  "Доказательств и подтверждений достаточно - дальше просвещайтесь сами".

  Доказательства и подтверждения как раз обратные - в период действия постоянного летнего времени смертность уменьшалась, а продолжительность жизни - напротив, увеличивалась.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 следующая ››