Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя ele--na

• Комментарий к записи от 16 ноября 2009
  24 ноября 2009 21:30

  Добрый вечер всем! Я, как и большинство жителей нашей страны, против смены часовых поясов. Дело даже в не научно обоснованных доводах, а в лизоблюдстве до коего опускаются все наши чиновники едва президент откроет рот. И любая идея, высказанная им пусть даже из самых лучших побуждений, доводится до абсурда. Неужели проблем важнее этой в стране нет, неужели нам денег не куда больше потратить? К тому же, любой идее, если она отражается на здоровье людей (пусть даже на короткий период)не стоит реализовываться...
• Тема: Безопасность на дорогах: культура вождения, качество дорог, работа ГИБДД
  1 декабря 2009 15:55

  Здравствуйте! А мне бы хотелось поговорить о качестве наших дорог. Вот где мохинаторы сидят! Бендер и ГИБДД просто "отдыхают". Те деньги которые выделяются на дороги, не оправдываются. Наши дорожники, исходя из бюджета который им выделяется, разметку должны рисовать сусальным золотом. А кто хоть раз наблюдал как ремонтируют дороги? Я говорю не о городе, где более менее заметно как они (дорожники) это делают и на сколько качественно, и уж тем более не о столице, я говорю о "глубинках" поворотах на сёла... Вобщем наблюдаемый мной процесс происходил так: едет трактор, на нём тёплый асфальт,(дело происходит дождливой осенью)с трактора, мужичок в одежде работника дорожной службы, скидывает асфальт. Следом за трактором идет ещё один дорожный рабочий, и лапатой загребает скинутый асфальт в ямы и рытвины, пришлёпывая их сверху лапатойи утаптывая ботинками (суперприкатка, при этом о просушке и выдувании мусора и грязи речь вообще не ведётся). Напомню, это поворот от федеральной трассы на сельскую дорогу, следом за этими "гореремонтниками" едет камаз и четко поподает во все только "отремонтированные" колдобины и весь их ремонт идёт "коту под хвост", но галочку поставили и отрапортовали, что дорога отремонтирована... Так из каких расчётов берутся такие суммы стоимости дорог? А как раз из такого халатного отношения к выделенным деньгам... А ведь сколько списывается средст "под марку" проведённого ремонта? Кто и когда их прповерял? (У простых людей прям мечта что б чиновника проверили без предупреждения, а то как узнают, что едут высокопоставленные гости и начинают вылизывать те окресности где эти гости проедут...) Так есть сёла где дорог вообще нет, и кроме как на своём транспорте оттуда просто не выбраться, а налоги им так же ни кто не отменял и они за свои просёлочные дороги тоже платят налоги. Очень бы хотелось, что бы дорожников наконец то начали контролировать в их расходах и желательно начав с начальников...
• Тема: Школьное образование
  1 декабря 2009 17:04

  Здравствуйте! Не так давно смотрела по НТВ "поздний разговор" с министром образования. Было бурное обсуждение различных тем о ЕГЭ и о том почему в упадке точные науки, но мне кажется до истины они так и не дошли и остались "стоять по среди дороги". Ни кто из пресутствующих гостей, ни ведущий, ни министр, не сказали о начальной школе, о тех азах на базе которых строится всё дальнейшее образование (если фундамент крепкий он может выдержать и 10 этажей, а если слабый то и один этаж развалится). Что за программы в наших начальных школах? Кто их создаёт и кто даёт им дальнейшею дорогу? Почему их опробируют на наших детях? Если бы мы учились по таким программам, я не знаю быбы в союзе те достижения по которым до сих пор судят о российском образовании. У меня ребёнок пошёл в первый класс и нам сказали что дети будут заниматься по программе Виноградовой школа 21 век (якобы это уже дороботанная и усовершенствованная версия). Я не знаю как где , а у нас в школах работают две программы - одна по Занкову, а вторая по Виноградовой. В школу мы пришли читая 30 слов в минуту на конец года было 46 - это что прогресс? Полгода мы занимались рисованием по всем предметам(такое ощущение что дети умственно отсталые- не проще ли начинать эту программу с 5 лет в дет.садах)если для наглядности усвоения,то где старые добрые наглядные пособия которые акцентировали внимание на учителе и на том, что он говорит. Наши дети с малых лет не развивают своё воображение они ленятся мыслить у них всё нарисовано. И ещё зачем по каждому предмету такое количество тетрадей? Сейчас мы перешли во 2 класс по математике у нас 6 тетрадей(формат А4 на 90 страниц) к учебнику в комплекте, по русскому 4, по окружающему миру и по литературе по 2,+ маленькие тетради,+ сменка,+физра или труд или ИЗО,представьте вес школьного портфеля! Кстати о логике, в 1 классе в конце 1-й четверти у нас было знакомство с делением и умножением и это когда дети не могут толком складывать и вычитать до 10-ти!!! Урок длится 35 минут, это