"не только от родителей зависит. Общество и его настроения, в этом процессе, играет не маловажную роль."
--------------------------
Из чего состоит общество? Из родителей, это Вы, это я.
Так что это наши настроения - уповать на доброго царя, молится - и ждать милостей. Ждать - чтобы кто-то для нас придумал "национальную идею".
Такая идея есть у меня, у Вас - сделать свою жизнь лучше, сделать жизнь детей лучше.
«никто в этой стране не понимает, для чего он работает, живёт, рожает и воспитывает детей, и что ещё хуже, неизвестно что ждать завтра, нет веры в будущее. А ведь это основы государства, ведь именно люди создавали государства, исходя из общности идей и необходимости ведения совместного хозяйства»
----------------------------------------
- создается впечатление, что это речь ребенка, который смотрит светлыми глазенками снизу вверх на взрослых, и вопрошает: «что такое хорошо, что такое плохо»
----------------------------------------
- так почему эти взрослые – не хозяева своей жизни, своей судьбы, и разве взрослым нужны поводыри – чтобы указывать: куда идти, что делать, во что верить.
----------------------------------------
- а ведь это взрослые, имеют своих детей, воспитывают их. И они, взрослые, должны, обязаны дать уверенность своим детям – веру в будущее – уверенность, что родители оставят детям благополучную страну. Никто – кроме них.
----------------------------------------
как вам такая жизненная ценность.
"В России, по Конституции, НАРОД ИСТОЧНИК ВЛАСТИ, а поэтому право на принятие решения по «управляющему воздействию» принадлежит только народу. В идеале это решение должно исходить непосредственно от народа."
-------------------
Идеал - без механизма реализации - фикция.
-------------------
"Однако в силу его многочисленности, территориальной разбросанности, несовершенства средств коммуникации и связи непосредственное управление крайне затруднено."
-----------------
Развитие Интернет - вполне позволяет, и все уже достаточно.
-----------------
"Но стремиться к этому необходимо через постоянно происходящие РЕФЕРЕНДУМЫ и КОРРЕКТИРОВКИ на этой основе деятельности «властных структур»."
-----------------
Вот и возьмитесь - за пропаганду, непосредственную реализацию, техническое оформление - референдумов. Кроме Вас - никто не сделает.
««... приглашение «всех, кому есть что сказать, к участию в дискуссии» не было искренним…», = «блог- это и есть дискуссия» никак не подкрепляется фактом участия на блоге «главного докладчика» - Президента Д. А. Медведева.
---------------------------------
1) Какой смысл - отвечать здесь, на форуме - это просто слова.
2) Главный ответ - должен быть в делах: в указах, законах, назначениях и "посадках"
--------------------------------
Поэтому: следите (год, два - до выборов) за изменениями - в интересующей Вас теме: есть изменения - есть ответ, нет изменений - значит увы, все красивые слова - это только сотрясение воздуха.
Это все, что мы можем сделать, делать - с высшей государственной властью.
Ну и готовьтесь к выборам: по результатам работы власти.
«Будут запущены программы по установке приборов учета, так как граждане должны платить только за реально потребляемые услуги.»
---------------
- Высшая государственная власть (президент, правительство, дума) - не должны заниматься "программы по установке приборов" -
- Высшая государственная власть (президент, правительство, дума)- должны заниматься созданием условий (законодательства), при которых оплата за "потребляемые услуги" - могла бы быть только по приборам учета.
---------------
Помните – я буду следить за Вами: слово сказано – будут ли дела.
«Будут запущены программы по установке приборов учета, так как граждане должны платить только за реально потребляемые услуги.»
---------------
Сделайте хотя бы это – и Вы не напрасно ели свой хлеб.
Уничтожьте как класс понятие «оплата по нормативам» - законодательно запретите подобную практику – только так можно победить жилищно-коммунального монстра, ни как иначе.
Все платежи – только по приборам учета, особенно это касается тепловой энергии.
---------------
Помните – я буду следить за Вами: слово сказано – будут ли дела.
(раз уж президент занялся проблемами образования)
Предлагаю применить опыт реформирования школьного образования – «деньги идут за учениками» - в высшей школе:
1) Отменить во всех вузах бесплатное обучение,
2) По результатам ЕГЭ – лучшим выпускникам школ – выдавать грант на получение высшего образования,
3) Выпускник, получивший грант, при поступлении в ВУЗ, оплачивает обучение деньгами гранта (если грант не достаточен для оплаты – ученик доплачивает сам).
-------------------
Таким образом, государство:
- ежегодно устанавливает размер гранта,
- ежегодно устанавливает количество выдаваемых новых грантов.
-------------------
Возможно плавное внедрение данного принципа.
1) Плавное увеличение количества выдаваемых грантов (с соответствующим уменьшением бесплатных мест в ВУЗах,
2) Двухступенчатая сдача ЕГЭ для получения гранта: обычное ЕГЭ, вызов на второй очный тур сдачи ЕГЭ (по лучшим результатам обычного ЕГЭ).
Что касается ЖКХ
-----
Главная проблема - отсутствие рынка, рыночных условий.
------
Электроэнергия - самый благополучный рынок, везде есть счетчики ЭЭ
------
Тепловая энергия - полный бардак. Нет счетчиков, чиновники решают - когда дать тепло, когда отобрать.
Иж придумали: "Отопительный сезон" - а деньги берут весь год.
поставляют тепло - с низкой температурой носителя - так ведь нет счетчиков!
Измените схему поставки - Даешь счетчики тепла в каждую квартиру!
---------
И везде - отсутствие выбора поставщика.
---------
Когда нет рынка - есть произвол чиновников.
Ни какой экономии при этом быть не может по определению.
Выстройте темы в списке по алфавиту - непонятно по какому принципу они выстроены.
Уважаемые модераторы! Вы сделали "Добавить комментарий по этой теме", и это хорошо, но в поиске - поиск идет по всем темам, обычная практика - выбор темы для поиска (или по всем темам сразу) Может доведете поиск до приличного состояния?
