Не забывайте русскую пословицу. "Поспешишь, людей насмешишь". Вторые стандарты запущены в прошлом году, в первом классе. Через год запустят их в 5 и в 10 классе. Сейчас их ввели в пилотных школах, чтобы убедиться, что это даст хороший результат.
Так устроен человек в России, что велели ему он сделает, а результаты покажет такие, какие от него ждут. В пилотных классах будет хороший результат, а в масштабах страны образование завязнет надолго.
Снова в школы спустили план успеваемости детей. Для каждой школы индивидуально. План надо выполнять, а значит липовые оценки, будут еще более липовыми.
Надо сдавать ЕГ, программу оставили прежней, количество часов по многим предметам сократили. Учителя и дети сидят после уроков, чтобы усвоить то, что не успели усвоить на уроке. Здоровье детей в старших классах в 5 раз хуже, чем в начальной школе. О здоровье учителей я вообще молчу.
Результаты по ЕГ в этом году выше, чем в прошлом. Никто не вспомнил, что просто понизили бал для оценки, но знания не стали выше.
Выступала зам министра по образованию и было видно как она далека от реальности. Ее мысли-Дети приходят в первый класс более информированными, поэтому программы в начальной школе усложнили. А в перспективе усложнят и все остальные.
Уровень подготовки детей разный. В результате увеличится количество двоечников. Потом снова понизят балл по ЕГ и получим отличный результат. Сейчас многие учителя уходят из школы не только потому, что низкая зарплата за ставку. Более-менее нормально получают те, кто ведут 2-3 ставки. Уходят потому, что не согласны с нововведениями. А молодежь на бесплатную каторгу приходить не спешит.
Необходимо создавать классы не по возрасту, а по уровню знаний. Если это сделать грамотно, это увеличит желание ребенка учиться и его конкурентоспособность. Конкуренция двигатель прогресса и я в этом убедилась, создав конкурентоспособную обстановку в классе коррекции. Получив 4 хорошистов из 11 детей.