Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Я ранее уже высказывалась по этой теме. Конечно же все мы помним своих учителей. Конечно же все мы получили образование в СССР, хорошее образование.Но воспоминания воспоминаниями, а есть реальность сегодняшнего времени. А эта реальность - очень, мягко говоря,недостаточное финансирование.И подниму я вопрос о материально-технической базе школ. Я как директор школы очень сильно ощущаю эту "недостаточность" особенно, когда приходят с проверкой из Роспотребнадзора или Госпожнадзора. Выписывают штрафы за все то, что в школе было с момента ее постройки (1974г). Например, никогда батареи водяного отопления не были закрыты деревянными съемными решетками.Никогда над школьными досками не было софитов. Купили компютеры, но нет средств на подъемно-поворотные стулья. Я понимаю, если бы исправление этих недостатков зависело напрямую от меня. Но директор школы не имеет средств, их выделяет или не выделяет (в зависимости от наличия) учредитель, то есть районная администрация. Хорошие новые санитарные правила и нормы, новые правила пожарной безопасности. Принять-то их - время нужно немало, а чтобы выполнить - не только время, но и большие средства. Нет таких средств в районе - плати директор школы штраф. Что же это за несправедливость? А объяснение у проверяющих одно - вы, Наталья Васильевна, нарушили закон. Да не нарушала я его! Ведь не я строила и принимала здание школы, до меня эта школа существовала почти 40 лет. Нет у меня средств, чтобы сразу исполнить все эти хорошие, нужные санитарные и противопожарные правила. Я очень стараюсь, но эти службы штрафами прямо "обивают" руки.А школа у нас и так среди лучших в районе. Порой с такими проверяющими чувствуешь себя самым злостным нарушителем законов. Это надо срочно исправлять, так издеваться над руководителями образовательных учреждений просто нельзя! Сделайте же что-нибудь!!!
Все комментарии пользователя Рябова Наталья
-
Комментарий к записи от 3 июня 2009
18 июня 2009 21:49
-
Тема: Образование
23 апреля 2009 22:37
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! А меня очень волнует судьба сельской школы. Школа у нас маленькая, в ней учится всего 96 учащихся. Но знания в школе дают очень хорошие. Наши ученики - участники, дипломанты, победители Всероссийских исследовательских конкурсов. Все учащиеся имеют возможность пользования сетью Internet (и успешно ее используют).
Да, мы понимаем, что такие школы затратные, так как здания построены давно, рассчитаны были на большее количество учащихся. В связи с подушевым финансированием финансовых средств катастрофически не хватает. Только через 5 лет ожидается рост школьников. А сейчас нет возможности приобретения учебных пособий.
Наша школа дважды стала победителем областного конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии. За это мы получили миллион рублей. Это помогло нам значительно укрепить учебно-материальную базу. Сельские учителя отдают себя полностью любимой работе и детям. Однако средств на дальнейшее развитие в этом году нет совсем. Понятие "оптимизация сети образовательных учреждений" для нас неразрывно связано с сокращением, с полным отсутствием стимулирующих выплат учителям и даже директору школы.
Сами посудите, на что следует рассчитывать, если зарплата директора школы равна его окладу, то есть 8-10 тысяч рублей. Вот такова цена ответственности за будущее поколение и за настоящее обучение, развитие, воспитание детей.
Безусловно, надо оптимизировать сеть отрасли образования! Но это должно подкрепляться дополнительными средствами. Ведь закрыть небольшие школы не трудно, но нет возможности купить автобусы для подвоза учащихся. Освободившиеся здания школ в деревнях никому будут не нужны, и станут они рушиться на глаза у всех. И действует в настоящее время принцип: "спасение утопающих - дело рук самих утопающих".
Очень бы хотелось, чтобы на эту проблему посмотрели по-другому. Даже самая маленькая школа в деревне имеет право на существование!