Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя tatianavo

• Тема: Школьное образование
  6 декабря 2010 17:57

  Каждая школа, получается - кто во что горазд. По содержанию программ и по форме и по отношению к своим обязанностям, а надо иметь ПЕРЕЧЕНЬ МИНИМАЛЬНО НЕОБХОДИМЫХ ПРЕДМЕТОВ для получения ИМЕННО документа о школьном образовании. Никто никому ничего сверху не должен бесплатно и не имеет права насаждать по своему усмотрению! ВСЁ СВЕРХУ И БОЛЬШЕ ЭТОГО ПЕРЕЧНЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ! ИНАЧЕ ПОЛУЧАЕТСЯ, ЧТО ШКОЛА РАЗДУВАЕТСЯ ДО НЕМЫСЛИМЫХ РАЗМЕРОВ ПОСТАВЛЕННЫХ ПЕРЕД НЕЙ ЗАДАЧ! Необходима ЕДИНАЯ ПРОГРАММА ПО ПЕРЕЧИСЛЕННОМУ ПЕРЕЧНЮ ПРЕДМЕТОВ! И что надо детям сверху основной программы тоже на дополнительных занятиях! НЕ надо детям учиться рисовать, петь,а надо изучать культурное наследие! Петь и рисовать, танцевать – можно научится в спецшколах. Не надо вводить в программу обязательное изучение предметов для поступления в ВУЗ - это на спецзанятиях, по выбору. Школа должна быть лаконичной, прозрачной, лёгкой для прохождения и получения документа об образовании! Можно курс за всю школу пройти и сдать экстерном, а потом РАЗВИВАТЬСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНО И ПО СПОСОБНОСТЯМ ДЕТЕЙ! Зачем столько всего изучать детям, когда они не способны и не надо им это, пусть получат документ за ШКОЛУ, что познакомились с минимумом понятий и представлений о предметах! А вот поступление в ВУЗ это только спецпредметы на платных занятиях (да хоть сама школа вне учебного процесса, там не обманешь детей, возьмут себе нужного преподавателя, а не халтурного). Школа будет в радость детям, а нагрузки дополнительные по выбору! За особо талантливых и бедных детей-платит Родина! Сдавать КОМИССИЯМ НЕЗАВИСИМЫМ за школу, хоть в 10 лет по возрасту ребёнка! Надо законодательно определить ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ПЕРЕКЛАДЫВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, В СЛУЧАЕ ТРАГИЧЕСКИХ ПЕРЕГИБОВ СО СТОРОНЫ ШКОЛЫ И СО СТОРОНЫ УЧЕНИКОВ, И СО СТОРОНЫ РОДИТЕЛЕЙ.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  6 декабря 2010 12:18

  Про религию: очень деликатная тема. Ну кому хочется, чтобы вашему ребёнку неделикатно преподали этот материал? А ведь Образовательные Организации должны предоставить качественно необходимый минимум знаний, а ребёнок должен защитить эти знания, получив при этом документ о соответствующем образовании. А образования в религиозной сфере не может быть заказано преподавателю, не пойми какому (в каждом классе много религий присутствует), да и как защищать свои знания в этом вопросе, да и образовательные организации – это светские организации, не надо всё в одну кучу валить, давайте разделять главное от второстепенного, религия-главное дело в жизни многих, и не надо её мешать с второстепенными предметами, превращая её познание в обязательном порядке. Всем хочется, чтобы ваш ребёнок в вопросе отношения его с Богом имел не минимальные познания, не познания ради оценки, а общения душевные со своим богом на все времена, - искренние и не требующие сдачи зачёта по ним. Что за маразм, когда говорят о религии в школе, ПТУ, ВУЗе, знания в которой кто-то должен ограничивать, направлять, наставлять, ведь это интимное дело каждого, и желательно с духовным человеком, не коллективно изучать, а индивидуально!
• Комментарий к записи от 1 октября 2010
  23 октября 2010 11:39

  Предлагаю новое, революционное решение пенсионной реформы.

  Зачем войны с собственным народом, зачем его подвергать испытаниям, не лучше ли СДЕЛАТЬ ВСЁ НАОБОРОТ. Не повышать пенсионный возраст, а понижать его. Психологически это очень положительно влияет на людей. А финансово это будет давать очень большую экономическую, политическую, психологическую эффективность.

  Суть ИДЕИ заключается в том, чтобы человек мог юридически выйти на пенсию в 50 и 55 лет соответственно ж.и м.

  Начислять ему, если он оформил пенсию, ВСЕГО 10 % того, что заработано этим человеком к данному периоду.

  Далее каждый год прибавлять к его пенсии 10%, и того к 55 годам (к 60 годам мужчины) человек будет иметь право на 50% своей заработанной пенсии, без права на перерасчёт пенсии в эти годы. Это будут очень небольшие суммы, но они, как пилюля в жар, будут очень необходимы и полезны. А кому не нужны, он и не будет оформлять пенсию. Поверьте, таких людей, не оформляющих пенсии, много даже сейчас.

  Далее всё ещё проще: (до 60 лет, до 65 лет мужчины) прибавляются те же 10 %, но с перерасчётом её денежного содержания в возрасте 55 и 60 лет, тоже одноразово, и на все остальные последующие годы до наступления полноценного пенсионного возраста. Т.е. пенсионный возраст полноценно наступает к 60 и 65 годам соответственно, но человек получает 50% от заработанной пенсии к этому периоду. А выходя на полноценную пенсию в 60 и 65 лет соответственно, снова происходит перерасчёт пенсии, который и будет полноценным денежным содержанием пенсионера. ВОССТАНОВЛЕНА САМАЯ ГЛАВНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА: МНОГИЕ НЕ ДОЖИВАЮТ ДО ПЕНСИИ И ЕГО ДЕНЬГИ ДОСТАЮТСЯ ДРУГИМ, А ТУТ ОН МОЖЕТ ХОТЬ СКОЛЬКО–ТО ПОПОЛЬЗОВАТЬСЯ БЛАГАМИ СВОЕГО ПЕНСИОННОГО НАКОПЛЕНИЯ. И НЕ НАДО ЕМУ БУДЕТ ПЛАТИТЬ С БИРЖИ ТРУДА ПО БЕЗРАБОТИЦЕ К ЭТОМУ ВРЕМЕНИ, ЕСЛИ ОН ОСТАЛСЯ БЕЗ РАБОТЫ ИЛИ БЕЗ ЗДОРОВЬЯ. ТАТЬЯНИН МЕТОД пенсионной реформы!
• Тема: Экономика
  6 октября 2010 11:58

  Уважаемый ПРЕЗИДЕНТ! Позвольте Вам предложить экономическую идею по выходу из кризиса. Это не только социальная услуга, но и выгода с дальним прицелом в экономике.

  1.Надо собрать списки безработных, которые имеют неоплаченные кредиты. Устроить этих людей на работу, назначив им жалование ровно столько, чтобы покрыть кредит и на проживание. (строительство дорог, домов, уборка сгоревшего леса, - работы уйма!)

  2.Банки начнут получать свои деньги, до сих пор на которые они не рассчитывали, а значит, им не надо будет бояться идти на то, чтобы давать снова решительно и активно деньги в кредит новым заёмщикам под справедливые и честные проценты.

  3.Долг государству Банки начнут отдавать.

  4.Дома, квартиры, бизнес не надо будет изымать у народа за долги– это не только экономически и политически обосновано, но и социально, и морально, и честно, и порядочно по отношению к людям.

  5.Новые заёмщики не заставят себя ждать, понятно, что после этого продажи на рынке недвижимости активизируются.

  6.Строители начнут активно строить новые дома.

  7.Не надо будет отдавать государственные деньги на трудоустройство в никуда, которое, как правило, не является ни эффективным, ни справедливым.

  8. Прочие мультипликативные экономические эффекты сработают непременно при таком подходе к делу и к людям!
• Комментарий к записи от 27 сентября 2010
  1 октября 2010 14:36

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Предлагаю следующее решение сразу нескольких проблем, а именно: трудоустройство многих россиян, забота о маленьких и стареньких! Сейчас идёт поиск рабочих мест, кризис у нас и во всём мире. А места рабочие вот они, рядом! Надо просто оказать настоящую заботу о малышах, брошенных родителями и пенсионерах, оказавшихся одинокими. Страшно смотреть и читать новости в нашем государстве, где поят детей спиртом, лишь бы они не орали и давали спокойно проводить время работникам домов младенца, или привязывают верёвками к кроваткам. После такого не только спать, и есть не хочется, - жить не хочется рядом с этими извергами! О стариках брошенных сердце разрывается ещё больше, это садизм особой жестокости, когда за их счёт наживаются мордовороты, стариков морят голодом, держат в нечеловеческих условиях в домах для престарелых. А те пенсионеры, что сидят и лежат дома, не имея сил за собой поухаживать, и никто к ним не приходит это чудовищно! Ваша забота справедлива! Теперь именно об этой самой заботе: надо просто создать много рабочих мест волонтёров для ухода за детьми и пожилыми людьми за достойную зарплату! Не 2-3 тысячи, а 10-15 тысяч! Но чтобы это были настоящие заботливые люди! Контроль за этими работниками очень суровый должен быть! Пусть детей наших в детских учреждениях хотя бы на руках поносят, хотя бы поласкают их слабые болезненные тельца, хотя бы поговорят с ними ласково, - малыши ведь они тоже общаться хотят, они очень нежно реагируют на ласковые слова! А то лежат куском мяса, ждут своего смертного часа от жестокосердных работников без сердца! Волонтёров надо много, чтобы не одна няня смотрела за группой малышей, а сразу 5-10 волонтёров ввалятся на работу к деткам и стареньким, там сразу все «зачешутся, заёрзают», испугавшись потерять работу! Неужели нет денег на такие работы? Как же нам кусок в рот лезет, сознавая, что каждую минуту у нас в стране такой богатой, страдают миллионы маленьких и стареньких?
• Тема: Олимпиада в Сочи
  6 сентября 2010 12:16

  А, поняла, Ирина Николаевна! Вам не понравилось слово, "повесить" оглоблю? Тогда надо её не повесить, а поставить?или положить? Ну, не надо повесить, давайте просто покрасим ОГЛОБЛЮ в цвета российского флага! Это вас не будет смущать? Мне всегда казалось, что оглобля именно висит! От шеи лошади к саням с помощью хомута!
• Тема: Олимпиада в Сочи
  6 сентября 2010 12:10

  Ирина Николаевна из Красноярска, я не поняла, что вы могли не понять в оглобле? Это такие палки, с помощью которых крепятся сани к лошади, т.е. если пары оглоблей выкрасить в цвета российского флага - будет тоже расшифровка символа талисмана! Думаю, вы в этом предложении нашли иронию, ирония в хомуте может быть, но и без него не обойтись в упряжи лошадиной.
• Тема: Олимпиада в Сочи
  3 сентября 2010 19:01

  РУССКАЯ зимняя тройка ОРЛОВСКИХ белых ЛОШАДЕЙ-талисман олимпиады!

  Это так точно отражает суть:

  1) зимней русской Олимпиады-скачущая тройка по белому снегу белых орловских лошадей;

  2) самой России-тройка лошадей, несущаяся по снегу, птица-тройка-- душа российского человека, мечущаяся вечно, от Востока к Западу;

  3)восточного календаря 2014 года (год лошади!).

  4)Можно на шею каждой лошади повесить оглоблю цвета красного, белого, синего, - цвета российского флага.

  5)Сзади у тhойки лошадей-сани! Это ли не зимний вид спорта России?-сразу видно!

  6)В гороскопах ребёнка-лошади пишут(хотя я вообще не обращаю внимания на гороскопы): «Но зато в качестве творческого работника, исполнителя недолгосрочных проектов – он станет асом» (а олимпиада это и есть недолгосрочный проект, там нам и надо быть асами!!!).

  Тройку можно нарисовать несущейся, счастливой, улыбчивой, несущей радость и молодёжный задор!

  Может, после такого символа у нас в России орловские скакуны снова станут в почёте и уважении. А забытая всеми русская тройка лошадей напомнит всем о нашем мирном характере, о нашем желании ни с кем не воевать.