Человек не знает, кто он, не знает заранее своего призвания.
Если бы наоборот, тогда все просто, дал ученику необходимые учебники, и вот тебе готовый специалист и счастливый человек.
Поиск своего призвания сложен и нуждается в перепробывании массы профессий и изучении многих знаний.
Ну, невозможно было напечатать для каждого человека все возможные книги, тем более что они постоянно переиздавались и дополнялись ввиду изменения знаний.
Поэтому для поступления в ВУЗ учащиеся должны были ГАРАНТИРОВАННО обладать необходимыми знаниями. Для этого в школах введены промежуточные экзамены, чтобы контролировать эту гарантию, так как технология образования предполагала определенный уровень знаний для каждого уровня обучения. Время играет решающую роль. Поэтому экзамены в ВУЗы должны были стимулировать учащихся добиваться необходимого уровня знаний для последующего обучения в установленные временные сроки.
Так КНИГА, именно книга, диктовала технологию образования.
Вступительные экзамены - это необходимость в системе, где носителем информации является ПЕЧАТНАЯ КНИГА.
Общепринятое утверждение, что экзамены необходимы для определения лучших умов для продолжения образования, то есть дальнейшие затраты на обучение этих людей должны быть оправданы, справедливо только для прошлой технологии, но не для современной, где носителем являются универсальные электронные средства.