@Mitkin, 26 ноября 2013 13:45
В середине 90-ых я пытался восстановиться в московский ВУЗ. Мне ответили, что учёба будет стоить 12 тысяч.
@Roman394, 26 ноября 2013 01:09
Любое образование кроме среднего, должно быть платным.
@Гусинская Лариса Сергеевна, 26 ноября 2013 16:41
А я считаю - бесплатным. Среднее, средне-специальное, высшее, второе высшее может быть платным.
Мне пришлось вплотную столкнуться с этим вопросом. Вначале я привычно считал, что образование должно быть для всех бесплатным. Столкнувшись с реальностью, постепенно понял, что такой подход был бы ущербным принципом. И дело не в том, что учащиеся сами должны оплачивать работу учителей и лекторов – это была бы другая крайность. Еще одна крайность, рыночный перегиб – заставлять недооплачиваемых учителей самих подрабатывать допуроками, чтобы дотянуть уровень жизни своей семьи до нормального. И это относится не только к общему обязательному, но и к высшему и среднему образованиям по всем специальностям, востребованным в экономике.
Найдется много желающих возразить, дескать, если учителям платить достаточно для уверенной жизни, то они станут халтурить, и качество образования упадет ниже плинтуса. В ответ на это можно сказать одно: образование уже упало близко к плинтусу, и именно вследствие принципа «на рынке не тонет только тот, кто умеет торговать». А торговлю, очищенную от влияния рецепта «не обманешь – не продашь» пока еще не изобрели.
Правильный подход состоит в том, чтобы все педагоги зарабатывали по своей квалификации. Чтобы ее измерить, нельзя опираться только на конечные результаты учебы – это долго и затратно. Нужны измерения, синхронные с учебой (напр. в ВУЗе - посещаемость лекций, в школе – качество усвоения материала учениками, тесты не так сложны), тогда уже за год-два вполне можно количественно оценить рост квалификация учителя, а значит, платить адекватно.
Плату можно брать, начиная с троечников по профильным предметам, а очень большую - разве что при явной неуспеваемости.