Видеоблог Дмитрия Медведева

Тут не деньги вкладывать надо, а повышать требования к качеству обучения, к интеллекту выпускников и ответственности тех и других за результаты своего труда перед обществом. Для этого, повторяю, необходимо делать "пирамиду" государственного образования неразрывной от обязательного 8-миклассного образования до аспирантуры и Академии наук для самых выдающихся. То есть делать государственное образование универсальным. Начиная с 8-го класса, постепенно отсеивать слабо успевающих, допустим 10% и в конце получат полное высшее гос.образование 10% - это вполне достаточно. Часть из них, наиболее творческая (новаторская, креативная) должна через аспирантуру продвигаться в науку. Отсеянные ранее вовсе не исключены, а получают дипломы об образовании с указанием лет (курсов, ступеней) обучения и средним баллом. Негосударственные профессиональные учебные заведения должны быть так же охвачены гребёнкой ЕГЭ и дипломы государственные единого образца. Школьные преподаватели должны по заслугам продвигаться в преподаватели более высоких ступеней обучения, в администраторы образования и из них, имеющие научные достижения, в науку. В результате наука будет плоть от плоти из образования и должна это образование возглавлять. То есть президент РАН и министр образования в одном лице. То, что 3 академии наук предлагают объединить в одну, давно пора было сделать. Зачем их вообще разъединяли? Все науки перемежаются между собой. Содержать 3 администрации АН дорого обходится государству. Так же дорого обходится государству содержать 2 министерства: образования и культуры. Продвигать культуру в массы должно именно образование, а точнее ПРОСВЕЩЕНИЕ. И нет никакой необходимости нам иностранцев учить, тем более в убыток себе и заполонять ими Россию. Российское образование для иностранцев должно быть дорого и качественно - никаких им поблажек. Не включать этот показатель в отчётность учебных заведений - забота должна быть прежде всего о себе любимых (россиянах).

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!

Полагаю, в Правительстве и Кремле бытует мнение, что в советское время деньги на крупные проекты расходовались неэффективно, например, вся страна работала на освоение космоса или атома. Интересно знать, что думает Правительство и Кремль об эффективности расходования средств в наше время?

При этом хотелось бы также конкретизировать достижения. Космос и атом в советское время были успешно освоены. Какими достижениями аналогичного уровня можно похвастаться сейчас? Как обстоят дела с освоением нанотехнологий у Чубайса? Возможно, есть прорывные технологии в других областях? Может быть, мало времени прошло и, если дать еще 9 млрд руб., через 5 лет нас ждет научный бум? Конечно, давать деньги - это лучше чем их не давать, и за это отдельное СПАСИБО!!! Однако, на мой взгляд, нужно искать новые, более эффективные, формы освоения ресурсов. Дать денег, а потом придумать, что под них можно сделать - самый неэффективный способ траты денег. Задача должна идти впереди, и соответственно, распоряжаться деньгами должны не менеджеры, а люди дела, но задача, все равно важнее, поскольку любой ученый потратит на удовлетворение своего любопытства не меньше денег, чем сворует менеджер. Если у нас промышленность не работает или работает плохо, то и выучить специалиста мирового уровня просто некому. Физики и математики у нас всегда были на уровне. В общем, с одной стороны, хотелось бы поближе к практике, а с другой стороны, хотелось бы, чтобы акценты сместились с потребления на социально-духовную сторону жизни.

С уважением, Сергей Макаров

Дмитрий Анатольевич, здравствуйте! Очень немногие из ВУЗов в перестройку сумели "держать марку". И один их таких ВУЗов - Томский университет. Они, помимо прекрасного обучения своих студентов, еще и занимались научной деятельностью, выпускали незаменимые в нашей работе сборники по конструктиву (думаю, и по другим специальностям немало ценной литературы, просто она, к сожалению, пока не попала нам в руки). С Томскими дипломами можно людей брать на работу, не задумываясь - прекрасные специалисты! Такие учебные заведения нужно награждать и давать им "бонусы" на развитие.

Поддерживаю. Если эта программа вызовет спортивный интерес среди ВУЗов то, может быть они наконец-то сами придут в школы для отбора наиболее перспективных учеников.

1. В 2013 году на повышение международной конкурентоспособности университетов выделено 9 млрд рублей - на весь год на все университеты РФ! (надо же, как много, а с чем бы сравнить?)

2. Правительство выделяет около 12 млрд рублей для ликвидации последствий наводнения на Дальнем Востоке. (вот это да, огромные же деньги, правда года на 3 наверное?)

3.«Мы потратили достаточно скромную сумму на организацию всего года председательства России в G20, она составила около 6 млрд рублей, а то, что касается непосредственно саммита, и Стрельни, и Константиновского дворца — здесь наши расходы из этих 6 составили 2 млрд рублей», — передает ИТАР-ТАСС слова главы администрации президента России Сергей Иванов.

МОЛОДЦЫ!!! 2 млрд рублей – потрачено за 2 дня! Только для того, что бы выглядеть красиво и для обслуживания своры журналистов и охранников, которые ничего не решили, кроме как подписали филькинку грамоту, которая никого ни к чему не обязывает.

До каких пор так бездарно будут расходоваться мои налоги?

Вопрос касается и п.1 и п.2 и п.3