Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Павел

• Комментарий к записи от 4 февраля 2010
  16 февраля 2010 17:13

  Все лгут.

  Помните, из-за чего Раскольников убил старушку? Из-за того, что жизнь-грязь, а в голову лезут безумные идеи, которые хоть как-то могут объяснить, за что же человеку такая жизнь.

  Необязательно составлять лестницу из людей, чтобы контролировать какого-то там ребёнка. Всё, что нужно - создать благоприятную обстановку. Сделать ремонт, облагородить помещения и дворик, поставить хороших врачей-психологов и дать образование - вот в чём, на мой взгляд, задача идеального детского дома. Законы, права, начальники - детей это не волнует.

  А на деле? Обязанности выполняются не теми людьми, вышестоящее руководство получает неверную информацию и лечит общество не тем и не от того, а проигрывают от этого только дети, которые даже не обладают правом выбора. А все остальные предпочитают обходить этот кошмар стороной, и лишь немногие из них могут помочь...

  Чтобы ситуация сама попала в струю, ведущую к благополучию, сначала нужно энергично погрести, причём обеими руками, причём вёслами.

  И когда уже гости на видео будут изъясняться человеческим языком? Ничего же не понятно, а на перечитывание уходит драгоценное время...
• Комментарий к записи от 22 декабря 2009
  2 февраля 2010 21:26

  Я думаю, что ЕГЭ делает учеников такими, какими они должны быть, чтобы сдать этот экзамен как можно лучше - просто старательными учениками, которые каждую тему "отштудировали" так, чтобы на ЕГЭ у них не пропадало чувство deja vu. Для проявления творческих способностей в предметах есть такая замечательная вещь, как олимпиады. Угадывать ответы в ЕГЭ не имеет смысла, а вот "угадывать" методом исключения, если не знаешь правильный ответ, требует определённого знания предмета, что уже хорошо. Конечно, беспокойство по поводу того, что ты поставишь случайно галочку не туда, хотя знаешь правильный ответ, или же боязнь допустить ещё какую оплошность делают своё дело - руки трясутся, а в голове бардак. В нашей школе один ученик забыл списать самое "весомое" по баллам задание из черновика в работу. Возможно, стоит дать возможность сдавать экзамен дважды и выбирать лучший результат?

  С уважением, ученик 10 класса Павел.
• Комментарий к записи от 19 октября 2009
  13 ноября 2009 00:05

  Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич.

  Недавно в новостях я увидел: "Главный психиатр Санкт-Петербурга назвал счастливых россиян больными, - "Больные синдромом маниакального состояния чувствуют эйфорию без причины, у них улучшается настроение", - пояснил он".

  Короче говоря, планы на 2010-2020 годы это, конечно, хорошо, но есть такие острые проблемы, которые, на мой взгляд, нужно решать сейчас и как можно скорее. Я и многие другие пользователи YouTube видели обращения нескольких бывших сотрудников милиции к вам и Владимиру Путину. Им просто не к кому больше обратиться. Пожалуйста, примите меры, причём не_точечного характера, поскольку хаос и беспорядок с этим повсюду.

  С Уважением, а писала вам Россия.
• Комментарий к записи от 3 июня 2009
  3 июля 2009 13:20

  А я ещё школу не окончил. И вот мой взгляд "изнутри":

  1. Все призывы крушить, ломать и разваливать существующую систему образования лишь потому, что "не как у меня в детстве" - из ряда "а трава при Сталине была зеленее". Всего лишь ухудшилась система контроля - ведь выпускают книги коммерческие компании, в то время как у образовательных учреждений всегда есть выбор: следовать этой программе образования или не стоит. В нашей школе некоторые учителя хотят именно научить нас, а не пройти программу, и поэтому мы учимся по тем учебникам, которые обеспечивают необходимый источник знаний(да, в том числе произведённые в СССР и уже запрещённые). Мы даже разработали систему "аварийной подмены": если приходит комиссия, в лаборантской всегда лежат учебники "как сказали". Уважение им и почёт.

  2. Факт: Большинство весьма интересны и хороши! Отличаются только география, больная словоблудием, и русский, скучный и унылый донельзя. Но это - опять же выбор(чей вот только?).

  3. Вот комментарий от 3 июня с призывом ввести курс "История религий и атеизма". Идея хорошая, но вот только это всего лишь один из миллиона возможных вариантов того, чем забить восьмой урок(!). И этому предмету придётся "бороться за местом под солнцем" с более актуальными английским и физикой. И знаете что? Этот проект с 98% вероятностью ОБРЕЧЁН на провал. Потому что единственный(!!!) способ набрать аудиторию - это развлекать. Даже в таком серьёзном деле, как образование. Но этого некоторые "предприниматели" понять не могут и садят дядьку перед камерой, который трындит скучным голосом и неправильным ударением час напролёт. Другое дело - смотреть проекты BBC, хотя и они некоторым кажутся недостаточно интересными. И в этом, как мне кажется, ЛИДИРУЮЩАЯ проблема образования в России - некоторые программы обучения похожи на жития, написанные монахами, и между этими унылыми книгами и новой игрой 99.99% выберут второе.

  P.S. извините, что так много. Моя надежда - Вы сделаете образование более интересным.

  Спасибо!:)