Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Лешукова Ирина Геннадьевна

• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››
• Тема: Образование
  25 мая 2011 01:36

  "Я вот слушаю, слушаю и у меня возникает желание - может, министра уволить образования, или еще кого-нибудь"

  Тоже неравнодушна к этим словам...Пожалуйста! Не забудьте о них!

  А если серьезно, то самое страшное, что ЭТА реформа все-таки прошла...Теперь знания проходят мимо детей...Не только техническое переоснащение может помочь школе (хотя, это само-собой необходимо!), но прежде всего сама система образования. При старом образовании ВСЕ дети были равны. Что в деревне, что в городе. Была бы голова. Ну, чуть лучше, чуть хуже учителя. Зато ОДИНАКОВЫЙ для всех учебник. Причем, хороший. Отработанный десятилетиями. То, что выстраивались очереди для записи в школу (или гимназию) - это первый звоночек. То ли еще будет. Придет время - некому будет строить, лечить, учить...Все будут только торговать.
• Тема: Труд и заработная плата
  12 апреля 2011 18:22

  Вот сейчас сижу и разглядываю квиточек с моей зарплатой. Педагог первой квалификационной категории за ставку в 18 часов в неделю (а именно столько у меня, и СТОЛЬКО полагается по нормативам) должен получать оклад 4589 рублей 25 копеек. Т.е. это оклад БОЛЬШИНСТВА учителей нашей страны. У меня на Севере есть полярки и коэффициент. На руки получаю в итоге 9189 рублей плюс аж 100 рублей на литературу. Если повезет и начальство решит мне подкинуть надбавку - то немного побольше - процентов на 25. Но далеко не каждый месяц. Но я в дополнительном образовании. У учителей чуть проще - им надбавки почти всегда платят, плюс классное руководство, плюс некоторым за тетради. Но вот все равно не понимаю, откуда берутся те цифры, что озвучиваются в СМИ. В лучшем случае учитель первой категории получит 6-7 тысяч за ставку. Не дают же им каждый месяц 100% надбавки.

  А теперь вспомним немного позабытую работу Маркса "Капитал". Вот там говорится, что минимальная зарплата ДОЛЖНА обеспечивать ПРОСТОЕ воспроизводство рабочей силы. Т.е. она должна не только обеспечивать самого работника самым необходимым, но и обеспечить его ребенка. Т.е. минимальная зарплата просто ОБЯЗАНА быть не менее 2-х прожиточных минимумов. Который, между прочим, явно у нас не соответствует действительности.

  И пока этого не будет - не будет у нас ни детей, ни поднятия экономики, ни реформ.
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  11 апреля 2011 02:24

  Государство сначала должно бы подумать, а ГДЕ эти специалисты работать будут. Конкретно. Вот был у нас растущий, перспективный город. ПОРТ! И что? Моряки с высшим образованием годами не могли выйти в море. Да и сейчас не так активно, как раньше все это происходит. Порт вообще на грани балансирует. Других серьезных предприятий нет. Вакансии - продавцы. Или неквалифицированный труд за копейки. На сайте МГГУ тоже есть раздел вакансий. Недавно посмотрела. Предлагают должность помощника воспитателя (няни) для выпускников ВУЗа. Очень "перспективная" работа.

  Сама не так давно сильно раздумывала - куда направить дочь. У нее проблемы со здоровьем - сильная аллергия. На рабочую специальность? Если бы было производство по сборке каких-либо механизмов без пыли, запахов - почему бы и нет? Но нету! Девочек учат у нас только на продавца, повара, парикмахера, швею. Еще продавцов в некоторых отделах ей и можно было бы работать, остальные профессии закрыты. Но не может же государство такого размаха держаться только на торговле тем, что произвели в Китае или Турции!

  Когда то вначале 90-х один из главных инженеров у нас в городе жаловался на то, что у них на предприятии увольняют всех инженеров практически. Сейчас - нехватка в стране вроде. Но ведь инженер становится таковым не только в институте - но и на работе. Лет 10 нужно, чтобы стал действительно толковым специалистом. И ГДЕ ему таковым становиться? У нас в городе я таких мест не вижу. Как не вижу и других мест, где действительно крайне необходимы молодые, квалифицированные кадры.
• Тема: Пенсионная система
  11 апреля 2011 01:42

  Само-собой, пенсии до смешного малы. Только работая одновременно или имея огородик, можно на них выжить. Или дети помогут, если в Москве или Питере живут. В других местах часто они сами еле концы с концами сводят. Но еще что удивляет - это невозможность как то повлиять на свою пенсию. Раньше люди знали - последний год перед пенсией - самый ответственный. И руководители это понимали, позволяли как то поднять будущую пенсию. Недавно оформляла пенсию себе - непонятно вообще - КАК ее начисляют. По каким формулам? Что за коэффициенты? Мне пришлось брать года за тот период, когда я даже не успела полярки заработать. Т.е. на мою пенсию повлияла зарплата, которая выплачивалась в 27-33 года. И кто в эти года то думает о пенсии? Да и знала я, что именно эта зарплата будет решающей? Всю жизнь на Севере - а пенсия - так себе. Хотелось бы более понятной политики в этом плане. А еще такой пенсии, чтобы можно было не бояться с голоду умереть. Пока нет очень серьезных проблем со здоровьем - но они не за горами. Как посмотришь, сколько лекарства стоят - волосы дыбом становятся. А ведь для стариков они жизненно необходимы - они предусмотрены в потребительской корзине пенсионера? У меня мама не менее тысячи на них тратит. А то и больше. Плюс квартплата. Откладывает на билеты (для Севера просто необходимо выезжать летом - а ведь многие старики перестали у нас это делать: на них смотреть страшно). И остается на питание у нее не более 2 тыс. рублей. О какой достойной старости можно говорить?

  По поводу государственной программы по накопительной части. Считали с работником пенсионного фонда - если вложишь сейчас 2000 руб. и государство столько же добавит, то пенсия в месяц прибавится аж на 27 рублей! Если 12 тыс. - то в 6 раз больше. Т.е. сможешь в месяц не на одну буханку хлеба больше купить, а на 6!

  Было бы смешно, если бы не было так грустно.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  10 апреля 2011 02:56

  Лично я категорически против того, чтобы основы религии преподавали в школе. Если только обзор по основным религиям мира. И их культурным особенностям (дабы не было межрелигиозной вражды). Думаю - это дело историков, что-то можно пустить на МХК. Но вот если бы моей дочери начали рассказывать как креститься, молиться - то тут же бы в школе закатила скандал. В конце концов - у нас свобода совести, школа отделена от религии, а государство светское. И это только МОЕ дело - какой религии будет придерживаться мой ребенок, и будет ли. Если мне надо будет - то есть воскресные школы, храмы, в которых что-то подскажут, священники, в конце концов. Но вот то, что делается сейчас, например, в Курской области - ни в какие ворота не лезет. Там уже давно пытаются преподать что-то на религиозную тему. Как задание - дети, нарисуйте бога? А если в классе сидит мусульманин? Ведут этот курс весьма верующие до фанатизма женщины. А если семья не хочет воспитывать веру у ребенка?

  Нравственность надо и можно воспитывать без оглядки на возможное наказание всевидящего ока. Просто - так нельзя делать, потому что не этично. Потому что это мешает социуму. А пугать загробной жизнью - это все же не для 21 века. Религия нужна только для управления...
• Тема: Регулирование игорного бизнеса
  8 апреля 2011 23:51

  Уже не один раз писала Вам, Дмитрий Анатольевич, о компьютерных клубах (и о конкретной своей проблеме). Но вот все же не пойму я политики Вашей в этом вопросе. Вроде - да, азартные игры должны быть в игорных зонах. В остальных местах только тотализаторы и букмекерские конторы (причем, не в жилых помещениях). Но то, что творится в стране в настоящее время с "компьютерными" клубами и лото - никакой критики не выдерживает. Идет там азартная игра круглосуточно. И не важно, что жмет посетитель - кнопку игрового автомата или кнопку мышки.

  По сути компьютерные клубы нужны. Всякое бывает - в разъезде человек, дома компьютер сломался, не купили еще ребенку, а реферат в школе задали. Да и просто поиграть в он-лайн игры тоже некоторым хочется и посидеть в социальных сетях. Но тогда в этих клубах просто обязан быть допуск детей (в установленное время). И работники ДОЛЖНЫ быть ответственными за то, куда эти дети заглядывают. Должны стоять фильтры на те сайты, на которых есть азартные игры, порнография, призывы к фашизму и т.п. Но по факту в ряде таких клубов стоят фильтры на сайты "Одноклассники" и "Вконтакте". И детей в них не пускают (самые активные пользователи интернета - подростки). И курят там жутко, а заодно пиво и чего покрепче иногда предлагают. Не компьютерные клубы это, а притоны.

  Но вот когда говорю с представителями власти, то те отвечают, что закон плохой. Мол, хотела бы большая власть их запретить - давно не было бы их. Может стоит иногда, когда ездите по городам, просто заглядывать туда - посмотреть, что же за заведение такое.

  Есть у нас одно заведение, где есть цивилизованный доступ в Интернет. Как раз в том здании, где Вы в Мурманске буханку хлеба покупали. Но вот толп посетителей не наблюдаю. Все же у большинства людей уже компьютеры есть дома. А вот компьютерных клубов становится все больше и больше. И не в поисках необходимой информации посетители туда приходят.
• Комментарий к записи от 14 марта 2011
  8 апреля 2011 23:19

  Наше образование уже стало платным, если родители могут дать детям более-менее достойное образование. Уровень простой школы становится весьма низким. В этом повинна и сама реформа, которая просто лихорадит школу, и низкий все же заработок учителей, который не позволяет этим самым учителям ДОСТОЙНО жить на зарплату от одной ставки, а большая нагрузка сильно сказывается на качестве преподавания, и низкая пенсия, в результате чего учителя в возрасте стараются продолжить работу, но сказывается просто возрастная усталость. В гимназиях, лицеях, сильных школах, которые метят в гимназии, немного другая обстановка. Там более активные учителя, больше (не на много, но все же) заработки. И туда стремятся отдать своих детей все думающие о будущем ребенка родители. Но вот попадет ли туда дите - часто зависит от кошелька родителя - есть ли возможность его возить, репетиторы, если дите отстает, всякие сборы (почему бы классу не поехать на экскурсию - идея великолепная, но за счет родителей), та же спонсорская помощь родителей на ремонты, пособия и другое.

  И теперь сравнить возможности ребенка из простой школы (ну не вышло у него учится в гимназии - родители не потянули, или просто далеко живет) и из московской гимназии для поступления в ВУЗ. Явно при равных способностях ребенка возможности будут разные.

  Все-таки, в советское время при выпуске вероятность поступления в ВУЗ зависела в большей мере от способностей самого ребенка. Были стандартные, ХОРОШИЕ учебники, была программа, которая изучалась ВСЕМИ детьми. И даже если с учителем иногда не везло, то учебник мог восполнить этот пробел.

  А сейчас чуть ли не с первого класса уже надо думать, куда дальше отдать дите - в гуманитарную или математическую гимназию. Само-собой, в таком возрасте САМ ребенок решить не может ничего.
• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››