Светлана. За какое Вы просвещение и что понимаете под этим словом? Вы считаете просвещением изучать как был построен окружающий мир согласно Библии? Нажал на "кнопку" и сказал - это хорошо! Да и наша страна многоконфессиальная. Что одни пойдут на данном уроке изучать православное христианство, другие католицизм, третьи протестанство, четвёртые ислам, пятые буддизм и т.д., а может кто-то и старовером себя ощущает или язычником. Как Вы всё это себе представляете? Вырастет человек, закончит школу и сам решит идти ему в светский институт, духовную семинарию, медресе или поехать в буддийский монастырь! А навязывать это в детском возрасте глупо и пагубно!
Комментарии по теме: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики (3393)
-
28 марта 2014 17:48
-
28 марта 2014 11:48
Здравствуйте! Спасибо огромное за комментарии по этой теме! Сами понимаете, что говорить на эту тему необходимо, чтобы понять, как воспитывать детей. Как подготовить их ко взрослой жизни? Наверно, исходя из комментариев, надо рассчитывать только на себя и личным примером. Возможно, мне повезло, мой муж атеист, что позволяет мне найти ту самую золотую середину в воспитании наших детей. Не знаю откуда, но вера в Бога у меня заложена с самого раннего детства, возможно моей бабушкой, потому что мои родители тоже атеисты. А у меня такая ситуация, есть генетическое заболевание, которое передается каждому последующему поколению. Говорить какое, не буду, но могу сказать только одно, пожизненное употребление разных препаратов необходимо. Так вот, именно привитое с детства простое отношение к Богу, без фанатизма, позволяет мне, пока, держаться без химии. В церковь хожу 2 раза в год, дома есть иконы, но отношение к ним тоже без фанатизма, бережное и уважительное, равное тому, что весят фотографии родителей и детей. Мне кажется, что мои комментарии воспринимаются как-то не так! Я против фанатиков, я за просвещение и развитие, услышьте меня! На мой взгляд, это все страхи и отголоски прошлого говорят в нас! Да, историю не переписать, но надо учиться делать работу над ошибками, а не переписывать все с чистого листа. Удачного дня!
-
27 марта 2014 16:52
К комментарию Светланы, Санкт-Петербург 27 марта 2014 11:00
"Давайте попытаемся в наших дискуссиях найти альтернативу предмету религии. Какой урок мог бы помочь нам преодолеть в решении такой проблемы, как задержка развития души у наших детей, проблемы воспитания чувства ответственности за свои поступки и ответственность за другого...".
Уважаемая Светлана, если у Вас найдется время, и Вы прочитаете комментарии в этом разделе с самого начала, то найдете много полезного именно в этом отношении.
-
27 марта 2014 16:44
Преподавание основ религии в школах нельзя вводить! Вы подумайте сами, как можно учить верить в Бога? Как вы себе это представляете? Бог это то, к чему человек сам должен прийти, а поможет ему в этом грамотное светское образование, изучая которое он научится думать, анализировать, черпать духовность из печатных, живописных, музыкальных источников. И тогда он задумается, а что есть этот мир, к чему иду, во что верю... А преподавать - значит учить, а научить можно какое угодно существо и чему угодно, только это будет необдуманно и практически на уровне инстинкта. К вере нужно прийти, понять, а если вы пишите о недостатке духовности в людях, отсутствия в них любви или сострадания, то это уже другой вопрос. Мне кажется, а сам я верующий человек, что если человек не верит в Бога, то он не может любить или сострадать, помогать. Просто, как мне думается, нужно ввести уроки, назовем, например, психологии, где преподавали бы некую духовность, объясняли ли бы как должны выглядеть взаимоотношения между людьми, что есть добро, а что зло. Тем более, как заметили собеседники ранее, у нас в стране множество религий и ни к чему хорошему это не приведет. Просто (подмечу смешной факт) некоторые думают, что если преподавать основы религии в школах, изменятся люди и мир вместе с ними. А сами ходят в церковь и ничуть добрее или духовнее не становятся. Не говорю про всех, но много таких, потому что к Богу они не пришли, а подошли.
-
27 марта 2014 11:00
Здравствуйте всем! Давайте попытаемся в наших дискуссиях найти альтернативу предмету религии. Какой урок мог бы помочь нам преодолеть в решении такой проблемы как задержка развития души у наших детей, проблемы воспитания чувства ответственности за свои поступки и ответственность за другого. И вообще, как воспитывать в ребенке сострадание, милосердие, любовь. По мере взросления ребенок должен учиться сострадательной любви. Так взрослеет его душа. Ответственность – один из главных признаков полноценного развития души. Любовь порождает ответственность, а это, в свою очередь, побуждает взять на себя чей-то груз и помочь. Так сказать, я свою ношу утяжелю, чтобы облегчить другому. А на мой взгляд, у нас, на лицо преобладание инфантилизма. Но это страшно! Конечно, не простая задача, воспитывать в детях чувство любви, ответственности и уважения. Но не хотелось бы наблюдать такую картину, как в Европе, когда дома для пожилых людей просто перегружены и не выдерживают нагрузок. Это при живых родственниках. Дайте мне инструмент, который поможет регулировать процесс становления детской души. Удачи, любви и терпения!
-
26 марта 2014 23:17
Разделение детей на изучение разных религий приведёт к плачевным результатам. Мы уже в школах начинаем разобщать детей вместо того, чтобы сплачивать. Религии всегда будут конкурировать между собой и доказывать, что только они самые лучшие и верные в мире. Разделить детей в школе по религиозным соображениям это большая ошибка, которую нужно исправлять.
-
26 марта 2014 20:06
Светлана. При чём здесь сопереживание, житьё в одной стране и религия - это разные вещи. Я жил в СССР, и мы все были атеистами, но жили в одной семье - все нации и народности, всего более ста. Сейчас просто-напросто разрушили бывшую идеологию, а новую так и не создали. А раньше мы и работали и отдыхали все вместе и таджики и русские, и белорусы, киргизы, и украинцы, и казахи и т.д. Была одна страна, и все действительно были братья. И все уважали друг друга. У нас в Вологодской области в те времена каждое лето работали бригады строителей с Закарпатья, и мы их не называли "западянами", и они нас не называли "москалями" - жили и трудились вместе.
А в школе религию преподавать, а проще навязывать детям, не надо. Я был в 70-х годах в Сергиево-Троицкой лавре в тогда ещё Загорске, видел семинаристов. Это были взрослые парни, сознательно поступившие туда и поэтому изучавшие Закон Божий не из под палки. Так что каждый должен этот выбор сделать сам осознанно. А для этого надо сначала вырасти, хоть немного понять жизнь и сознательно определить в этой жизни путь для себя. Многие ведь даже поступая в институт или военное училище, курсе на третьем (лет в 20) понимают, что это не их путь, и они видят себя в другом.
А Вы хотите загружать мозг ребёнка, который ещё не определился и жизнь знает только по фильмам и картинкам.
-
26 марта 2014 16:13
morven, Рязанская область 25 марта 2014 16:46
Очень правильно! Многие забывают, что священники еще и очень хорошие гипнотизеры. Почему за кражу денег с помощью гипноза посадят, а за то, что тихонько человеку поменяют психику, никто не несет ответственности? Я достаточно часто встречался с людьми, зомбированными самыми разными религиями. С такими страшно разговаривать. Приведу цитату: "Знания, опыт, эксперимент не нуждаются в вере. Не верить, а знать или проверить. Сильнее всего принцип слепой веры и главенство веры над разумом выразил теолог Тертуллиан: «Верую, потому что это абсурдно».
Можно ли жить по этому принципу? Слабоумному не только можно, но и нужно.
Думающий человек должен руководствоваться противоположным принципом: «Подвергай всё сомнению».
Тертуллиан абсолютно прав в своём призыве. Абсолютная религиозная вера – это и есть вера в абсурды.
Если бы какое-нибудь учение не было бы абсурдным, то, конечно, верить в него не было бы необходимости.
Учеников надо учить знаниям и возможности проверить. А не сказкам.
-
25 марта 2014 17:03
Здравствуйте! Очень интересные мнения появляются в данной теме. Хорошо, что есть интерес. Сегодня ситуация с преподаванием в школах основ религии актуальна, как никогда. Наша страна велика и всегда была и будет многоконфессиональна, и мы должны об этом помнить и относиться с уважением. Если мы, взрослые, не умеем уважительно относиться друг к другу, то как нам воспитывать наших детей? Только личными примерами. Мне гордо видеть сегодня, какая в Крыму царит атмосфера взаимопонимания и взаимопомощи. А ведь Крым - это многоконфессиональный регион, где всем есть место. Надо брать с Крымчан пример. Надо учить наших детей таким качествам, как сопереживание, помощь, сочувствие, сострадание. Ведь нас окружают разные люди: с разной верой, разным образованием, воспитание и достатком, но всех нас объединяет одно - уважение друг к другу. Много не благополучных людей, которые тоже нуждаются в вере и помощи. Мало ли, что может случиться в жизни человека. Удачи всем, любви и терпения!
-
25 марта 2014 16:46
Как и кому могла прийти в голову такая "светлая" мысль, как преподавание в школе детям ОПК?! Давайте тогда сразу добавим преподавание мистики, оккультизма, хиромантии, астрологии, алхимии и проч. Чтобы все в комплексе было, а то как-то однобоко. Как религии можно массово обучать детей? В духовные семинарии, насколько мне известно, люди идут в сознательном возрасте, сделав осмысленный выбор. Взрослые люди не могут разобраться в своем отношении к религии, а что говорить о ребенке, который только-только начинает свой жизненный путь. А что делать ребенку, если в семье у него нет трепетного отношения к религии? Ну не атеисты родители, а просто, - нет в доме икон, нет разговоров на религиозные темы, и как дите воспримет появление в классе священника и его уроки? Весьма высока вероятность взращивания фанатиков, ведь дети очень впечатлительны, а священники зачастую очень хорошие психологи, - можно так мозги промыть, что потом обратно не вправишь.