Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Shelist

• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  24 февраля 2009 16:50

  Я крайне негативно отношусь к различным кредитам. Да и к тому же, власти не отрегулировали уже имеющиеся кредиты, а уже вводят новые виды. Ведь не просто так в стране говорят: пожизненное заменили ипотекой. хоть это и шутка, но намек все же есть. по моему надо действовать иначе. у меня есть 3 варианта:

  1)Сделать как в СССР бесплатное образование. достичь этого можно, сделав прогрессивный налог, а не статический, как сейчас.

  2)Делать гос. работы, где бы участвовали студенты за деньги, которых бы хватило на оплату и проживание.

  3)"Раскрутить" вариант 3 лицевого договора. То есть, заводы подписывают договора и оплачивают обучение студенту, а студент потом отрабатывал некоторое время на этом заводе по специальности.

  А вся это система студенческого кредитования, да еще под %, похожа на очередную обдираловку, но позже и больше.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  24 февраля 2009 23:42

  По поводу ЕГЭ. Я, как и Actual, не согласен с вводом ЕГЭ как выпускного экзамена. Я уже писал вам, что советское образование было одним из лучших в мире, а наши политики от него отказываются. И так же писал, к чему приведет ЕГЭ и вся западная система образования.

  И заметьте, калашников, волгу 21-ю, град, тюльпан, урагад, смерч и, в конце концов, тополь были придуманы именно в СССР и в советской системе образования. А м16, абрамс, спа16, хаммер были придуманы западом при западном образовании. К тому же, заметьте, наши советские люди смогли сделать мобильный, передвигающийся атомный блок, чего не могут сделать на западе до сих пор.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  25 февраля 2009 19:21

  Роман, современная российская система образования больше похожа на копирование западной системы. И наше правительство, видимо, считает, что работает на западе, то работает и тут, и разбирать ничего не надо. дополнительными репетиционными ЕГЭ минусов ЕГЭ не уберешь, так как там проверяют не Формулы, а правильные ответы правильность написания.

  Например, вот у меня проблемы с почерком, но, тем не менее, если проверяющий не поймет, то независимо от правильности решения или текста, мне не зачислят ответ. А если писать печатными буквами, то ни 4, ни тем более 3 часов не хватит на это. с другой стороны, я же не виноват, что у меня плохой почерк.

  А насчет того, что советское образование ушло с СССР, и что народ другой, то это не так.

  Во-первых, мы сейчас учимся по той же системе, что и раньше, с небольшими изменениями.

  Во-вторых, люди остались те же, просто некоторым уже ничего не надо: одни имеют хорошее наследство, другие безграмотны. С первыми все и так понятно, а вторых надо не заставлять учиться, вызывая лишь большее отвращение, а заинтересовывать в учебе. И чтобы заинтересовать людей, надо:

  1) Нормальное оборудование. Хочу заметить, что хоть я и живу в лен. области, а у нас в компьютерном классе компы стоят с процессором 100-500 Мгц, что приемлемо лишь в начале 90-ых.

  И дело не только в комп. классе. У нас по физике вообще нету практических. и тд. Хочу сообщить, что теория зачастую очень нудная и лишь отдаляет ученика от его возможных интересов.

  2) Организовывать поездки на археологические раскопки, места жительства писателей, в военные части. Ведь многим интересно не слушать, что кто-то где-то что-то нашел, а самим что-то находить, изучать, пострелять.

  конечно, это не всех заинтересует, но многие узнают не по словам, а на деле, что есть радиотехника, археологические раскопки, изучение жизни писателей, жизнь в военных частях и т. д.