Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Михаил

• Тема: Физическая культура, спорт, отдых
  22 февраля 2010 20:35

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Меня, как думаю и большинство россиян, беспокоет очень актуальный вопрос. Кто понесёт ответственность за то, что главное спортивное состязание четырёхлетия - Олимпиаду в Ванкувере, российская делегация превратила в пафосную пьянку, с толпой тусующихся так называемых "звёзд" и чиновниками бороздящими небеса рейсами бизнес-класса? Интернет, радиостанции и телеканалы перегружены отчётами, фотографиями и суммами о бесконечной попойке в "Русском доме" в Ванкувере, а спортсмены и сама состязательность,что составляет смысл Олимпийских игр - скитается на втором плане.

  Не совсем понятно как все эти "фейерверки из чёрной икры" и льющееся рекой шампанское работают на спортивное будущее страны и на сегодняшнее состояние российского спорта. Если это презентация "Сочи 2014" - то это полный провал как российского спорта, так и совести. Спортсмены с экранов постоянно твердят, что их не защищают, плохо помогают готовится и тренироваться к играм, обходят стороной их социальные и бытовые условия. Почему наши биатлонистки, которые принесли на этой Олимпиаде золото и серебро другим сборным, были вынуждены покинуть Россию и перейти в другие сборные, а тот кто не приносит ничего, кроме пафоса и дешёвого глума продолжает веселиться в "Русском доме"? Очень обидно, что это происходит в год 65-летия Великой Победы.
• Комментарий к записи от 15 февраля 2009
  26 февраля 2009 00:06

  А ведь как правы те, кто сравнивает последствия крушения СССР и советского пространства с последствиями нынешнего финансово-экономического кризиса для России. При всём нежелании "философии" российской элиты, придётся всё таки признать, что за последние 18 лет никто даже и не стремился построить в России экономику. Ну хочется спросить властьимущих: может ли страна претендовать на что-то в этом мире если в её "экономической модели" практически нет места промышленному производству, наукоёмким и инновационным технологиям, сельскому хозяйству, крупным государственным заказам в области строительства,обороны, технического переоснащения и.т.д? Жить по формуле "деньги делают деньги", уповать на высокие цены на нефть, и откладывать постоянно в копилку на чёрный день,как делали последние 6 лет - это вообще никакая не стратегия. Причём ведь нужно уже сейчас понимать, что нынешнией финансовый кризис не последний и отнюдь не самый страшный и до 2020 года ситуация может повториться ещё в более драматичных тонах для России и последствия будут необратимы. Нельзя же всё время латать дыры пластилином в прохудившейся и проржавевшей конструкции. Самое печальное и пессимистичное, что в России насчёт совершенствования стрессоустойчивости её экономической модели или формирования принципиально иной экономики опять не будет никаких идей. Как только ситуация начнёт чуть выправляться начнётся последняя погоня за сверхприбылями, а идеология как и прежде будет развиваться в русле гремучей смеси "совкового чиновничества" и "Оксворда". Надо менять сознание! Измениться и суть.

  При всех разговорах "около", никакая картина комплексного и долгосрочного развития как то и не складывается...

  Дмитрию Анатольевичу конечно не позавидуешь, что ему достались такие времена, и если бы ему ещё не мешали всякие....
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  6 февраля 2009 22:31

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Благодарю Вас за возможность быть услышанным!

  Работая в системе вузовского образования и учавствуя повседневно в преподавательской деятельности, можно удостовериться, что российской высшей школе нужно пройти ещё большой этап,чтобы наше отечественное образование стало качественным и конкурентноспособным.

  Качество образования зависит от условий труда преподавателя и его мотивировки. К примеру меня как молодого преподавателя,кандидата наук (26 лет) работающего на ставку, нельзя мотивировть зарплатой в 9000 рублей в месяц. Получается, что работа в вузе превращается в своего рода хобби. Возникает сомнение, а будет ли предоставлять преподаватель услугу, вкладывать знание в студента и стремится к развитию его профессиональной культуры за унизительную зарплату? Поэтому получается, что одна половина молодых преподавателей мечтает уехать за границу, а другая покидает вузы, сразу после защиты диссертаций ищет себя в других сферах. Остаются единицы.

  О ЕГЭ. Каждый год уровень студента поступившего в вуз стремительно падает. Связано это с тем, что в школе над ним нависает, не побоюсь этого слова, ущербная система государственной аттестации. Детей натаскивают примитивно на тесты по математике и русскому языку. В итоге у выпускников школ низкий уровень знаний по дисциплинам выносимым в качестве обязательных на ЕГЭ и ужасающий по другим предметам. Почему не сдавать бы в школе обязательно Историю и Иностранный язык? Это бы подняло и общий уровень современой школы,не штампующей "Иванов не помнящих родства", что касается истории государства, а с дугой стороны закладывала бы стимулы в изучение повсеместного в нашем глобальном обществе иностранного языка,что приводило бы конкурентносопособности нашего образования ещё со школы. Очень хочется надеяться, что наши чиновники от образования начнут смотреть в корень проблем отечественного образования, а не отчитываться как всё замечательно. Спасибо.