Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя barbarossax

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 следующая ››
• Тема: Школьное образование
  25 декабря 2009 16:01

  Крылов, Калужская область 25 декабря 2009 13:47

  а инструмент для проверки появления оной? Скальпель - не предлагать.
• Тема: Школьное образование
  25 декабря 2009 17:51

  *Lesya*, Москва 25 декабря 2009

  Какая работа, когда на кону такой вопрос? Назвался груздем – не говори, что не дюж. Двойная пословица.

  Пока мы услышали идиалистическое переложение советского урока (что так и не было реализовано). А где инновация? :)

  Кроме математики, что еще нужно знать ребенку? Чтобы стать успешной леди:)

  Или вы уже как политик осторожничаете? Надеюсь, ничего не делали, пока «в своей жизни такой путь проделала – врагу не пожелаешь!»
• Тема: Школьное образование
  26 декабря 2009 16:19

  Матвеев Андрей, Республика Саха (Якутия)26 декабря 2009 00:01

  Хороший пост. Хотелось бы все же уточнить.

  >>Здесь очень много говорится об улучшении методики преподавания, об увеличении (или уменьшении) количества часов по тому или иному предмету, о роли учителя в образовании.<<

  Еще даже не начинали.

  >>>Но позвольте сказать, что мы это по нескольку раз проходили.<<

  Напомните, плиз, о чем это вы? Да еще по "нескольку раз".

  >>Было даже время, когда все учителя должны быть амонашвили, шаталовыми, лысенковами.

  Вы это знаете точно или слышали краем уха? Я вообще только в институте об этом слышал. Не видел в живую ни одного. Но и не об этом речь (до этого еще действительно далековато).

  >> Но реально такого не будет никогда.<<

  Вот в таких случаях очень хочется видеть продолжение. Поставьте запятую и напишите «потому что … и продолжите. А иначе как мы узнаем почему?

  >>Дело в системе.<<

  Прекрасно сказано. И здесь хотелось бы определение услышать. Что не так в нашей системе?

  Далее все написано хорошо и по делу. Осталось, как вы говорите: «спросить у детей, родителей, социума - чего они хотят от школы?»

  И за это я аплодирую и говорю браво! То что вспомнили опыт Макаренко тоже неплохо. Уже мало кто помнит, что был такой.

  Почему я рад. Да потому что, вопросы, которые здесь затрагиваются неизменно приведут к школьной ПРОГРАММЕ, которая потом приведет к частичному разделению, пониманию роли учителя и всех остальных вопросов и ответов. Только так можно продолжить что-то делать. Вы это отметили. Значит не напрасно идет дискуссия. Ведь когда встанет вопрос о наполнении программы для учеников-трудовиков вы выскажетесь? Собственно, лично, я на этом блоге только затем, чтобы увидеть - с истоков все начнется реформироваться или так и будут заплатками левыми ограничиваться. Спасибо что вы зашли. Это было здорово. Десять лет я пинаю инет, на этот предмет. Но вдруг чудо свершится?
• Комментарий к записи от 3 октября 2010
  4 октября 2010 12:05

  Весьма отрадно осознавать, что теперь есть президент, который называет вещи своими именами с понятной позицией без всяких политических лавирований. Сие зело внушает стабильное осознание, что у руля России настоящий человек, а не просто "политический деятель".
• Тема: Наука, технологии, инновации
  8 октября 2010 10:49

  Сколково - это инновации. Эта сторона вопроса, разумеется, очевидна, но есть и другая, куда более тонкая. А именно применение результатов, полученных в этом центре. Я всегда был склонен думать, что между фундаментальной и прикладной наукой если не пропасть, то приличный овраг, полный неожиданностей. В связи, с чем возможно целесообразно было бы организовать еще один центр-модернизации. Я решительно не считаю себя вправе вести разговор о столь серьезной проблеме, но все же, по моему разумению это было бы адекватно вашим задумкам. При таком количестве поступаемой с экранов информации по Сколково, существует опасность породить огромные ожидания народа, что, безусловно, чревато впоследствии таким же разочарованием. В случае создания же центра модернизации этот дисбаланс нивелируется.

  При этом использование компонента «народности» и сопричастности крайне желательно. Пусть туда войдут руководители изобретательских и рационализаторских бюро, которые бы осуществляли мониторинг разбросанных по всей России инициативных думающих людей, но «необразованных» в классическом понимании этого определения. Пусть соберут и дополнят разрозненную информацию из интернета, который буквально забит разработками, которым уже даже не один год. Да, многочисленные наработки не могут найти сейчас выхода в свет по разным причинам. Им необходима огранка, а также двигающая сила и воля государства. Так почему их используют другие страны, но не мы сами?

  Такой центр модернизации, в совокупности с правильной кредитной политикой государства и строгим контролем дадут далеко не малую прибавку к Сколково. Но если Сколково это по большей части будет экспорт, центр модернизации – это будет внутренняя оптимизация. Денег надо немного, а эффект будет наиприличнейший.

  С такой огранкой ваш тезис о модернизации засияет как бриллиант. И двинет вперед махину промышленной России. Смею вас уверить.

  Вот тогда станет действенным лозунг «Россия, вперед»!.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 следующая ››