Nikolay 18 янв.
«Крайне необходима единая педагогическая система, охватывающая семью, дошкольные учреждения, школы и ВУЗы…»
=====
На все это в первую очередь КРАЙНЕ необходимо соответствующее финансирование. Положение дел в этой сфере я знаю не понаслышке (просто не хочется, чтобы Вы потом снова призывали меня изучать мнение профессионалов).
Если бы было достаточное финансирование, в школах не собирали бы деньги на текущий ремонт и на иные нужды (а это пока еще имеет место), школы искусств не ютились в старых неремонтированных помещениях (а для того, чтобы сделать ремонт, не приходилось бы бегать по спонсорам) и преподаватели не получали бы гроши. Давайте поищем статистику, на сколько жителей США приходится один бассейн, и сравним ее с отечественной, проделаем то же в отношении количества современных спортзалов, симфонических оркестров…
Я опять возвращаюсь к вопросу: на что нужно выделать государственные деньги в первую очередь?
«смыслом жизни верующего является просветление себя через нравственное улучшение окружающего его мира, через повседневные добрые дела»
=====
Ответьте, пожалуйста, в последний раз, а то мы с Вами, кажется, уже начали всех утомлять ))): означает ли, что понятие «нравственное улучшение окружающего мира» верующих предполагает вторжение в сферу интересов неверующих, поскольку они тоже суть часть окружающего мира?
«И как же верующий будет это делать, спрятавшись на ските?»
===
Да вроде именно для этого монастыри и строились. Правда, потом они все равно каким-то непостижимым образом, божьим промыслом или нет – не знаю, становились владельцами земли и крепостных, которые вкалывали на них не хуже, чем на помещиков.