Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Сергей Речка

• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››
• Тема: Образ жизни
  19 января 2009 12:37

  Инновационное направление в развитие несомненно.

  Но это не значит,что средства должны распределяться между чиновниками вновь создаваемых контор в данном направлении.

  Ставка должна делаться на конкретного человека-творца,на идею,а это отсутствует.

  Есть творцы(ученые,изобретатели) и есть технические исполнители идей.Вы вкладываете средства в технических исполнителей и управляющих ими чиновников,а человек-творец,как всегда за бортом.

  Понимаю,что возникает вопрос доверия,но для фанатиков идеи, деньги никогда не являлись самоцелью.Циолковский,Кибальчич,Калашников и пр.пр.пр.

  Сегодня в России изобретатель предоставлен сам себе, а глобальные направления чаще всего очередная утка для высасывания денег из бюджета.
• Тема: Финансовый кризис
  20 января 2009 21:43

  В высокотехнологичных и основополагающих для экономики страны крупных производственных отраслях законы рынка не работают. Правительство должно проводить политику внутренней интервенции.Надеюсь,что это будет сделано в период современного финансового кризиса.
• Тема: Другие темы
  21 января 2009 16:23

  Чтобы решать современные мировые проблемы, необходимо иметь современный уровень философских знаний. К сожалению, их уровень соответствует 19 столетию и тенденций к развитию не имеет. Уровень интеллектуального развития человека отстает от уровня развития производительных сил на три столетия. И разрыв нарастает. А те, кто соответствует, обязаны брать ответственность за человечество на себя. А где она - ответственность? Где эти люди?
• Тема: Экономика
  19 февраля 2009 17:16

  У Вас даже не отработана система поддержки инновационных проектов снизу до верха. Конторы развели, как кормушки,а дело делать некому. Какая тут экономика развития?

  Где венчурные фонды? Кредиты под 20% годовых, кто за такие дорогие деньги способен новое развивать?

  Во всех странах, которые пытаются выйти из кризиса, ставки рефинансирования 0,5%, а в России 13%. Развалом экономики занимаетесь, уважаемые господа.
• Тема: Экономика
  16 марта 2009 11:09

  А не пришла ли пора привязывать денежную единицу к единице энергии? Ватт/час, калория, др.- физические единицы энергии точно отражают потребности человека и производства. Соответственно, денежная единица будет являться их точным эквивалентом. При современных технологиях возможно будет просчитывать и поддерживать баланс денежной массы и потребления. Спекулятивному капиталу останется постепенно очень небольшая ниша на рынке. Вопрос очень сложный технологически, но решаемый при наличии политической воли.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  15 августа 2009 11:04

  Не следует ли прежде, чем вводить преподавание основ православия, определиться в самих основах православия? В первой русской печатной книге "Апостол", почему-то небыло опубликовано Евангелие, а сегодня оно выдается за основы православия? Факт интересный с логической, разумной точки зрения. Открытия современные в данной области знания есть, но они почему-то пугают и власть, и церковников?

  Но зачем же лгать детям? Они могут и не простить.
• Тема: Наука, технологии, инновации
  21 августа 2009 00:57

  Предположим, нищий, как во все времена в России, изобретатель, получающий минимальную зарплату, подает в год 4-5 заявок на изобретение.

  Переписка и пошлины заберут у него треть годового дохода. За поддержание патентов он еще вынужден платить, и в конечном итоге пользуются его изобретениями все, кто пожелает, при наших-то периодических дефолтах.

  Почему не решен вопрос хотя бы о возмещении затрат на полученные патента и государственная поддержка изобретателей-одиночек, на которых в принципе и держится весь технический прогресс человечества?
• Тема: Гражданское общество
  2 сентября 2009 23:32

  А не заигрались в законы, уважаемые?!

  Может быть дать людям законы человеческой жизни (идеологию совместного проживания людей в обществе), а лишь затем на их основе расписывать законы бумажные по направлениям жизнедеятельности?

  Даже у американца (изгоя) есть билль о правах.

  Есть законы божьи, только никто их объяснить нормально людям с детского возраста не желает.

  Как же?! Ить слово божье выше слова человеческого. Как будто не человеки его составляли, слово-то божье, на потребу жизни человеческой, в интересах очередной касты неприкасаемых?

  Дожились, на собственную историю плюем. Русский язык учим, а историю славянского, русского языка даже для будущих специалистов по языку, в университетах не преподают да и кто ее знает?! А всех кто пытается заниматься этими вопросами называют псевдоисториками - людьми как бы придумывающими информацию о происхождении русского языка.

  Даже фактические исторические документы по теме вызывают истерическое неприятие-отторжение.
• Тема: Культура и воспитание
  8 сентября 2009 17:03

  Обсуждение вопроса о введении в школьное образование предмета "Основы Православия" или "Основы религий", есть не что иное, как вопрос об идеологии духовно-нравственного образования, вопрос об идеологии воспитательной работы, вопрос формирования личности Человека и Гражданина.

  Решение этого вопроса требует осмысления духовно-нравственных основ ведущих религиозных идеологий, начиная с определения единой цели и выведения единой, соборно сверенной идеологии.

  В ином случае неизбежны конфликтные ситуации, что и можно наблюдать уже в процессе обсуждения по сути вопроса.

  Лейтмотив вывода на общий подход, состоит в том, чтобы не навязывать приверженцам разных религиозных течений однотипные обряды, традиции, культуру организации жизненного уклада, а определиться именно с едиными основами для достижения единой цели.
• Тема: Школьное образование
  29 ноября 2009 22:35

  Г. Президент!

  Достаточно посмотреть справки о состоянии здоровья школьников и понятно, что положение катастрофическое. Здоровых детей к окончанию школы остается 10-12%.

  Основные массовые заболевания, приобретаемые в школьные годы: костно-мышечной системы, ухудшение зрения, нарушения эндокринной системы и кровообращения.

  Причина - отсутствие соответствующей росту ребенка мебели.

  Обращался во все возможные инстанции.

  Отвечают - мебелью обеспечены. Это как понимать.

  Сертификаты на мебель купили и через поставщиков-посредников с помощью коррумпированных чиновников хлам дешевый, не соответствующий элементарным нормам САНПИНа, по школам распихивают?

  У каждого школьника при кабинетной системе обучения должен быть стол и стул индивидуальный, который может отрегулировать за секунды во время перерыва любой ребенок.

  А сегодня ребенок с 5 по 11 классы садится за ту парту, которая есть в кабинете, и эта парта уничтожает кровообращение в области таза и половых органов с соответствующими последствиями, если ребенок не достает ногами до пола или нарушает костно мышечный аппарат организма, если парта маленькая.

  Почему никому нет дела до решения этой проблемы? Есть патентованные изобретения, промышленные образцы по теме в мастерской учителя труда в г.Ульяновске - показывали по РЭН-ТВ.
• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››