Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Ждем, чтобы Ваши идеи по поддержке талантивых студентов стали Законом. Однако, студенты должны не только просить, но и действовать. Пример, Зюзин Алексей. Учится и работает, знает цену времени и планирует жизнь. Он прав:
1. Кредит - кабала инфантов, которые надеются, что как-то обойдется. Мечта нищего идиота. Для уважающего себя человека это не вариант.
2. Как учить? До сих пор знания измеряют "трудоднями" - учебными часами. Если использовать дистанционное обучение, то можно
рационально использовать учебное время и контролировать креативное восприятие знаний. Я 7 лет использую квантово-виртуальный метод ДО и студенты знают, что надо усвоить весь объем знаний,а не уповать на счастливый билет.
3. Толковые студенты всегда работали и работают теперь. У них нет проблемы трудоустройства. Дополнительно можно давать вторую специальность.
Например, экскурсовода, инструктора-проводника. Летом у турфирм спрос на такие кадры, даже для обслуживания россиян за рубежом. При этом лето год кормит. Лужков Ю.М. зовет студентов в дворники. Это не унизительно.
4. В мире развивается проентно-ориентированное образование, по корпоративным образовательным программам, под крупные проекты. Вуз разрабаты-вает проект с участием студентов под ключ и с готовыми специалистами.
5. Кроме специалиста вуз должен готовить Человека и Гражданина. Вот откуда растет коррупция.Умный и образованный негодяй ныне ездит по разделительной полосе и убивает людей или устраивает царские охоты с вертолета.
6.Ныне не актуальна проблема выбора достойной цели для молодежи. Если только стремиться туда, где больше платят - ясно: где продают дущу, тело и Родину.С уважением Злобин Александр Дмитриевич.