Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя vladimirnn

• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››
• Тема: Школьное образование
  13 мая 2010 08:26

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Очередной Законопроект №308243-5 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" вызывает уже не возмущение, а недоумение!

  Части наших законотворцев всерьез кажется, что будучи некомпетентным, безответственным и беспринципным...гораздо удобнее управлять необразованным, нездоровым, пьющим, деградированным, разобщенным населением...

  По теории - НАРОД СОЗДАЕТ государство, делегирует Государственному аппарату полномочия и платит налоги для организации и исполнения ряда Общих функций:

  1. Здравоохранения, социальной поддержки.

  2. Образования и воспитания детей.

  3. Развития наукоемких отраслей.

  4. Развития системообразующих отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспорта, энергетики, строительства.

  5. ЖКХ.

  6. Охраны природы.

  7. Защиты народа от преступников всех мастей.

  8. Защиты интересов народа и территории от внешних врагов.

  На практике РФ после данного закона пока НЕприватизированными де юре остаются только п.п. 7 и 8.

  С "ЕдиноРоссным" одобрением ждем следующей законотворческой инициативы?
• Тема: Культура и воспитание
  9 мая 2010 00:41

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Без политической ВОЛИ положить начало восстановлению культуры в обществе невозможно. Даже сравнительно "интеллигентные", или считающие себя таковыми, в период безвременья, откровенного вранья чиноносительных голов и пошлости с экранов, со страниц СМИ, а теперь и интернета, снизили общий уровень культуры некогда "самого" читающего народа.

  Причины:

  1.На определенном этапе во власть и управление отраслями и регионами, в том числе культурой. образованием, воспитанием пришли "люмпены" - то есть "эффективные" менеджеры, без корней, без принципов, без должного воспитания.

  2.Масса талантливых, публичных деятелей от искусства, ТВ, шоу-бизнеса, СМИ провозгласили "свою" тусовку "звездной" и по меткому выражению одного из зачинателей - Титомира "...если пипл хавает, будем впаривать..." старательно и методично начал "впаривать" пошлость, откровенные идеологии "торгашей и менял", общества потребления и т. п.

  На мой взгляд если человеку дан Высшей Силой ТАЛАНТ, то использовать оный для зарабатывания на понижении уровня культурных запросов общества - ПРЕСТУПЛЕНИЕ.

  Задача Власти данной народом - защищать этот народ от преступников.

  3.Пример для многих Америка, во многих штатах законодательно ограничивает поток насилия и порно на экранах, по меньшей мере для детей. Мы взяли за правило показывать наиболее серьезные программы, имеющие историческое, философское и культурно-воспитательное направление после полуночи. А шоу пошлости, насилия и примитива во все наиболее доступное время.

  4.Воспитание КУЛЬТУРОЙ начинается с первых шагов ребенка. Уровень воспитания и образования родителей, педагогов дошкольных и учебных учреждений - основа культурного уровня народа.

  5.Однако попытка введения "основ православной культуры" пагубна - исторически РПЦ не имеет ПРАВА быть проводником культуры и воспитания - слишком много грехов за период соучастия в борьбе за власть и собственность накопилось. Да и неокрепшие души подвергшать "зомбированию" не следует.
• Тема: Статья Дмитрия Медведева "Россия, вперед!"
  6 мая 2010 04:54

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  К модернизации России. Вспомним о НЭПе -

  1. НЭП 20-х - рост частной инициативы и развитие:

  - торговли товарами повседневного спроса;

  - с/х и ремесленного производства;

  - сферы услуг;

  - первых "крыш" для нэпманов и криминальных и правоохранительных.

  2. НЭП 90-х - неконтролируемое государством размножение:

  - Торговли - до 70% "серые", "черные" схемы, контрабанда;

  - "строителей" - инвесторов с чино-откатами;

  - Банков, на спекулятивных процентах. На Западе кредиты под 3-5%, а у нас наши платежи под 3-5%, а кредиты под 16-24%. Просто и без трудов праведных увеличение денежной массы только для банков;

  - "Крыш", в основе от ОПГ, сросшихся с властью;

  - Рейдеров;

  - экспорта ресурсов по теневым схемам.

  Ни ремесленники, ни производство, ни с/х НЕ РАЗВИВАЛИСЬ, только редкие деятели что-то вкладывали и производили.

  3. Приоритеты для новейшего НЭПА модернизации России

  для ЧАСТНОЙ(коллективной, семейной) собственности:

  - сельское хозяйство, безналоговое на 3...10 лет при условии ежегодного наращивания продукции;

  - жилищное строительство - "семейное жилье";

  - переработка С/Х продукции;

  - внедрение передовых разработок;

  - заготовка леса с глубокой переработкой;

  - торговля "своей" продукцией с минимальным налогообложением;

  - производство товаров повседневного спроса;

  - творчество научно-техническое, художественные промыслы, искусство;

  - оздоровительно- физкультурные предприятия...

  для ГОСУДАРСТВЕННОЙ, ОБЩЕНАРОДНОЙ собственности:

  - материальное обеспечение, воспитание и образование ДЕТЕЙ;

  - фундаментальная и прикладная наука;

  - здравоохранение;

  - наукоемкие технологии и производства;

  - дороги, транспорт, энергетика, ЖКХ;

  - машиностроение;

  - правопорядок, оборона;

  - отрасли глубокой переработки природных ресурсов;

  - ресурсодобывающие отрасли...

  При такой расстановке акцентов лозунг "Россия, вперед" более чем уместен и будет поддержан активными гражданами.
• Тема: Система государственной власти
  6 мая 2010 03:55

  Наши Думцы последовательно создают себе любимым пожизненную СИНЕКУРУ, неподконтрольную народу. За который они в поте лица от загара и думают, и решают как оному жить лучше, и налоги, сборы, обязательные страховки выдумывают и обирают исключительно на самосодержание.

  Теперь доДУМались и образование и медицину полностью перевести на дополнительно платную основу.

  Для нас дети, воспитанные и обученные ремесленниками в перспективе, ПЛОХИЕ учителя, врачи, чиновники, политики, директора, экономисты, судьи, милиционеры... все менее комфортная страна для Человека, с нарушением связи поколений, Памяти Народа...с "ЦЕНТРАМИ развития" для "талантливых" их чад, например, в Англии.

  ГОСУДАРСТВО создается НАРОДОМ исключительно для организации и исполнения ОБЩЕнародных функций:

  1. Образования и воспитания детей.

  2. Здравоохранения.

  3. Развития НАУКоемких отраслей.

  4. Развития инфраструктурных отраслей от ЖКХ до энергетики, транспорта, тяжелой и добывающей промышленности.

  5. Охраны природы.

  6. Защиты НАРОДА от воров и преступников.

  7. Защиты граждан, территории и ресурсов от действий внешних злодеев и врагов.

  Следуя логике последовательности деяний и задумок Этой Думы следующим шагом будет АКЦИОНИРОВАНИЕ последних неприватизированных ОБЯЗАННОСТЕЙ ВЛАСТИ по п.п. 6 и 7.

  При этом, "электорат" лишается не только права выбирать при абсолютном внедрении "партсписков", но и вообще выражать какие-либо мнения, отличные от ЕДИНОГО правильного мнения Этих "думцев" и примкнувших "чиноносителей" с запретом митингов, голосований "против всех", снижением ценза явки избирателей.
• Тема: Политическая система, партии, выборы
  5 мая 2010 01:05

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Прошу рассмотреть предложения по системе Власти в РФ:

  1. Выборы по партспискам - это выборы из представителей партий, неизвестных избирателям.

  То есть пожизненная СИНЕКУРА для партийных "активистов" и их спонсоров.

  Сегодняшние выборы идут по следующим трем необъективным критериям:

  - по СМИ, с белым или черным пиаром;

  - по харизме лидера, "прикиду", качеству работы имиджмейкеров и репетиторов;

  - по эмоциональным предпочтениям...не более.

  2. Целесообразным является проведение только одного уровня ВЫБОРОВ - прямых, местной представительной власти на 5...10 лет - Советов, например, 1:1000. Каждый следующий уровень - 1:10000; 1:100000; 1:1000000 (Дума) из числа избранных депутатов после 1-2 лет работы на предыдущем уровне.

  Это гарантирует, что избирать мы будем пропорционально и только тех, кого знаем по делам, а не по "словесам" и СМИ.

  3. Отзыв - только референдум прямых избирателей, проводимый по представлению или суда, или (50%+1) депутатов любого уровня, или (25%+1) избирателей.

  4. Совет Федерации - периодически собирающийся из исполнительных глав регионов или их полномочных представителей.

  5. Президент - избирается из 1..3 кандидатов, рекомендованных совместно Думой и Советом Федерации.

  6. Дума, Советы уровней - органы контроля, корректировки законов, положений, утверждение направлений развития общества, приоритетов, прорывных технологий и проектов...С них всех и каждого НАШ спрос.

  7. Исполнительная "вертикаль" от премьер-министра до директора госпредприятия, начальника УВД, прокурора... - не выборные МУДРЕЦЫ, не политики, а исключительно высококвалифицированные наемные специалисты на хороших контрактах при качественной работе, с ответственностью и достойным воздаянием по делам и огрехам их.

  8. Религиозные конфессии, партии, объединения по идеологии и целям поддерживают "своих" на выборах, организуют фракции в Советах и Думе, "творят" законы, но не получают НИКАКОГО госфинансирования.
• Комментарий к записи от 22 марта 2010
  4 мая 2010 22:30

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Существует опасность, что селекция талантов, в исполнении существующего аппарата, будет сведена к "элитному" содержанию и обучению потомков чиноносителей. Сие четко просматривалось, например, в спорте - на "подступах" и в сборных оказывались приближенные руководителей федераций, а результаты - "0".

  Быстрое и эффективное развитие Государства возможно лишь при максимальной социальной, профессиональной и творческой самореализации КАЖДОГО разумного гражданина.

  Селекция талантов и способностей начинается с ответственности государства и родителей за содержание, воспитание, всестороннее образование и развитие ВСЕХ детей. Исходить необходимо из того, что большинство здоровых детей ОБЯЗАТЕЛЬНО талантливо, только их способности необходимо увидеть и развивать.

  Это могут сделать, кроме небольшого числа родителей, только профессиональные увлеченные, образованные, культурные воспитатели, Учителя, а в спорте тренеры.

  Талант, "затоптанный" в детстве ремесленником от педагогики, недалекими родителями, окружающей обстановкой не исчезает, а меняет знак на "-" и развивается во зло и личности, и обществу.

  Именно от качества подготовки и соответствия призванию Учителя зависит духовное здоровье народа. К сожалению, в сравнении со школой СССР, в педагогике накопилась масса ремесленников. И самое страшное, что эти, теперь руководители, - определяют будущее школы, а значит и развития страны.

  На личном опыте знаю, что уже в 70-е в педвузы шли до 75% откровенно слабых выпускников школ. Отсюда падение престижа профессии, плюс 90-е - уничтожение ШКОЛЫ подготовки Учителя.

  Выход - остановить доДУМанные реформы образования и медицины полностью перевести на дополнительно платную основу.

  Это - основные обязанности Государства.
• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››