Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Правильно озадачились этой проблемой. Безусловно, мед. обеспечение советских школ требовало модернизации, даже реорганизации, но и то, что было, оказалось в запущенном состоянии. Последнее не при Вас. Конечно, надо принимать меры к повышению здоровья и физического развития подрастающего поколения, а то в армию уже некого стало призывать. Раньше все были здоровы и стремились отслужить, а сейчас у всех аллергия, диатез, энурез и т.д. От того, что многое получают в избытке, и воля не развивается. Рискую повториться, но предлагаю физическую культуру детей передать школьной медицине, а также надзор за столовыми, качеством продуктов и их приготовлением, уборкой и санитарным состоянием помещений, контроль за эпидемиологическим состоянием в школе, просветительская работа с родителями и т.д. Приравнять их к участковым детским врачам и включить в сетку продвижения по службе в районные поликлиники, больницы и вышестоящие медицинские должности. Зарплата по всем обязанностям складывается и получается большой. Физическая культура у них, естественно, будет нацелена на физическое здоровье, а не на спорт больших достижений. который часто вредит здоровью. Дети должны заниматься физкультурой для здоровья, а спортом пусть занимаются в силовых ведомствах, потому что они нацелены на действия в экстремальных ситуациях (они же пусть и чемпионаты мира выигрывают). Хорошо, если каждый урок будет начинаться с комплекса вольных упражнений, как в некоторых учреждениях Японии. Конечно, у каждого должен быть штатный компьютер, закольцованный с районной детской поликлиникой и больницей, чтобы иметь все сведения о здоровье подопечного и возможность получить совет, а также циркуляр. Дети должны иметь возможность бегать и кувыркаться на переменах. Для этого надо предусмотреть, чтобы учителя заходили в школу с другой стороны, а в коридорах не было ничего острого, бьющегося и опасного. Свободный выход в спортзал и на стадион. Видеокамеры для 2х охранников и директора.