Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя м.шепелин

• Комментарий к записи от 21 мая 2012
  22 мая 2012 17:10

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! К сожалению, чаще всего происходит по другому: смотреть и не видеть, слушать и не слышать. У Вас получилось шикарное название предыдущей публикации: "Создавать общественное благо из наибольшего числа частных интересов". В реальности это должна быть рутинная ежедневная работа любого руководителя как системного аналитика. И выбирать руководителей имеет смысл именно исходя из этого критерия - как системных аналитиков.

  Кстати, Вы знакомитесь с работами других аналитиков, в частности с моей? Тем более что она опубликована на Вашем сайте и затрагивает самые насущные и актуальные вопросы. В ней даны базисные определения и методика решения вопросов. Не будет ли наглостью предложить свою работу как пособие (на подумать) для руководителей? Работа опубликована в виде комментариев к моему же обращению к Вам.
• Комментарий к записи от 16 октября 2012
  21 октября 2012 09:20

  90-е забыли? Самосад, мохра, самогон? Здоровые учат больных как еще больше болеть? Миллионы людей отрабатывают за сотни олигархов и чиновников? Здоровье нации это прежде всего качественная идеология учитывающая интересы всех групп населения, нормальное распределение обязанностей и обязательств. Вам не говорили, что алкоголизм, курение, наркомания, проституция это следствие, а не причина? Следствие нерадивого использования родовых, людских ресурсов, ущербной идеологии, уклада по которому живут люди? Моя аналитическая работа по коррекции идеологии у Вас на сайте.
• Комментарий к записи от 22 октября 2012
  31 октября 2012 10:27

  Первый простейший и в то же время эффективный шаг-открыть кафедры "учитель-консультант в интернете" или с помощью интернета в педагогических институтах. Проблема малых школ, школ для инвалидов где учатся 10-30 человек разного возраста будет решена. Учитель просто помогает ученикам найти и воспользоваться необходимыми учебными материалами и пособиями. Нет необходимости держать большой штат тем более постоянно возить куда-то детей, тем более инвалидов. Вообще школы, ПТУ, дома творчества, любые учебные заведения относятся к разряду общественных палат. Если в крупных поселениях вполне можно использовать опыт СССР, то в малых поселениях это скорее индивидуальный опыт репетиторов. В Союзе на каждое предприятие была мощная социальная нагрузка, которую можно назвать десятинной, тогда как в США хороший опыт личной реализации. Анализируя опыт двух систем можно построить качественно лучшую модель. Что касается перспективного математического направления то куда девать левшей, инвалидов, просто творческих людей для которых творчество предпочтительней? Капиталистическая система ценностей или идеология так же ущербна как и социалистическая. Образное мышление никто не отменял и, более того, государство и экономика будут ущербны. Однобокость в развитии всегда наказуема исторически. Во многих открытиях в начале идет образное представление, а потом уже его физ-мат описание. Вообще именно общественные палаты(прием, передача, накопление, знаний-родовая программа) должны играть главную роль в образовании, но для этого нужно откорректировать систему в сторону акционерно-десятинного государства. И именно такая коррекция приведет к эффективному гражданскому самоуправлению, в том числе в образовании. Общественные палаты как центр развития территориальных образований-родовые поместья-род по месту жительства, вполне подходят избирательные участки, а государство как надродовое образование.