Здравствуйте. Я прочитал заголовок и у меня появился вопрос такого плана: Зачем было вводить ЕГЭ, если нужна система для поиска талантливых детей?
ЕГЭ не ищет талантливых, а стандартизирует всех. Ну вот такой пример: ЕГЭ по истории даны 4 варианта ответов, только 1 правильный, (ну, предположим вопрос типа: дать оценку произошедшему) и с разных точек зрения будут разные ответы! А правильным будет считаться только ... Это же получается подавление точки зрения и навязывание своей. Ведь в нашей истории множество примеров, когда одно и тоже событие можно по-разному оценивать!
Моё личное мнение - с помощью ЕГЭ нельзя найти таланты, можно лишь заставить всех одинаково думать.