Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Наталья Московкина

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 следующая ››
• Тема: Алкоголизм и наркомания
  18 апреля 2011 23:01

  Уважаемая госпожа Федорова! Мир состоит не только из вашей семьи. Есть дети из семей, в которых родители не имеют доверительных отношений со своими детьми, причем внешне, эти семьи могут выглядеть вполне благополучными. Дети из таких семей особо подвержены риску химической зависимости. Давайте подумаем о них. Нельзя замалчивать прием наркотиков подростками - они, не имея собственного дохода, быстро встают на стезю распространения наркотиков, их продажи, и, следовательно вовлечения в прием наркотиков окружающих их подростков.

  Но я зашла на сайт совсем по другому вопросу. Я ХОТЕЛА ПОБЛАГОДАРИТЬ ДМИТРИЯ АНАТОЛЬЕВИЧА ЗА ТО, ЧТО ОН СТАЛ ПРИНИМАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ В ВОПРОСЕ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ. СПАСИБО ОГРОМНОЕ.
• Комментарий к записи от 19 апреля 2011
  20 апреля 2011 02:07

  Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!

  Первый аспект темы. В процессе тестирования на наркотики, по моему мнению, следует исключить лишние звенья, то есть процедура диагностики должна состоять из "медицинский работник-прибор- врач-родители". Исключая из этой цепочки школу, этим мы обезопасим детей от разглашения информации. При выявлении подростков, принимающих наркотики, вовсе не обязательно тыкать пальцем в того же несчастного Вову или Колю. Достаточно сообщить в школу, что в этой школе выявлен прием наркотиков. И ОБЯЗАТЬ ШКОЛУ ВЕСТИ полноценную профилактическую работу И ОТЧИТЫВАТЬСЯ за нее.

  Второй аспект. В настоящее время в школах профилактика практически не ведется. Случайные отдельные акции (абсолютно бесполезные) и логически несогласованные тренинги проблему не решат. Нужен возрастно-ориентированный подход к вопросу профилактики, опирающийся не на информирование детей о наркотиках, а на формирование личности, Я-концепции. ЭТА РАБОТА В ШКОЛЕ НЕ ВЕДЕТСЯ, однако известен факт, что среди студентов, принимающих наркотики, высок процент тех, у кого Я-концепция не сформирована, а у всех наркоманов она искажена.

  Третий аспект темы. Нет медицинских учреждений для лечения и реабилитации детей-наркоманов. На всю Московскую область есть один центр "Ариадна".

  Четвертый аспект. Лечение наркоманов, в том числе и несовершеннолетних, у нас в стране ведется ТОЛЬКО ПО ИХ СОГЛАСИЮ. Дети в силу возраста не понимают, что лечение им нужно, и они отказываются от пребывания в той же Ариадне. У них есть кайф и для них это превыше всего.

  Почему преступников общество наказывает и при этом не говорится об ущемлении их прав? А в случае опаснейшей социальной болезни все делается только по согласию больного? И бесконечные оглядки на выполнение Прав человека и ребенка. А не является ли лечение наркомании гарантией безопасности окружающих и дальнейшего благополучия того же ребенка?
• Тема: Культура и воспитание
  26 апреля 2011 22:23

  Добрый день! Я отношусь к послевоенному поколению, если сейчас взглянуть, например, на на наш класс (возьмем начальную школу), то увидим, что большинство детей были из беднейших, если не сказать нищих, семей. Замученные матери-уборщицы или дорожные рабочие, трудились с утра и до ночи, не успевая заниматься с детьми, да и сами они были часто полуграмотными. Соответственно для большинства моих одноклассников знакомство с вилкой, происходило даже не в начальной школе, а в 5 классе, когда мы пришли в большую школу, где были обеды для детей из особо бедных семей. Слово "велосипед" учительница учила выговаривать по слогам, а "пОртфель" это была норма, не говоря о том, что слово "пальто" не склоняется.

  Однако, именно в начальной школе учительница возила нас в Москву в детский театр, именно во 2 классе мы ставили Золушку, именно в классе детей учили правильно говорить и вежливо обращаться ко взрослым, учили не готовить уроки на столе, где стояла сковородка, а подкладывать под тетрадь газету. Именно в школе мы учились сопереживанию и ходили как тимуровцы помогать по хозяйству старой учительнице. Нас учили помогать старым - донести сумку, открыть дверь и пр. Для многих это было поистине открытием. В старших классах, благодаря нашей классной, мы учились понимать и оценивать поступки свои и окружающих. НАС УЧИЛИ И НАМ ПРИВИВАЛИ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ.

  А СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА? В подавляющем большинстве это меркантильные учителя отыгрывающие свои комплексы на детях и, часто, изощренно издевающиеся над ними, пользуясь их беззащитностью.

  Я психолог. Работаю со сложными детьми и их семьями. Я В УЖАСЕ ОТ ТОГО, ЧТО ШКОЛА ДЕЛАЕТ С ДЕТЬМИ. ОНА РАЗРУШАЕТ ДЕТСКИЕ ДУШИ, ПОДАВАЯ ИМ ПРИМЕР ЖЕСТОКОСТИ И РАВНОДУШИЯ. ДАЙ БОГ, ЧТОБЫ ОНИ ВЫДЕРЖАЛИ ЭТО ВОСПИТАНИЕ.
• Тема: Политическая система, партии, выборы
  7 февраля 2012 16:45

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  К сожалению, придется описать довольно грустную, но типичную картину. Не будем обсуждать, откуда растут корни, это может быть и желание выслужиться, а может и деятельность иных структур в связи с желанием сохранить свой кусок сала с икрой, но в данном случае это деятельность Министерства соцзащиты Московской области. У нас в городском округе идет обзвон пенсионеров, на котором выясняется, пойдет ли человек на выборы и вторым вопросом - за кого он будет голосовать. Это прямое давление на стариков. Они, прожившие свою жизнь под гнетом сталинистов и коммунистов, БОЯТСЯ проявить свою позицию, не имеют на это моральных сил и .............голосуют ЗА ТОГО, ЗА КОГО НАДО.

  Ни о каком праве выбирать власть в данном случае речи не идет. Идет навязывание мнения через КОНТРОЛЬ СВЕРХУ ИЛИ КОМУ КАК ПОКАЖЕТСЯ откуда, но навязывание. А уж в нашем городе и подавно. Пишу и боюсь за свою голову. Я все же не Бекетов и никто за меня не заступится.
• Комментарий к записи от 16 октября 2012
  20 октября 2012 01:46

  По роду деятельности мне часто приходится работать с детьми и подростками. Становится страшно, когда понимаешь, что практически каждый 2 ребенок курит. Стало обычным видеть за углом школы курящих подростков, девочек лет 13-14 с сигаретой во рту. Откуда эти сигареты, если они якобы не продаются детям?

  1. Смешные штрафы и практическое отсутствие наказания владельцам лавчонок и магазинов, для которых на первом месте деньги, а все остальное потом.

  2. Реклама, в том числе скрытая. О ней сказано много. И она работает.

  3. Курение учителей. Ведь школьник имеет и нюх и зрение, и, конечно, легко определит, что учитель(ница) только что курил(а). Для уже зависимых от курения детей это становится непреодолимым соблазном и они бросаются за сигаретой.

  4. Практическая безграмотность педагогов и медиков в области профилактики табакокурения. Ребенка нельзя отвратить от курения, запугивая его болезнями и пр. И это просто потому, что для ребенка здоровье, как ценность стоит где-то на 10 месте.

  Поэтому я за, сто раз за запрет курения....
• Тема: Культура и воспитание
  6 ноября 2012 21:53

  Не знаю в какую тему следовало бы поместить эту тему. Наверное, все же в Культуру и воспитание.

  Я хочу обратить внимание на происшествие в Москве - сожжен приют для животных Альма. Заживо сгорело 13 животных. Многие из уцелевших в шоке. Приют содержится без государственной и муниципальной поддержки - на добровольных взносах. Сейчас добровольцы разбирают завалы, оставшиеся от сгоревших вольеров.

  Кто и как воспитывал этих нЕлюдей, которые совершили эти убийства - заживо сожгли живых животных и так уже многое плохое повидавших на своем коротком веку? Почему все больше становится убийц? Почему безнаказаны догхантеры, из-за которых множество людей (в том числе детей) обречены на страдания? Ведь хозяева видели как в муках умирают их собаки - близкие и любимые, подчас единственные близкие для данного человека существа! Я как психолог скажу, что смерть животного для владельца часто служит причиной тяжелой психологической травмы. Почему догхантеры не наказуемы? Их примеру следуют и те, кто поджигает приюты, травит собак и пр. Почему нормальные, гуманные люди должны страдать от ненаказуемых уродов и выходя на прогулку со своим питомцем дрожать от страха за его жизнь?
• Тема: Региональная власть, местное самоуправление
  6 ноября 2012 22:02

  Мы были рады, когда в Московскую область пришел Шойгу. Появилась надежда на то, что наконец-то ситуация в области изменится. Коррупционеры вздрогнули, начались проверки. После приезда Шойгу у нас даже положили асфальт и посадили газонную траву впервые за 30 лет (правда только там, где ездит руководство, по соседним улицам по прежнему не пройти из за грязи). Неужели все вернется на прежние рельсы и на выборы выйдут новые "Стрельченко"?
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  30 ноября 2012 18:06

  Церковь может играть двоякую роль - с одной стороны, способствовать этичному поведению человека, не оказывая на него давления, а через размышление и беседу; с другой стороны, наша в значительной мере ортодоксальная церковь (недаром был убит А.Мень) требует беспрекословного подчинения (например, верующие без разрешения - отметьте не совета, а разрешения священника, не могут поставить себе кардиостимулятор, сделать операцию. Как правило, батюшка не разрешает, то есть обрекает человека на смерть, также детей лечат у верующих врачей, независимо от уровня их профессионализма). С приходом Кирилла ортодоксальность церкви выросла, она стала усиленно вторгаться в светские ранее сферы. Посмотрите, во многих светских учреждениях, ну как у нас в Управлении соцзащиты, везде висят иконы. При этом забываются, или вернее, игнорируются чувства верующих других концессий. Где ты, пресловутая толерантность? Буддисты и иудеи, мусульмане и иные верующие - что вы чувствуете, входя в кабинет с православной символикой? А дети иных концессий что, они должны приучаться делать хорошую мину при плохой игре? Тогда одевайте паранджу или начинайте службы в школах, как это было в 19 веке. Но и в 19 веке иноверцы освобождались от религиозного служения в школе и при этом считались людьми низшего класса. Мы забываем главное: каждый волен распоряжаться своей судьбой, но без давления извне. А нам навешивают религию взамен развалившейся и полностью отсутствующей воспитательной работы в школе. И это нас не спасет. Невоспитанный в семье и школе, где он проводит полдня, человечек родит и вырастит еще более невоспитанного и дикого ребенка и далее, и далее, и далее. Мы это уже наблюдаем. Мать, которая не имеет представления о том, что не надо бросать конфетные бумажки или пивные банки на землю, не научит сына или дочь уважать свою землю, свой город. И те также нигде этого знания не возьмут. Но ведь и священник этому не научит.
• Тема: Труд и заработная плата
  5 декабря 2012 01:00

  Сегодня прочитала о том, что вновь врачам, учителям поднимут зарплату. За что? Неграмотный и ленивый врач, который и на больного-то не смотрит (например наш участковый), который приписывает себе лжевыходы на дом, лжеприемы больных, профилактические приемы, доводя свою зарплату до весьма значимых цифр - он будет получать еще больше? А мы будем бегать по частным врачам, чтобы получить мало-мальски приличную медпомощь? Или учитель, который "за такие деньги" отказывается вести организационную и воспитательную работу со школьниками? Смешные аттестации, наподобие реформы полиции, допускающие к оказанию медпомощи и преподаванию неучей?

  В социальной сфере для обещанного поднятия зарплаты сливают и сокращают социальные центры. А зарплата при работе со сложнейшими детьми и часто асоциальными родителями остается прежней. К тому же перевод педагогов-психологов на ставки психологов значительно ухудшил положение этих специалистов - уменьшился отпуск с 56 до 28 дней. Попробуйте-ка восстановиться за этот срок после года работы с родителями, не исполняющими родительских обязанностей, алкоголиками, часто нищими и опустившимися, детьми-бродяжками, социально неадаптированными и неуспешными! Например, у нас в Химках ликвидируется центр социальной помощи семье и детям "Семья" - с ним в тартарары летят бесплатные консультации юристов и психологов для населения, психолого-педагогическая работа с проблемными детьми, работа в экстремальных ситуациях... Зато остается приют. Но приют, отныне реабилитационный центр, не может полноценно заместить работу специализированного центра помощи семье и детям. В этом центре дети остаются в семье и реабилитируется семья в полном составе. Социальные центры трясет уже целый год, при этом, безусловно, страдают специалисты, работающие с детьми. А какова цель? Путем тряски и нервотрепки сэкономить на 5-10 ставках? Никто не думает, что здание, построенное на пепелище, будет иметь слабый фундамент. Даже если зарплата специалистов вырастет на 200 рублей.
• Тема: Труд и заработная плата
  7 декабря 2012 23:21

  На самом деле, вымирание специалистов в социальной сфере уже произошло. Скажите, пожалуйста, кто из молодых психологов или социальных педагогов пойдет работать на зарплату в 10000 рублей в Москве или ином другом "дорогом" городе? Молодежь имеет высокий потенциал, им легко вступать в контакт с подростками, они легко обучаются, а мы с радостью готовы их учить... Но, в социальной сфере, во многом определяющей будущее молодежи из бедных слоев (пойдут ли они на панель или в банду) работают специалисты от 50 лет. А часто и неспециалисты. Молодежь, имея образование и даже интересуясь социальной работой, идет работать туда, где можно заработать и жить на достойном уровне. Например, в школы. Но в школах по 1 психологу, 1 соцпедагогу и нет специалистов, которые могли бы передать молодежи свой опыт и свои специальные знания, например, по психологическому консультированию или ведению тренинговой работы. Растут самоучки или хуже. Второе: финансирование соцучреждений на нуле. Не то что карандашей, фломастеров, видеоматериалов для работы нет, нет бумаги, чтобы что-то напечатать или написать. Перед каждой зарплатой нервотрепка - хватит или не хватит денег на зарплату. Умники и умницы из министерства создали такую огромную отчетность, что количество времени, затрачиваемого на написание отчетов, практически равно или более времени, затрачиваемого на реальную работу с людьми. Мы превратились в писак. Новая документация не позволяет отследить динамику изменений в семье и личности. В случае, если специалист заболел, то его заменяющий в принципе не может разобраться в конкретной семейной ситуации. Вот и приходится нам кроме новой документации вести и старую форму - в которой видна и динамика, и нюансы семейной ситуации, и принятые меры.

  Практически в социальной сфере зарплата такова, что там может работать только тот человек, которого кормят муж или дети.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 следующая ››