Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Наталья Яковлевна

• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  15 марта 2009 17:38

  Н.Я. Большунова (комментарий на письмо rensky). Вы совершенно правы. Заказные (покупные) дипломы, рефераты, курсовые работы - почти норма. Это бывало и раньше, однако последние 3 - 5 лет стало повальным явлением. Нужен диплом - не образование! Проблема не только в том, что скачать из Интернета или приобрести работу в соответствующей фирме легче легкого. Проблема в том, что с этим смирились преподаватели: в силу отсутствия средств борьбы с этим явлением, с одной стороны. И чрезвычайной загруженности аудиторной работой (в том числе, необходимостью иметь много мест зарабатывания на жизнь), с другой. Ведь настоящая работа с дипломником требует очень серьезных временных затрат и душевных сил. И вовсе не каждый дипломник готов откликаться на такую ответственную работу преподавателя и способен это сделать.

  Нельзя делать платное образование в вузе столь доступным, как это происходит сейчас. Конечно, сокращение внебюджетных наборов катастрофически скажется на уровне жизни преподавателей вузов. Фактически опустит его к черте бедности. Однако и оставлять все как есть стыдно.

  Наталья Яковлевна
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  7 марта 2009 21:38

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич, конечно, проблема оплаты за обучение и качества преподавания в вузе востребована, но мне хотелось бы о другом. Я работаю в вузе более 25 лет и вижу, как меняется, увы, в худшую сторону, качество подготовки к вузовскому образованию у первокурсников. Резкое, скачкообразное ухудшение наблюдалось дважды: в девяностых и сейчас, после введения ЕГ в массовом порядке в школах. Проблема нынешних первокурсников - крайне низкий уровень владения устной и письменной речью. И это ожидаемо. Ведь теперь учитель вынужден дрессировать детей правильно отвечать на вопросы - правильно ставить галочки, ведь его, учителя оценивают теперь именно по этому критерию - как его ученики сдали ЕГ. На развитие мышления, речи, мировоззрения времени не остается. Я об этом хорошо знаю, поскольку как преподаватель педвуза много бываю в школах.А теперь уже и в вузах пытаются внедрять эту "инновационную" технологию оценивания знаний.

  Горько, что наших талантливых, глубоких, имеющих высокий интеллектуальный и духовный потенциал детей,загоняют в тьму эрзац-знаний, в симулякры образования.

  Образование всегда личностно. Нашу отечественную высшую школу всегда, даже в самые темные времена, отличал особый характер отношений Учителя и Ученика, их научное и человеческое сотрудничество. Без этого не может быть подлинного Высшего Образования. С глубоким уважением. Наталья Яковлевна Большунова.