Для того, чтобы отдать науку в подчинение РАН, надо бы омолодить Академию.
Все комментарии пользователя Michael
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
9 февраля 2009 15:33
-
Тема: Ведение блога
9 февраля 2009 15:21
К Дмитрию А.Т. 9 февраля 2009 13:46
Я придерживаюсь той же точки зрения. Скромность - полезная вещь, а на блоге Президента все мы - рядовые пользователи. Поэтому я и поступил так же, как и Вы: под своим именем, но без всяких отчеств-фамилий.
Будет необходимость - представимся.
-
Тема: Ведение блога
9 февраля 2009 12:16
К Дмитрию А.Т. 9 февраля 2009 11:49
Уважаемый Дмитрий, но надо сделать важную оговорку: эти люди непосредственно не работают во властных структурах. Все они, участники и комментаторы, в совокупности составляют "публику". Как бы ни было девальвировано это понятие, но оно описывает одно из проявлений гражданского общества.
Еще одно важное обстоятельство, на мой взгляд. Если люди проявляют здесь подлинную гражданственность, они находятся под защитой Президента, как гаранта Конституции, против того произвола, который в отношении них может случиться на местах.
А установить здесь, кто есть кто, что два байта переслать. Бояться этого могут либо лицемеры, либо те персонажи из ЖЖ, которые склонны к анонимным оскорблениям.
-
Тема: Ведение блога
8 февраля 2009 19:25
К Дмитрию А.Т. 8 февраля 2009 года 16:49
Уважаемый Дмитрий, я вижу эту сеть как собрание достаточно профессиональных, ответственных граждан, для которых программа Президента есть результат осознанного выбора. Я полагаю, здесь много таких. Ведь граждане пишут сюда не для того только, чтобы пожаловаться, у многих есть конструктивные предложения. Здесь может возникнуть целый банк идей. Под эгидой Президента.
Да, начинать хотелось бы не с антикризисных мероприятий, но так случилось. А раз так, нам всем требуется единство и социальная солидарность, что не исключает критических высказываний и замечаний в адрес власти.
Мне лично близка идея Президента о национальной экономике знаний. Она ни в коем случае не должна быть упущена перед лицом тактических задач.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
8 февраля 2009 14:19
Студенты -самая активная часть данной аудитории. Меня вот волнует, почему преподаватели, работники образования так вяло реагируют. Ведь они тоже заинтересованы в решении указанных Президентом проблем.
А уж "организаторы и администраторы" от "науки и образования", наверное, точно сюда не придут.
-
Тема: Ведение блога
8 февраля 2009 13:59
Отвечу, с разрешения модераторов, на те замечания, которые меня лично касаются.
Дмитрию А. Т. (Москва): не вижу никакого противоречия между возможностью прямо обратиться к Первому Лицу и созданием социальной сети сторонников Президента. Президент и является в данном случае ключевой фигурой, которая будет это решать.
Галине (Архангельская область): я зарегистрировался под своим именем. Потребуется, перерегистрируюсь как надо. Никто же здесь не прячется.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
7 февраля 2009 16:13
Дорогой Дмитрий Анатольевич! Прошу обратить внимание на комментарий Галины из Архангельской области от 20 января. Ведь действительно новая форма оплаты труда создает возможности для произвола со стороны руководителей вузов, например. Преподавание совсем отодвигается на задний план. Важны лишь сопроводительные документы и "методические разработки". О какой же креативности в преподавании можно говорить?
-
Тема: Ведение блога
7 февраля 2009 16:01
Галина, я думаю, все мини-рейтинги имеют смысл, если со временем будут созданы сообщество или социальная сеть на основе блога Президента. Но решать этот вопрос опять Автору Блога.
-
Тема: Ведение блога
7 февраля 2009 11:59
Delia, Президент ответил на Ваш вопрос в своем видеообращении о поддержке студенчества и образования.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
6 февраля 2009 22:43
К комментарию Александра (СПб). Вы абсолютно правы, никакое качественное знание в тесты не упакуешь и с помощью тестов не проверишь. Но, если Правительство склонно идти на принцип, да ради Бога! Только сделайте тесты осмысленными. Я видел по ТВ некоего джентельмена, который, вроде, за подготовку тестов в каком-то "институте" отвечает. Он высказался в том смысле, что ему все равно, кто готовит тесты, лишь бы они соответствовали "критериям". Вот критерии как раз и непонятны.
Обновление системы преподавания абсолютно необходимо. Кадров мало для этого. Получим очередную имитацию инноваций. Например, проецирование лекции с ноутбука и громкое ее зачитывание (под запись). Реально необходима коренная ломка системы аудиторных занятий. Ведь легче всего зачитать сонным голосом лекцию, рожденную много лет назад, или прочитать халтурно по поспешным заметкам. А здесь надо дать развернутый комментарий к лекции, с которой студенты предварительно ознакомились. Только вот и студенты не всегда готовы к такой форме занятий. Для них то, что "под запись" важно, "это будут спрашивать", а остальное - "пустые разговоры". Фактически приходится ломать стиль мышления, привитый "новой школой".
Дмитрий Анатольевич, но примите во внимание и то, что нынешний объем аудиторной нагрузки выше человеческих возможностей преподавателей. Они вынуждены работать больше, чтобы хоть что-то заработать. А это не всегда ведет к повышению качества преподавания.