Дмитрий Анатольевич! Вот есть блог, а вернее книга жалоб. Вот во что превратили замечательную идею.. Хотя к этому всё и шло.... Я уверен, что иногда Вы всё-таки просматривается сообщения пользователей... Но всё таки, блог предусматривает хоть какую-то интерактивность... Неполохо было бы, если бы Вы хотя бы раз в месяц давали исчерпывающие ответы, комментарии на самые популярные сообщения, отражающие общую картину представленных пользователями постов.
Все комментарии пользователя Филя
-
Комментарий к записи от 16 ноября 2009
17 ноября 2009 21:06
-
Комментарий к записи от 6 ноября 2009
16 ноября 2009 13:02
Для чего в стране вообще антимонопольная служба???? Только за нефтяниками приглядывать, и то изредка???
Цены на лекарственные препараты (во всяком случае от простуды и гриппа) все аптеки повысили, а чем мотивировали??? Нефть вроде резко не дорожала, электричество тоже... Явно корыстный интерес, ничем не обоснованное повышение. И всё всем сошло с рук, как-будто так и должно быть... Хоть кто-нибудь наказан? С таким отношением к людям, всем начхать на всякие "послания", для нас они так и останутся пустым звуком.....
-
Комментарий к записи от 30 сентября 2009
15 ноября 2009 11:06
На счет перевода на зимнее-летнее время и часовых поясов….
Чебоксары и Москва находятся в одном поясе, но когда у нас уже темно вечером, у вас всё небо еще светлое (это часто можно увидеть при прямых показах, например, салюта), соответственно и разница утром тоже ощущается... И как можно экономить электричество в одном и том же поясе при таких условиях?
Допустим, в Чебоксарах в 7 утра уже светло, значит предприятия много электричества не жгут в отличие от Москвы, где еще в 7 утра темно,… Но в 16 часов уже в Чебоксарах темнее, чем в Москве, и они раньше москвичей включают свет. Получается никакой разницы нет…
-
Комментарий к записи от 30 сентября 2009
2 ноября 2009 14:44
По данным независимых исследований, заявленные достоинства у некоторых, менее дорогих, моделей завышены: фактическая мощность, световой поток выше не в 5 раз, чем в лампах накаливания, а в 3-4. То есть 100-ваттную на практике надо заменять не 20-ваттной энергосберегающей лампой, а 26-30-ваттной. И срок службы в 8-10 лет вряд ли будет достигнут, так как через год-полтора эксплуатации световой поток снижается на 20-50 процентов. К недостаткам энергосберегающих ламп нужно отнести и то, что они не любят частых включений. Там, где свет включается множество раз в день, лампы долго не живут.
Кроме того, “сберегайки” не выносят тесных и особенно герметичных светильников. Воздухообмен там недостаточен, и электроника сильно греется. Нередко от жары размягчается клей, крепящий трубки к корпусу, и колба отвисает. О долговечности таких тоже говорить не приходится.
И еще. В каждой лампе имеются пары ртути. При нормальной эксплуатации это ничем не грозит, лампа представляет собой замкнутую систему. Но стоит колбе разбиться — возникает опасность загрязнения интерьера. Ртуть крайне легко адсорбируется самыми различными материалами. Особенно она “любит” ворсистые поверхности (ковры и ковровые покрытия, обивку мебели, мягкие игрушки). Разбили лампу? Соберите осколки и проветрите помещение. Для полного спокойствия обработайте место происшествия раствором марганцовки — он обезвредит остатки ртути, переведя ее в нелетучую форму. К сведению: современные энергосберегающие лампы в зависимости от мощности и конструкции содержат от 2 до 7 мг ртути. ПДК паров ртути для жилых помещений составляет 0,3 мкг/м3 (1 мг = 1000 мкг).
-
Комментарий к записи от 22 июля 2009
9 августа 2009 11:44
Добрый день, Дмитрий Анатольевич!
А мои мысли по поводу основ религии такие:
1 Отдельного предмета или даже факультатива вводить не надо! В школах и так дети перегружены различными предметами и факультативами – сколько об этом трубят медики.
2 Лучше вместо этого предмета уделили больше часов на изучении математики (царицы всех наук), физики и добавили часов по физкультуре – намного больше пользы будет.
3 В школе и так есть предмет ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Вот в рамках этого предмета и нужно проводить занятия, тем более, насколько я знаю, там и так включено программу знакомство с основами основных религий мира. А часы по истории нужно обязательно сократить - если посмотреть на нынешнюю программу – там просто ужас, что твориться (это касается в первую очередь новейшей истории России) - целые главы, параграфы посвящены, например, разбору какого-нибудь «эпохального» заседания Госдумы или что-то в этом роде.
4 Да и где взять учителей, готовых вести данный предмет?
5 Нет, я совсем не против изучения православия и т.п., но НЕ В РАМКАХ ОТДЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА!!!, а как один из разделов обществознания.