Не верю в тезисы госчиновников про работу на увеличение рождаемости! Живу в стране, рядом с простыми людьми и не собираюсь рожать еще детей, чтобы смотреть в их голодные глаза, когда ничего лишнего не можешь им позволить. При рождении ребенка деньги начинают брать еще до родов, потом в больнице, потом в садике, потом в школе, в спортшколе и т.д. Дети государству не нужны, иначе оно занялось действительно проблемами образования, а не созданием мифического ЕГЭ и электронными очередями.
Все комментарии пользователя Женя
-
Тема: Демография, материнство и детство
14 июня 2011 16:58
-
Тема: Коррупция и борьба с ней
14 июня 2011 16:49
Думаю, что коррупцию искоренить легко и не надо создавать никаких комиссий. Надо просто обязать суды судить по законам, а какой у нас главный закон - Конституция, т.е. никакие нормы не должны ей противоречить. Сейчас приходишь в суд и начинается: куча законов, подзаконных актов, инструкций и на выходе решение совсем не то, на которое рассчитываешь, читая Конституцию.
-
Тема: Другие темы
13 июня 2011 12:39
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вот смотрю телевизор (очередные расчудеснейшие новости), на улице праздник и думаю: "А новости по телевизионные о какой стране? Какую страну показывают президенту и премьеру?" Лично я живу в стране, где нищий народ думает о том, как выжить! А чиновники жируют: разъезжают на новинках иностранного автопрома, а почему бы их за бюджетные денежки не пересадить на знаменитые ВАЗы. Где дороги строят там, где ездят высокопоставленные чиновники! Где учителя получают зарплату - 20000-30000 рублей (не давая детям образования и репетиторствуя прямо на рабочем месте без стеснения), где милиционер за работу по 20 часов в сутки и без выходных получает 11000-20000 рублей и его оскорбляют с экранов телевизора. А потом выйдешь на улицу и нет милиционеров - их не хватает, ну и кто будет так работать. Посмотришь на военных: сплошь и рядом жены не работают, значит зарплата позволяет! Где с 01.06.2011 прибавили 180 рублей к зарплате, а с 01.01.2011 накинули 16% на отопление и оно сразу за 1 гккал поднялось на 176 руб, а еще электричество, газ, вода. И напрашивается вывод: что у нас человек раб государства (батрак, холоп, крепостной), а вот в других странах, к которым мы себя причисляем, государство работает для человека!
-
Тема: Школьное образование
17 февраля 2011 12:14
По-моему, всё образование сейчас приводится к тому, что надо воспитать управляемого, безмозглого, но здорового и работящего человека. А что вы будете делать с конституционным правом гражданина на бесплатное образование?
-
Тема: Школьное образование
17 февраля 2011 12:03
По-моему, спрашивать, чему надо учить в школе обязательно, а чему по выбору, должны решать родители - граждане, которые платят налоги за содержание чиновников из образования. Считаю, что обязательными предметами должны быть: русский язык, литература, алгебра, геометрия, физика, химия, биология, история, иностранный язык, труд, черчение, география, физкультура. А вот уже остальные такие как астрономия, обществознание (тем более не с 6-ого класса), ОБЖ и пр. по выбору. Пример из жизни: задала вопрос учителю обществознания о том, что это за предмет и чему он учит. Мне ответили, что - это сводная наука, которая состоит из разделов философии, культурологии, политэкономики, политологии и пр... - это ответил учитель обществознания на родительском собрании родителям 6-тиклассников. Думаю, не надо объяснять, какие эмоции у меня вызвал ответ учителя. Человек, который не умеет доступным для 6-тиклассника языком объяснить суть предмета, никогда не научит этому предмету или его основам.
-
Тема: Школьное образование
17 февраля 2011 11:50
Когда закончатся эксперименты за счет наших детей и наших нервов, про кошелек вообще молчу, т.к., чтобы сберечь ребенка и свои нервы, придется все равно раскошеливаться. В школах полный бардак: детей то не учат, то учат сразу и рьяно все, поэтому то недогруз, то перегруз. Роспотребнадзор не работает! Где результаты их проверок по объемам домашнего задания, СанПин никто не отменял. Поборы в школах на ремонты, парты, учебники, окна, охрану продолжаются. Теперь еще кто-то из чинуш проводит свои опыты в школе! Надо запретить все опыты в образовании! Вот пусть возьмут отдельную школу, там и работают, если родители согласятся!
-
Тема: Средства массовой информации
27 ноября 2010 09:07
Мой муж - сотрудник МВД, я сама проработала в этой системе 9 лет. Уволилась, т.к. не было возможности заниматься ребенком. Не взяли ни копейки взяток, но почему журналисты, говоря об отдельных фактах коррупции отдельных людей в погонах, обобщают всех под одну гребенку. З/п мужа 20 000 рэ, а работает по 8-20 часов в сутки, все, что сверх 8 часов не оплачивается. Ребенок папу видит редко. Принес папа з/п: часть ушла на кредит, часть на бензин, часть на зубы (стоматологические услуги очень дорогие). Хорошо, что мама работает! Поэтому квартплата, покупка одежды, оплата услуг и питание ложатся на мои плечи, поэтому денег катастрофически не хватает. Потребительские корзины рассчитаны, исходя из цен китайских рынков, а пользоваться просят нас качественными продуктами. Господин Онищенко всегда говорит о том, что это наш выбор, в смысле китайской продукции. Ну и где коррупция в милиции? 6 лет не можем ни ремонт сделать, ни мебелью обзавестись, поэтому в отпуске муж сам делает её: кухонный уголок делаем уже 4-ый год. Уважаемые журналисты, не обобщайте свой опыт общения с плохими сотрудниками МВД, от этого иногда страдают честные люди. А жулики они есть в разных областях деятельности, это ведь не всегда зависит от сферы деятельности. Жулики - они приспосабливаются ко всему, лишь бы положить в карман побольше!
-
Тема: Школьное образование
27 ноября 2010 08:52
Отсутствует качественное образование: у детей нет знаний. Школа кричит виноваты родители. В чем? Мои родители при Союзе знать не знали, чему меня учат, и ведь учили на отлично! Сейчас педагогов закидали бумажками для оправдания работы бюрократов в Департаментах образования: им же надо отчитываться о своей работе. А за бумажками у педагога нет времени на детей: ведь кроме огромного количества всевозможных невероятных отчетов, они еще пишут план урока. Для чего нужна армия чиновников Министерств местного уровня, Российского уровня, если качество преподавания отстает. Зачем понапихали в программы всякого рода чушь: обществознание. Раньше его преподавали в 10-ом выпускном классе, а сейчас с 12 лет. Я спросила педагога, что это за предмет: он не смог это объяснить мне - человеку с 2-мя высшими образованиями, поэтому я не удивилась тому, что после 2-ух месяцев первой четверти ко мне подошел мой ребенок с просьбой объяснить, что это за предмет. А кто за работу педагога получает: я или учитель. Но ведь и учитель согласен со мной, что вводить этот предмет в школе для детей этого возраста рано. Ну и тогда ответьте, где вся эта армия чиновников из минобраза (слово-то какое страшное)? Это ведь они должны были поставить запрет на введение этого предмета в общеобразовательную программу. А вывод один, им просто больше нечего нового показать в их работе, а показать- что-то надо. Хватит экспериментов на мозгах детей! Заставьте минобразовцев работать!
-
Тема: Судебная система
27 ноября 2010 08:38
Объясните, почему суды держат оплот, защищая интересы государственных чиновников. Последние в свою очередь исполняя свои служебные обязанности часто преследуют свои меркантильные интересы при осуществлении проверок. Типичный пример: школьную медсестру (штатного сотрудника лечебного учреждения) оштрафовали за превышение жиров в готовом блюде в школьной столовой (совершенно другое учреждение), хотя закладкой продуктов занимаются повара под присмотром завпроизводством. По СанПиН ответственна школа, но размытое обобщенное понятие медицинский работник позволило сотруднику Роспотребнадзора отмазать тех, кто готовит блюда в школе и оставить виноватым стрелочника, т.е. медицинскую сестру, направленную в школу для и в соответствии с деятельностью лечебного учреждения (в соответствии с Лицензией).
-
Тема: Система государственной власти
24 ноября 2010 22:04
Вчера познакомилась с идеями несовершенных типов государства по Платону. Очень заинтересовало понятие "олигархии": власть немногочисленных богатых. Богачи ущемляют бедных, коих всегда большинство, и они, в свою очередь, захватывают власть. Человек жил в Древней Греции, а люди до сих пор не могут избавиться от плохого исторического опыта. Или в нашей стране надо использовать всё, что было придумано в мире, чтобы мы поняли, что мы: многонациональный народ, обособленный своей историей, культурой, языком и традициями. В стране была совершенная по сравнению с сегодняшней Советская школа педагогики, ценили труд вообще и многое другое. Смотрю на Запад и... понимаю, что они взяли от нас все лучшее, а мы от них только опыт угнетения рабочего класса. Платон четко отметил, что только ремесленники имеют право на собственность, это логично - т.к. они производят. А у нас сейчас именно ремесленники живут в нищете. Оскорбления типа: колхозник, тракторист, "мент" - это типичное проявление неуважения к труду. Модно быть свободным, богатым, счастливым! Только почему-то смотрю на наших богачей: все они сплошь из чиновников, политиков, тех, кто вовремя поучаствовал в прихватизации. Мало среди них тех, кто что-то умеет делать руками. Несговорчивых трудяг-бизнесменов могут загнать в угол и довести до банкротства чем... одной государственной проверкой.
Есть предложение по искоренению коррупции: возможность инициирования проверки своего предприятия с целью профилактики возможных упущений и нарушений законодательства. Приходит предприниматель в надзорный орган и говорит: хочу работать как надо, проведите у меня комплексную проверку и дайте мне срок для устранения всего выявленного. Сам он в свою очередь получит амнистию по выявленным нарушениям, т.к. ну не знает он как правильно, так научите его, не вынуждайте его договариваться!