Я считаю, что старая система экзаменов была единственно правильной. Если даже в школе "сделали" медалиста, то в институте ему все - равно придется сдать обычный экзамен и подтвердить или не подтвердить свою школьную оценку. А теперь получается, что учить те предметы, которые тебе не сдавать - ни к чему. Аттестат оказался не нужен! Тогда давайте хотя бы введем средний балл аттестата как одну из вступительных оценок! Иначе получается бред какой-то! Уж боремся за всестороннюю развитость личности в образовании – тогда давайте так - многолетний труд учащихся должен быть оценен по достоинству!
Все комментарии пользователя Мамаева Светлана Петровна
-
Комментарий к записи от 22 декабря 2009
24 декабря 2009 16:45
-
Комментарий к записи от 22 декабря 2009
24 декабря 2009 16:47
Сын 2 года готовился к сдачи ЕГЭ, хотя с детства знал, что хочет стать юристом. Предметы для сдачи ЕГЭ - история, обществознание русский язык. Набрал 235 баллов. Когда писал ЕГЭ по истории, был уверен, что будет 100 баллов или около того!Но допустил 2 ошибки в части "А", зато за часть "С" - самую сложную, где пишется эссе, у него максимальное количество баллов. И ему сняли 15 баллов за 2 ошибки в части "А"!
Сын стоял со слезами в глазах...Все преподаватели говорили -не может быть...Но тем не менее. А когда он сдавал дополнительный вступительный в СПбГУ по обществознанию (тоже в форме теста почему-то), , то там был, к примеру вопрос, о вещных исках! Я могу ошибаться, но что-то из судебной теории...В программе школы этого не было