Уважаемый Дмитрий Анатольевич!Нам хотелось бы узнать ваше мнение о сельской школе в условиях современной реформы образования, когда школы повсеместно закрываются, когда участники образовательного процесса при душевом финансировании рассматриваются как условные единицы (что-то крепостным правом попахивает!), когда "условную единицу"поднимают в 6.30, отправляют за несколько километров набираться ума при отсутствии полноценного питания (не все родители могут это позволить!). Эта "условная единица" возвращается домой из школы в 16.00-16.30, должна успеть отдохнуть, выполнить домашнее задание, помочь родителям (живем в селе!) и т.д.
Так какова же продолжительность "рабочего дня ученика", если даже у взрослого он восьмичасовой?